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Pedagogia

33.353 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 13.141 - 13.170

  • Educação infantil e Ensino fundamental

    Educação infantil e Ensino fundamental

    PROJETO MEIO AMBIENTE Público: Educação infantil e Ensino fundamental Período: 11/04 à 14/05/2016 Orientação: 1. Área de conhecimento: Ciências * Interdisciplinaridade: Geografia, Português, Matemática, Ciências, História e Cidadania. 1. Justificativa A degradação ao meio ambiente com o passar dos anos vem crescendo de forma perceptível devido a fatores sociais, políticos e econômicos. O ser humano sem refletir em suas atitudes de agressão ao planeta causa desequilíbrios ambientais que torna insuportável e perigoso viver na Terra.

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    Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 Páginas
    Data: 8/5/2017 Por: Benilzza
  • Educação Infantil e formação de educadoras de crianças pequenas

    Educação Infantil e formação de educadoras de crianças pequenas

    Universidade Federal do Tocantins Alexandre B. Ferreira - 7° período - Pedagogia Professor: Claudionor Educação Infantil e formação de educadoras de crianças pequenas (Marineide de Oliveira Gomes) O presente estudo sobre o primeiro capítulo ‘’Educação infantil e formação de educadoras de crianças pequenas’’, revela um ponto de vista da autora bastante significativo e atual, pois começa falando do predomínio no campo educacional de mulheres como profissionais da educação. Classifica-se a creche como berço de um

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    Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/10/2015 Por: Alexandre Kallay
  • Educação Infantil e formação de professores: para além da separação cuidar-educar

    Educação Infantil e formação de professores: para além da separação cuidar-educar

    UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – CAMPUS PETROLINA LUANA FERREIRA GOMES Educação Infantil e formação de professores: para além da separação cuidar-educar PETROLINA- PE 2019 LUANA FERREIRA GOMES Educação Infantil e formação de professores: para além da separação cuidar-educar Fichamento apresentado a Universidade do Pernambuco – Campus Petrolina, como avaliação parcial do IV período da disciplina: Fundamentos da educação infantil, do curso de licenciatura em Pedagogia. Professora: Edna C. N. Gonçalves Petrolina – PE 2019 AZEVEDO, Heloisa

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    Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 Páginas
    Data: 29/10/2019 Por: luana586
  • Educação Infantil e Literatura

    Educação Infantil e Literatura

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELLEN ROSE FERREIRA PRESTES educação infantil E LITERATURA Sete Lagoas/MG 2015 ________________ ELLEN ROSE FERREIRA PRESTES educação infantil E LITERATURA Trabalho apresentando as disciplinas: Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdisciplinar V. Da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Profs. : Raquel Corrêa Lemos, Keila Tatiana Boni, Maurílio Cristiano Batista Bergamo, Marlizeti Bonafini Steinle, Rosely

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    Tamanho do trabalho: 1.941 Palavras / 8 Páginas
    Data: 18/5/2015 Por: pollyanna2
  • EDUCAÇÃO INFANTIL E LUDICIDADE

    EDUCAÇÃO INFANTIL E LUDICIDADE

    ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4 1.2 ATIVIDADE DE MÚSICA 6 1.3 ATIVIDADE DE ARTES VISUAIS 7 2 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 9 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO A crescente expansão da educação infantil no Brasil ocorreu de forma crescente nas últimas décadas, acompanhando a intensificação da urbanização, a participação da mulher no mercado de trabalho e as mudanças na organização e estrutura das famílias. Em contrapartida, a sociedade está mais

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    Tamanho do trabalho: 2.130 Palavras / 9 Páginas
    Data: 3/5/2018 Por: deinha1986
  • EDUCAÇÃO INFANTIL E O PAPEL DO PEDAGOGO

    EDUCAÇÃO INFANTIL E O PAPEL DO PEDAGOGO

    SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O PAPEL DO PEDAGOGO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Regina Celia Pedrozo Goulart de Oliveira[1] Suzimar Pains da Silva[2] RESUMO O artigo aborda sobre a sexualidade na educação infantil, bem como o comportamento e socialização das crianças de 0 a 5 anos, e o papel do pedagogo em sala de aula. Sexualidade é uma construção social, ainda hoje polêmica na escola pela multiplicidade de visões, crenças e valores dos que nela

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    Tamanho do trabalho: 3.291 Palavras / 14 Páginas
    Data: 9/5/2016 Por: FLAVINHACNP
  • Educação infantil e praticas promotoras da igualdade racial

    Educação infantil e praticas promotoras da igualdade racial

    Tivemos como base no livro cujo tema apresentou-se como: Educação Infantil e práticas promotoras de igualdade racial que apresentam experiências desenvolvidas em duas unidades educativas . Essas ações foram realizadas por formadores com ampla experiência em Educação Infantil e por meio de estudos relativos á questão racial. O racismo está presente em diversos ambientes sociais dos quais se destaca a escola, espaço marcado por distintos mecanismos discriminatórios especialmente por meio da ação ou omissão de

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    Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/9/2015 Por: bryansv
  • EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM

    EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM

    EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM Aluno: Lisleide Bragança Reis Dias Orientadora: Larissa Maciel Gonçalves Silva. RESUMO A educação de alunos com deficiência múltipla no ensino regular tem sido grande um grande desafio para os educadores. A inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem não demanda apenas a aceitação da diversidade humana, mas sugere uma transformação significativa de atitudes em relação à prática pedagógica, à

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    Tamanho do trabalho: 4.417 Palavras / 18 Páginas
    Data: 9/9/2017 Por: GUHDEMARIA
  • Educação infantil é um direito de todas as crianças

    Educação infantil é um direito de todas as crianças

    logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VANIA R SPANHOL LOREIAN Educação infantil é um direito de todas as crianças Passo Fundo 2014 VANIA R. SPANHOL LOREIAN Educação infantil é um direito de todas as crianças Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas, Organização do trabalho pedagogico na educação infantil, Alfabetização e letramento, Ludicidade e educação, Seminario IV. E os Profs. Edilaine Vagula; Marlizete Steinle; Raquel

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    Tamanho do trabalho: 2.770 Palavras / 12 Páginas
    Data: 11/3/2016 Por: vaniao6
  • EDUCAÇÃO INFANTIL E/OU ENSINO FUNDAMENTAL

    EDUCAÇÃO INFANTIL E/OU ENSINO FUNDAMENTAL

    Devido a atual situação que nos encontramos devido a pandemia, a entrevista ocorreu de acordo com as normas de distanciamento, foi usado o aplicativo de vídeo conferência ZOOM para essa atividade. No dia 23 de março de 2021, conversei com a professora atuante da escola pública, do 3° ano do ensino fundamental na cidade de Carapicuíba. A professora atua na área a mais de 18 anos, é formada em Letras e Pedagogia e pós-graduada em

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    Tamanho do trabalho: 1.400 Palavras / 6 Páginas
    Data: 18/9/2021 Por: julianaqueiroz17
  • Educação infantil em tempos de pandemia

    Educação infantil em tempos de pandemia

    UNIVERSIDADE PAULISTA HÉVILA KAILANY LEMOS NERES EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA DO COVID-19 Relatório de aula. SÃO PAULO 2021 HÉVILA KAILANY LEMOS NERES EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA DO COVID-19 Relatório de aula. Relatório de aula apresentado a Universidade Paulista como parte dos requisitos necessários para obtenção do título de bacharel em Pedagogia. Orientador(a): Ana Salles SÃO PAULO 2021 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 DESENVOLVIMENTO 5 CONCLUSÃO 8 INTRODUÇÃO De acordo com a Organização Mundial

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    Tamanho do trabalho: 1.325 Palavras / 6 Páginas
    Data: 17/11/2021 Por: erickmatadoe
  • EDUCAÇÃO INFANTIL EUROPEIA NO SÉCULO XX

    EDUCAÇÃO INFANTIL EUROPEIA NO SÉCULO XX

    ETAPA 1 “ Educação infantil europeia no século XX” e “Educação Infatil no Brasil”. PASSO 4 (Equipe) RESENHA CRÍTICA Processo histórico da Educação na Europa e no Brasil Segundo a autora, em meados da primeira guerra mundial,”médicos e outros sanitaristas”, prestaram atendimentos as crianças vítimas das sicustância atual (almento de órfãos e deterioração ambiental). Trabalharam em conjunto com “instituições que cuidavam da educação infantil” participram de vários programas para diminuir a mortalidade infantil. Em meio

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    Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/3/2016 Por: Lu.mds
  • EDUCAÇÃO INFANTIL FUNDAMENTOS E METODOS

    EDUCAÇÃO INFANTIL FUNDAMENTOS E METODOS

    FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL CAMPUS: SANTA TEREZINHA PROFESSOR: SANDRA RESUMO: EDUCAÇÃO INFANTIL FUNDAMENTOS E METODOS MAIO/ 2016 No referencial curricular nacional para a educação infantil de (1998), a dança e considerada um componente essencial para o desenvolvimento integral das crianças pequenas, como uma diferente manifestação artística expressivas vista como “ O movimento da dança é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana segundo (Brasil 1998), a dança sempre esteve presente na educação, sendo considerada

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    Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/5/2016 Por: fn26
  • Educação infantil indígena

    Educação infantil indígena

    http://www.uemg.br/downloads/identidade_visual/assinaturas/Unidades_Interior/ibirite.jpg LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO: A influência da intervenção do professor sobre o resultado alcançado por alunos de 5° ano no PROEB-2013. IBIRITÉ 2017 ________________ VALÉRIA DO SOCORRO RAMOS LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO: A influência da intervenção do professor sobre o resultado alcançado por alunos de 5° ano no PROEB-2013. Trabalho apresentado ao curso de licenciatura em Letras da Universidade do Estado de Minas Gerais UEMG-Ibirité, Campus Helena Antipoff. Professor: Radames IBIRITÉ 2017.

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    Tamanho do trabalho: 5.341 Palavras / 22 Páginas
    Data: 8/9/2017 Por: Valéria Ramos
  • Educação Infantil Jogos

    Educação Infantil Jogos

    1. INTRODUÇÃO Na educação infantil é de grande importância a utilização de jogos para as mais diversas disciplinas. O processo de ensino aprendizagem pode ser bastante enriquecido quando utilizamos o elemento lúdico em atividades práticas. A ludicidade envolve jogos, brinquedos e brincadeiras e pode ser utilizado em diversas atividades para desenvolvimento das mais diferentes áreas cognitivas, sociais, afetivas e psicológicas. Neste trabalho será abordada a utilização do lúdico por meio dos jogos no ensino de

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    Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 Páginas
    Data: 28/5/2017 Por: Lu.mds
  • Educação infantil linguagem e escrita

    Educação infantil linguagem e escrita

    Neste trabalho desenvolvemos pesquisa de campo onde entrevistamos profissionais da Educação infantil de um Centro Educacional, de acordo com as disciplinas estudadas, Linguagem Oral e Escrita, Alfabetização e Ludicidade foram os temas trabalhados. Os professores entrevistados falaram sobre a importância da Ludicidade na Educação Infantil, as crianças aprendem brincando e também que os jogos educativos são muito importantes, pois desenvolvem a criatividade, a motricidade, ressaltando também a que a ludicidade está presente em todo

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    Tamanho do trabalho: 1.269 Palavras / 6 Páginas
    Data: 12/10/2015 Por: 1234lenilda
  • EDUCAÇÃO INFANTIL LINGUAGEM E SUAS REPRESENTAÇÕES

    EDUCAÇÃO INFANTIL LINGUAGEM E SUAS REPRESENTAÇÕES

    PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC EDUCAÇÃO INFANTIL LINGUAGEM E SUAS REPRESENTAÇÕES Pensar e aplicar uma atividade de: - Faz de Conta - Jogos de Perseguição - Jogos de Adivinhação - Brincadeira de Roda Após realizar as atividades – Refletir: “Que relação tem tal atividade com infância, cultura e linguagem?” CURSISTA: EDIANE MONIQUE FRANCO RAMOS GARCIA PLANO DE AULA – LINGUAGEM E SUAS REPRESENTAÇÕES - (CADERNO 2) PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA

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    Tamanho do trabalho: 1.129 Palavras / 5 Páginas
    Data: 18/3/2020 Por: loessa
  • Educação Infantil Manual de Contação de Histórias

    Educação Infantil Manual de Contação de Histórias

    Educação Infantil Manual de Contação de Histórias Sumário:..............................................................................04 Capa.....................................................................................01 Folha de rosto.......................................................................02 Arquivo da Aula-tema 02: A organização de diferentes ambientes para a contação de históriasArquivo da Aula-tema 03: A seleção de livros adequados às categorias de leitor.....................................................................................05 Arquivo da Aula-tema 04: A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias.......................................................07 Arquivo da Aula-tema 05: Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis................................................................................09 Arquivo da Aula-tema 06: Procedimentos que auxiliam

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    Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 Páginas
    Data: 23/9/2016 Por: bingoo
  • EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: UM PERCURSO HISTÓRICO ENTRE AS IDÉIAS E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INFÂNCIA

    EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: UM PERCURSO HISTÓRICO ENTRE AS IDÉIAS E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INFÂNCIA

    O artigo contextualiza a história da educação, mais especificamente, à educação infantil. Em seu texto Moysés Kuhlmann faz referência ao marco dos 500 anos da chegada de Cabral ao Brasil, abrangendo toda à historia desde a sua origem à da educação, e a formação da cultura brasileira que se contitui por diversas culturas, raças e classes econômicas. Na quarta última parte dos anos 1900, a educação infantil brasileira vive intensas transformações, com o surgimento

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    Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/9/2018 Por: brendxbr
  • EDUCAÇÃO INFANTIL OU ENSINO FUNDAMENTAL

    EDUCAÇÃO INFANTIL OU ENSINO FUNDAMENTAL

    CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: COLOQUE O SEU NOME COMPLETO – RA: COLOQUE O Nº DO SEU RA CURSO: COLOQUE O NOME DO SEU CURSO OBSERVAÇÃO, PARTICIPAÇÃO E REGÊNCIA NA (INDIQUE O NÍVEL, SE É EDUCAÇÃO INFANTIL OU ENSINO FUNDAMENTAL) **FAÇA UM RELATÓRIO SEPARADO PARA CADA ETAPA DO ESTÁGIO DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PROFESSORA: TAYLA FRANCIELLE DA CRUZ BATATAIS 2018 INTRODUÇÃO (ESTE É APENAS UM MODELO, VOCÊ DEVERÁ PREENCHER COM AS SUAS INFORMAÇÕES) (Modelo: Com

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    Tamanho do trabalho: 1.501 Palavras / 7 Páginas
    Data: 31/3/2022 Por: a1n2a3b4i5a6
  • Educação infantil pedagogia

    Educação infantil pedagogia

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO- AMERICANA –SP LICENCIATURA - DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. PROFESSORA TUTORA ONLINE:NELLY CARLA REIS BARROS RA-2807882940- LUCILENE TRINCA RAPOZO INTRODUÇÃO Nas próximas páginas apresentarei o “Desafio Profissional”, da disciplina de “Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação ,Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, tendo como tema: O uso das tecnologias na educação em espaços escolares e

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    Tamanho do trabalho: 2.590 Palavras / 11 Páginas
    Data: 18/5/2015 Por: maritrinca
  • Educação Infantil Relatório de Atividade

    Educação Infantil Relatório de Atividade

    UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE I PATRÍCIA DA SILVA MARIANO QUEIROZ RGM: 22237704 São Paulo 2020 ________________ UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA Entrevista Professora entrevistada: RAFAELA KELLY SILVA BRITO Idade:23 ANOS Escolaridade: PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA Tempo de formação profissional: FACULDADE 6 ANOS E PÓS GRADUAÇÃO 1 ANO. Tempo de exercício no magistério: NÃO TENHO MAGISTÉRIO. Tempo de exercício na

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    Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/6/2020 Por: PAT43
  • EDUCAÇÃO INFANTIL – ORALIDADE E ESCRITA

    EDUCAÇÃO INFANTIL – ORALIDADE E ESCRITA

    1. INTRODUÇÃO A educação infantil ao promover experiências significativas de aprendizagem da língua por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita constitui-se em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação expressão além de acesso ao mundo letrado pelas crianças. Esta ampliação está relacionada ao desenvolvimento gradativo das capacidades associadas às quatro competências linguísticas básicas: falar, escutar, ler e escrever. Aprender uma língua não é somente aprender palavras, mas também

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    Tamanho do trabalho: 3.119 Palavras / 13 Páginas
    Data: 15/5/2017 Por: Ana Beatriz Barboza
  • Educacao infantil.. Plano de Aula

    Educacao infantil.. Plano de Aula

    NOME: GRUPOS ORTOGRÁFICOS LETRA K AGORA ESCREVAS AS SILABAS QUE VOCÊ FORMOU!! _______ - _______ - ________ - _______ - ________ NATUREZA VISÃO: ATRAVES DOS OLHOS POSSO VER AS COISAS!! PARA CASA MATEMÁTICA PARA CASA PINTE O COELHINHO QUE ESTÁ MAIS PERTO DA TOCA E FAÇA UM X NAQUELE QUE ESTÁ MAIS LONGE!! SOCIEDADE ESTE CÔMODO DA CASA É O ............................................! MAS TEM UM OBJETO QUE NÃO PERTENCE A ESTE CÔMODO... ENCONTRE-O E CIRCULE E

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    Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/7/2015 Por: susumaia
  • EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

    EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

    FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO NOELI WELTER EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PIRASSUNUNGA 2015 NOELI WELTER EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Monografia apresentada para a conclusão do Curso de Pós-graduação em “A Arte de Contar Histórias” para a obtenção do Certificado de Especialista. PIRASSUNUNGA 2015 DEDICATÓRIA Aos meus alunos, que são minha inspiração e a razão da minha existência enquanto professora. AGRADECIMENTOS À professora Neide pela orientação

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    Tamanho do trabalho: 9.577 Palavras / 39 Páginas
    Data: 14/2/2016 Por: noeliwelter1973
  • Educação Infantil: A importância da criança

    Educação Infantil: A importância da criança

    Universidade Norte do Paraná EDUCAÇÃO INFANTIL Sete Lagoas 2012 EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia, no poló de Sete Lagoas, Modulo IV do segundo semestre do ano de 2012, para a tutora do curso. SETE LAGOAS 2012 Introdução Este trabalho visa uma melhor compreenção do que de fato venha a ser o educar para a Educação Infantil, o que faz parte deste trabalho e de todo o seu processo

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    Tamanho do trabalho: 1.128 Palavras / 5 Páginas
    Data: 10/1/2018 Por: ssouza49
  • EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS LÚDICOS

    logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LETÍCIA KARNOPP LEMKE EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS LÚDICOS Canguçu - RS 2015 LETÍCIA KARNOPP LEMKE EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS LÚDICOS Projeto de Ensino apresentado ao Curso Superior de Licenciatura em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título Licenciada em Pedagogia. Orientadora Profª: Okçana Battini

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    Tamanho do trabalho: 8.044 Palavras / 33 Páginas
    Data: 6/11/2015 Por: julianoluiz
  • EDUCAÇÃO INFANTIL: APRENDER BRINCANDO

    EDUCAÇÃO INFANTIL: APRENDER BRINCANDO

    ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O QUE É BNCC? 4 2.1 QUAL OBJETIVO DA BNCC? 4 2.1.1 OS FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS DA BNCC 5 2.1.1.1 FUNDAMENTOS LEGAIS QUE EMBASAM A BNCC 5 3 bncc nos anos iniciais do ensino fundamental 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 AGRADECIMENTOS 9 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos abordar um tema voltado para as normas da BNCC, onde iremos descobrir para que foi criada, como ela serve dentro

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    Tamanho do trabalho: 1.213 Palavras / 5 Páginas
    Data: 16/4/2019 Por: Aline Araujo
  • EDUCAÇÃO INFANTIL: BERÇÁRIO E CRECHE ESCOLAR

    EDUCAÇÃO INFANTIL: BERÇÁRIO E CRECHE ESCOLAR

    ATIVIDADE 1 - EDUCAÇÃO INFANTIL: BERÇÁRIO E CRECHE ESCOLAR. O prefeito Aladir Caetano esta completamente errado e com uma mentalidade mega ultrapassada, com certeza existe mil outras formas de conter os gastos, uma delas seria pararem de usar o dinheiro publico para seus interesses pessoais, mas isso já é outro assunto, é que infelizmente é a nossa realidade e não da para esquecer. Todas as crianças tem o direito pela Lei de Diretrizes e Bases

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    Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/11/2018 Por: Môni Ac
  • Educação Infantil: Com ênfase Em Educação Especial E Gestão/ Aprendizagem e mediação na educação infantil para criança da educação especial

    Educação Infantil: Com ênfase Em Educação Especial E Gestão/ Aprendizagem e mediação na educação infantil para criança da educação especial

    ATIVIDADE 01 – Valor: 10,0 CURSO: Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil: Ênfase Em Educação Especial DISCIPLINA: Educação Infantil: Com ênfase Em Educação Especial E Gestão/ Aprendizagem e mediação na educação infantil para criança da educação especial. PROFESSORA: GEORGIA CRISTIAN BORGES Nome: CECILIA CORINA DOMINGOS LOCH RGM: 724.854 POLO: FLORIANÓPOLIS 1) Assista ao filme, “Como estrelas na terra toda criança é especial” e responda qual é o papel do professor na educação especial? O papel

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    Tamanho do trabalho: 1.291 Palavras / 6 Páginas
    Data: 8/4/2018 Por: ce1cy2
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