Pedagogia
33.349 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 13.201 - 13.230
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EDUCAÇÃO lÚDICA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO SOROCABA ZONA NORTE CURSO: PEDAGOGIA ANA PAULA ALBERTONI DOS SANTOS – RA. 438039 ANDREZA AP. DE JESUS DOMINGUES - RA. 441412 FRANCISCA M. DUTRA SANTOS – RA. 432451 MARIA EULÁLIA PLENS CENA- RA. 438848 VANESSA FELICIANO RODRIGUES – RA. 434338 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Letramento e Alfabetização TUTOR À DISTÂNCIA: Junior Silveira Prof.ª Kate Oliveira Kumada SOROCABA 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO SOROCABA ZONA NORTE CURSO: PEDAGOGIA ANA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.224 Palavras / 9 PáginasData: 20/5/2015 -
Educação ludica
Curso Pedagogia A ludicidade na Educação Professor: Rodolfo Elaine Araujo Kawamoto RA: 4618887180 Larissa Navarro dos Santos RA: 3776747450 Niusa Cardoso Nunes RA: 4200052699 Jaqueline Miriam RA: 425983074 A ideia de montar brinquedoteca promove a interação e prepara para o convívio social. Brincar no mesmo espaço e dividir alguns brinquedos desperta o “compartilhar” e o respeito por outras crianças! Espaço: Supermercado Matérias do espaço: Tatame Eva, de baixo custo fácil colocação e manutenção e estimula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2015 -
Educação ludica
PLANO DE AULA (Educação infantil 4 e 5 anos) Objetivo :explorar diferentes materiais para ampliar as possibilidades de expressar –se por meio deles,criar o hábito de escutar histórias,favorecer momentos de prazer ao grupo,enriquecendo o imaginário infantil.ampliar seu repertório musical,trabalhar a coordenação motora e a atenção e aprender brincando sobre animais do pantanal. ATIVIDADES DA SEMANA: · Cantigas infantis; atirei o pau no gato, ciranda cirandinha ,a barca virou, alecrim, borboletinha; · Contos infantis; a bela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2015 -
Educação ludica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo Icaraíma – PR ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CURSO: Pedagogia DISCIPLINA: Projeto Multidisciplinar III Acadêmicas: RA: Amanda Ribeiro Garcia 407010 Camila Mariana da Silva 431672 Eliane Mírian Tinti Domingos 7932702497 Olga Verônica Tinti Bulgaron 445235 Stefhani Oliveira Fernandes 1299324143 Professor Tutor EAD: Prof ª Gilse T. Lazzari Perosa Professor Tutor Presencial: Ermelinda Aparecida de Araújo Icaraíma – PR 2015 INTRODUÇÃO Esse trabalho lembra a importância da pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.921 Palavras / 8 PáginasData: 11/9/2015 -
Educaçao ludica
A caixa da imaginação Objetivo: Essa brincadeira tem como objetivo incitar nos educandos a imaginação, a coordenação motora, o cooperativismo, a importa importância do trabalho em grupo e a criatividade. Publico alvo: 8 anos (2° ano) Desenvolvimento: O professor ira disponibilizar a turma em um circulo, onde o mesmo devera sentar no circulo junto com os alunos; Apresentar a caixa da imaginação, e explicar que cada aluno devera retirar um objeto da caixa e continuar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2015 -
Educacao ludica
Atps didática e pratica de ensino Este trabalho tem por objetivo analisar de como um projeto é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. Para muitas pessoas o projeto veio para facilitar já para outras veio para complicar. Elaborar um projeto é muito importante na vida não só de um professor, mas na vida de todas as pessoas. Sua elaboração facilita e muito em sua rotina pedagógica, evitando contratempos e servindo de base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.114 Palavras / 13 PáginasData: 17/9/2015 -
Educação Matemática
FACULDADE ANHANGUERA CASCAVEL FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA MATEMÁTICA CASCAVEL 2015 FACULDADE ANHANGUERA CASCAVEL DISSERTAÇÃO EMBASADO NOS TEXTOS ESTUDADOS EM SALA DE AULA Trabalho apresentado na disciplina de Fundamentos e Metodologia da Matemática, pelo acadêmico Maxsoel Schmidt, orientado pela professora Aída Telles. CASCAVEL 2015 O Ensino da Matemática no Ensino Fundamental I Vista por muitos como o terror dos alunos que frequentam a educação básica, a Matemática é, por muitas vezes, enfrentadas como uma ciência difícil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2015 -
Educação Matemática para Crianças, Jovens e Adultos I
Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Faculdade de Educação Disciplina: Educação Matemática para Crianças, Jovens e Adultos I Professora: Luana Armaroli Turma: 4 Alunas: Amanda Lopes Soares Juliana da Mota Mariana Correa de Almeida Castro Naíne Ferreira Natalia Ferreira Brandão da Silva Tamara Andrade Tâmela Cibelle Ribeiro MATEMÁTICA NA PRÉ-ESCOLA (4 a 6 anos) REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL O Referencial Curricular auxilia o professor sobre os conteúdos e objetivos que devem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.985 Palavras / 12 PáginasData: 20/10/2015 -
Educação Mediada Por tecnologia
1. Informe em qual curso você estuda (ou estudou) e há quanto tempo? O entrevistado faz graduação em Pedagogia, há 2 anos e meio. 1. Por que você optou por realizar um curso na modalidade semipresencial? Para organizar melhor o próprio tempo, a dedicação gradual a cada tarefa do dia a dia e por identificação com o método 1. Hoje ao ter vivenciado esta experiência de ser um aluno EAD, aponte quais as vantagens que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2017 -
Educação Mediana por Tecnológicas I
Escreva um texto de até cinco páginas, fazendo uma reflexão em relação ao uso de tecnologias na educação, discutindo o papel do professor como atuante no processo de aprendizagem dos estudantes. Use como apoio os vídeos e os textos estudados até o momento. O uso das tecnologias digitais na educação significa (...) ir além de tê-la como simples suporte ao professor para a disponibilização de informações e conteúdos. Significa também superar as concepções instrumentalistas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 17/10/2017 -
Educação na América Latina e Caribe
GILMAR FERREIRA DE AQUINO EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA E CARIBE: SITUAÇÃO ATUAL E PERSPECTIVAS DE UM CENÁRIO FUTURO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS - ISEAP CAMPO LIMPO/SP 2015 GILMAR FERREIRA DE AQUINO EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA E CARIBE: SITUAÇÃO ATUAL E PERSPECTIVAS DE UM CENÁRIO FUTURO Trabalho apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de licenciatura em Matemática, do Instituto Superior de Educação Alvorada Plus – ISEAP, sob a orientação do Professor Fernando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.193 Palavras / 21 PáginasData: 30/11/2015 -
Educação Na Atualidade
introdução A qualidade de educação pode ser considerada como ma das maiores preocupações da sociedade na atualidade. ‘De acordo com o documento de qualidade para todos’ (UNESCO 2007) a aspiração constante dos sistemas educacionais pela educação e tem tornado o objetivo principal das reformas educacionais. Para Corrêa (2003) as reformas justificam suas propostas e projetos com base nessa aspiração e até mesmo [...] os estudos sobre o fenômeno educacional implícita ou explicitamente parecem discutir questionar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 6/5/2014 -
Educação na Concepção de Paulo Freire
A EDUCAÇÃO DE ADULTOS NA CONCEPÇÃO DE PAULO FREIRE Ester Dos Santos Matias De Souza Fabiana de Melo Giacomini Garcez Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0785) – Estágio de Jovens e Adultos 23/04/2016 RESUMO A base do aprendizado dos adultos é o diálogo e a interação com o meio. Paulo Freire pregou que na alfabetização dos adultos é necessário um mergulho na realidade dos educandos, valorizando e respeitando a cultura e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.316 Palavras / 10 PáginasData: 13/5/2016 -
Educação na Diversidade
Portfólio Disciplina-educação na diversidade Instituição- unifran - pólo Muriaé Aluna- Raimunda Oliveira Lima Passos – código- 1136737 Tutor- Ana Paula Ferreira Como a diversidade está sendo tratada em nossa escola? (com bases nos estudos da apostila e nas vídeos aulas).A diversidade é entendida como construção histórica,social,cultural e política das diferenças,realiza-se em meio as relações de poder e ao crescimento das desigualdade e da crise econômica que se acentuam no contexto nacional e internacional. Não podemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 671 Palavras / 3 PáginasData: 20/1/2017 -
EDUCAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE UMA CRIANÇA
EDUCAÇÃO LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar a importância da ludicidade na Educação Infantil, como elemento que contribui para o desenvolvimento Psicomotor e social da criança. Por meio de levantamentos bibliográficos, verificou-se quais as práticas pedagógicas existentes são usadas e quais recursos estão disponíveis, além de argumentar sobre a Lei nº 8.098/1990 do Estatuto da Criança e do Adolescente e a Lei nº9.394/1996 da LDBEN - Lei de Diretrizes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.136 Palavras / 13 PáginasData: 22/10/2014 -
Educação na Era da Informação
Beatriz Steiner Cardoso Matrícula: 81964 Muitos acreditam que a qualidade da educação reflete no desenvolvimento de um país, este fato se torna um fator fundamental para o entendimento de como a sociedade atual se torna dependente de tecnologias e de como a educação entra nesse contexto como forma de auxiliar o controle da era digital e da sociedade capitalista. Gadotti, em seu livro, traça uma rápida e condensada trajetória da educação: “...O traço mais original
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2019 -
EDUCAÇÃO NA ERA VARGAS EDUCATION IN THE VARGAS AGE
EDUCAÇÃO NA ERA VARGAS EDUCATION IN THE VARGAS AGE Kevin Willian Martins da Silva IFRJ Resumo: o século XX foi uma época extremamente conturbada tanto internacionalmente quanto nacionalmente a década de 1920 é um retrato perfeito desse século. Primeira guerra mundial ocasionando na destruição da Europa, Estados Unidos se afirmando como grande potência internacional, reconstrução da Europa e a crise de 29 que trouxe uma grande depressão em todo o mundo. A crise teve um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.635 Palavras / 7 PáginasData: 6/5/2019 -
Educação na escola
Educação Escolar Espera-se que a educação no Brasil resolva, sozinha, os problemas sociais do país. No entanto, é preciso primeiro melhorar a formação dos docentes, visto que o desenvolvimento dos professores implica no desenvolvimento dos alunos e da escola. Ao propor uma reflexão sobre a educação brasileira, vale lembrar que só em meados do século XX o processo de expansão da escolarização básica no país começou, e que o seu crescimento, em termos de rede
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 25/2/2015 -
Educação na Idade Antiga, Média e Contemporânea
Idade Antiga – Antiguidade Foi um período que se estendeu desde a invenção da escrita (4.000 a.C.) até a queda do Império Romano. Nesta época foi desenvolvida a escrita e se deu a formação de Estados e Cidades, das civilizações hidráulicas (Egito, Mesopotâmia e China), as civilizações clássicas (Grécia e Roma), os Persas, os Hebreus, etc. A educação não era um sistema desenvolvido, nem rigidamente definido. Porém, em geral, as mulheres até 07 anos eram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.424 Palavras / 6 PáginasData: 23/5/2015 -
EDUCAÇÃO NA IDADE MEDIA
EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA CAIO CESAR MONTEIRO AGUIRRE PROF. GIANCARLO MOSER Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas – Licenciatura (Turma 2007/2) História da Educação 17/08/07 RESUMO O melhor meio de se compreender e resumir o sistema educacional durante toda a Idade Média, é a tomada de conhecimento vista por Inês de Cassagne, que considera que a educação foi possivel por ter posto em prática o sentido maior do Evangelho, com a criação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.664 Palavras / 27 PáginasData: 16/4/2017 -
EDUCAÇÃO NA PANDEMIA
Com a pandemia o uso da tecnologia passa a ser uma solução viável para que crianças e jovens não percam o ano letivo. A educação a distância é uma forma de ensino em que os alunos não precisam comparecer fisicamente no local de estudo, o aluno tem a capacidade de gerenciar seu próprio aprendizado, ele possui uma grande autonomia para estudar e “assistir” as aulas de acordo com seu tempo disponível. A Educação a Distância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 898 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2021 -
EDUCAÇAO NA PEDAGOGIA
INTRODUÇÃO O tema do presente projeto de intervenção é resultado do interesse que foi despertado durante o estágio supervisionado II, que está sendo realizado no Hospital Municipal de Pacatuba. Nesse campo de estágio podemos vivenciar diversas demandas, e compartilhar junto a técnica de referência o enfrentamento das questões sociais apresentadas pelos usuários. O Hospital Municipal de Pacatuba (HMP), localizado na rua major cicero franklin, nº34- Centro de Pacatuba, que oferece um serviço de pronto atendimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.636 Palavras / 7 PáginasData: 15/2/2021 -
EDUCAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA: PRÁTICAS DOCENTES E O ENSINO DAS LINGUAGENS NO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA: PRÁTICAS DOCENTES E O ENSINO DAS LINGUAGENS NO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL "MARÍLIA REZENDE SCARTON COUTINHO" Flaviani Felipe Lopes Patrícia Selvatici Pianca Acadêmicas do Curso de Pedagogia FAACZ- Faculdade Integradas de Aracruz INTRODUÇÃO O Estágio torna-se muito importante durante o processo de formação profissional, uma vez que consideramos como um treinamento que possibilita-nos vivenciar/observar o ambiente que futuramente será nosso local de trabalho. Logo, a observação da atuação de outros profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.413 Palavras / 10 PáginasData: 29/3/2016 -
Educação na Primeira republica e Era Vargas
A educação na Primeira República é marcada pela criação dos grupos escolares e pela escola normal, o grupo escolar era para nível de ensino elementar, formar os cidadãos da república ou seja ler, escrever e contar, além de conhecimentos básicos das ciências, história e geografia. Embora ela fosse pública e laica continuava favorecendo somente os filhos das elite, deixando assim os mais pobres e os ex-escravos sem uma educação de qualidade, tendo eles que ir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2019 -
Educação na Sociologia Clássica: Marx, Durkheim e Weber
FLÁVIO VEZONO – RA 8014284 Licenciatura em Matemática FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Educação na Sociologia Clássica: Marx, Durkheim e Weber Prof.ª Dra. Maria Cecília de Oliveira Adão Claretiano - Centro Universitário BATATAIS 2016 Para o escritor Roberto Martins Ferreira, o entendimento dos fenômenos educacionais deve-se graças à aplicação das teorias e conceitos da Sociologia e segundo o sociólogo brasileiro Octávio Ianni, as sociedades não podem ser compreendidas sem as colaborações de Marx, Durkheim e Weber. Karl
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2016 -
Educação não formal
Segundo o texto como se educa na educação não formal? b) Quais são os objetivos da educação não formal? c) Estabeleça as diferenças entre a educação formal e não formal. d) Escreva as considerações do grupo relativo à atuação do pedagogo no espaço não formal com idosos. Os objetivos da educação não formal se desenvolvem em ambientes e situações interativos construídos coletivamente, a participação dos indivíduos tem por si suas escolhas sendo assim optativa, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2014 -
Educação não formal
1) Quais as relações entre Pedagogia, Cultura, as Identidade Sociais e a Educação Étnicorracial? A história é ordenada culturalmente de diferentes modos nas diversas sociedades, de acordo com os esquemas de significação das coisas. Acredita-se que a Pedagogia, busca em seu meio auxiliar no processo de desenvolvimento das ações sociais e promover a cultura, sendo que nossa cultura pode ser lembrada pela história do nosso pais desde a descoberta, e pelos longos processo de desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2015 -
Educação nao formal
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Campo Grande Curso de Pedagogia ATPS- Educação não formal x educação formal. Intervenção pedagógica em ambientes não escolares. Campo Grande – MS 2015 Disciplina:Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Campo Grande – MS 16 de Abril de 2015 Educação não formal e seus objetivos Para saber como se educação na educação não formal, precisamos conhecer o que é e como funciona a educação não formal. Educação não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 823 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2015 -
Educação nao formal
ETAPA 1 COMO SE EDUCA NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL. A educação não formal se designa no processo de aprendizado político dos direitos dos indivíduos; a capacitação para o trabalho, por meio de habilidades e/ou desenvolvimento de potencialidades; a aprendizagem e exercício de praticas que capacitam os indivíduos e se organizam com objetivos comunitários, voltados à solução de problemas coletivos cotidianos; a aprendizagem de conteúdo que possibilitem aos indivíduos fazerem uma leitura do mundo do ponto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2015 -
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
2. OS SIGNIFICADOS DA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL. Devemos entender primeiro de forma clara o que é educação formal e informal para podermos compreender o que é educação não formal. A educação que se dá em uma instituição de ensino, escolas, universidades, politécnicas e escolas profissionalizantes que atribuem grau, sendo sistematizado o ensino historicamente construído e que possibilita novos conhecimentos é compreendida com educação formal. Já aquela que se aprende no dia a dia; relação da formalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2015