Pedagogia
33.286 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 23.071 - 23.100
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OS ESCRITORES DA LIBERDADE
ESCRITORES DA LIBERDADE É notório que nós temos mais confiança nas outras pessoas com seus exemplos de vida no que acreditamos, principalmente quando exercemos o papel de liderança, e nós como professores e futuros professores desempenhamos a liderança, pois em sala de aula somos um líder. Uma vez que, somos uma autoridade e tem de fazer valer o regime escolar. E por sermos um educador, devemos ouvir opiniões e aceitá-las na medida do possível. Sanar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 1/11/2021 -
OS ESPAÇOS EXPANDIDOS DA APRENDIZAGEM: ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ESPAÇOS EXPANDIDOS DA APRENDIZAGEM: ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAGEM Os desafios impostos no contexto global atual dificultou, neste momento, a realização do estágio presencial. Ainda assim, o nosso curso pretende, além do estágio presencial, promover um estágio alinhado com a teoria e a prática, considerando as novas demandas exigidas para a educação nas quais a formação docente de qualidade esteja presente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 PáginasData: 10/8/2020 -
OS ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL THE ORGANIZATION OF SCHOOL SPACE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION Eixo Temático 1: Aprendizagem por meio de/para o uso de TDIC (foco no estudante e/ou na aprendizagem) Subeixo 1.1: Educação Básica Resumo: A organização do espaço escolar na Educação Infantil como essencial na aprendizagem das crianças é o tema em discussão deste trabalho. Partiu-se da concepção de que estes locais, se bem adequados de acordo com as faixas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.019 Palavras / 17 PáginasData: 1/5/2021 -
OS ESPAÇOS SOCIAIS DA FORMAÇÃO HUMANA
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia Avaliação à Distância 2 – AD2/ 2015-1 Disciplina: Espaço Social de Formação Humana Coordenadora: Sonia Schneider A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL É UM DOS TEMAS MAIS DISCUTIDOS E POLEMIZADOS ATUALMENTE. A SUA PARTICIPAÇÃO NESSA DISCUSSÃO É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 10/8/2015 -
OS ESPECIALISTAS DA GESTÃO ESCOLAR
OS ESPECIALISTAS DA GESTÃO ESCOLAR Priscila Garcia Ferreira Tutora Externa: Fernanda Francisco Silva. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED1491) – Estágio III gestão escolar 10/10/19 RESUMO Este paper tem por objetivo relatar a vivência do estágio III de gestão escolar. O objetivo geral deste projeto é mostrar a contribuição dos especialistas da gestão escolar para o bom funcionamento da escola e também para a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos. O problema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.936 Palavras / 20 PáginasData: 6/5/2020 -
Os Estágios da Infância
A preocupação de Piaget era a compreensão da gênese do conhecimento, e em sua teoria a questão da aprendizagem foi evidenciada, porém em uma relação de dependência do estagio de desenvolvimento cognitivo do sujeito. Piaget descreve o desenvolvimento cognitivo como uma sucessão de estágio que se caracterizam pela formação de conceitos que se organizam em novas estruturas de pensamento. O Estágio Sensorial – motor se dá de 0 anos até aproximadamente 2 anos. Durante este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 800 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2020 -
Os Estágios de Desenvolvimento de Piaget
Os estágios de desenvolvimento de Jean Piaget Amanda Ribeiro Pinto Frade Jean Piaget foi um biólogo e psicólogo filósofo interacionista que se dedicou a epistemologia genética, isto é, em compreender como conhecimento é construído em seu aspecto biológico. Os estágios de desenvolvimento criados por ele evidenciam que o conhecimento evolui de maneira progressiva por meio de estruturas de raciocínio que vão sendo substituídas conforme o estágio em que se encontra. Isto significa que formas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.325 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2020 -
Os estereótipos referentes à educação na Idade Média
Moodle do Câmpus Jacareí Os estereótipos referentes à educação na Idade Média Esse relatório procurar desmitificar indicações referentes à base educacional da Idade Média, partindo da visão apresentada por KLANOVICZ (2009), MANACORDA (1985), (CAMBI, 1999) e PILETTI, PILETTI (2012), onde é apontado, que mesmo obras escritas no século XX, desqualificam o contexto medieval como se valesse mais o endeusamento da educação clássica desencadeada pelo Renascimento e a "luz" advinda de novos paradigmas históricos e cientificistas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.303 Palavras / 6 PáginasData: 4/7/2022 -
OS ESTRATÉGIAS PARA A CONDUÇÃO DO ENSINO REMOTO NOS ASPECTOS PEDAGÓGICO
Escola: Municipal de Ensino Infantil e Fundamental “Pedro Nogueira” Diretora: Rafaelma Bitencourt Monteiro Vice-diretor: Cledson Castilho Barreto Vice-diretor: José Júnior Ferreira da Cruz ESTRATÉGIAS PARA A CONDUÇÃO DO ENSINO REMOTO NOS ASPECTOS PEDAGÓGICO * Realizar entrega de uma atividade por disciplina a cada semana, sendo que a mesma precisa constar dos conteúdos da matriz a ser trabalhada no respectivo bimestre, carga horária referente às horas semanais da disciplina, cabeçalho com identificação da escola, direção, nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 965 Palavras / 4 PáginasData: 16/4/2021 -
Os Estudos Disciplinares
PERGUNTA 1 1. As fadas são fascinantes figuras femininas. Etimologicamente, a palavra “fada”, de acordo com Nelly Novaes Coelho, vem do latim fatum (destino, fatalidade, oráculo etc.). As fadas fazem parte do folclore ocidental e tornaram-se conhecidas como seres fantásticos ou imaginários, de grande beleza, que se apresentavam sob a forma de mulher. Podem ainda encarnar o Mal e apresentarem-se como o avesso da imagem anterior, isto é, como bruxas. Com base no enunciado e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.211 Palavras / 9 PáginasData: 21/9/2021 -
OS ESTUDOS DISCIPLINARES IX
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTUDOS DISCIPLINARES IX ALUNAS: FRANCIELI F Polo – Blumenau 2017 EXPLORANDO OS RECURSOS DE INCENTIVO PARA A LEITURA Novos recursos tecnológicos são sempre bem vindos ainda mais quando complementam a atividade educativa e promovem o interesse pela leitura e pelo conhecimento de modo geral. Ao experimentarmos a plataforma literária de imediato percebemos o alto potencial que a ferramenta possui para incrementar uma aula ou uma atividade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2017 -
Os Estudos disciplinares IX
Resultado de imagem para unip interativa TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Deborah Christine Botelho de Souza RA 1708185 POLO Asa Sul- DF 2017 A proposta de um trabalho era ler dois textos que relatavam crianças que brincavam usando a imaginação. Mesmo que elas soubessem que o que elas imaginavam não era verdade, isso não frustrava seu encantoe nem diminuía os sonhos. Nos textos lidos, pode-se ver a inocência de uma infância, onde coisas simples
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2017 -
OS ESTUDOS DISCIPLINARES IX ATIVIDADE
ESTUDOS DISCIPLINARES IX UNIDADE 1 PERGUNTA 1 1. Leia os textos 1 e 2 a seguir. Texto 1 – Entre transgressão e arte – Christina Queiroz Representação gráfica entre a letra e o símbolo, o “pixo” é um elemento visual que permeia a paisagem paulistana. Pode ser visto em marquises, muros, casas e edifícios, comerciais e residenciais. Em projeto de pesquisa recém-concluído, o antropólogo Alexandre Barbosa Pereira analisou “pixações” feitas em diversas regiões da Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.292 Palavras / 18 PáginasData: 7/9/2021 -
Os Estudos Disciplinares TG
Roteiro do plano de aula: 1- Identificação a) Tema da aula: As Cores b) Área de conhecimento: Língua Portuguesa/ Artes c) Público alvo: Educação Infantil (4 a 5 anos). d) Duração: 2 aulas de 55 minutos. 2-Conteúdo: Mostrar as diferentes formas de linguagens, Desenvolver a coordenação motora, Trabalhar o respeito ao próximo e a amizade, Trabalhar a linguagem oral, atenção e a criatividade, Desenvolver atividades manuais. 3- Objetivos: Desenvolvimento da coordenação motora, Linguagem, formação humana,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2017 -
OS ESTUDOS DISCIPLINARES XII
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTUDOS DISCIPLINARES XII TRABALHO EM GRUPO - TG AUTORA: RA: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXX POLO MOGI DAS CRUZES/SP 2017 Professores são a base do aprendizado dos alunos e devem estar abertos a todos os sinais que apresentam quando estão com dificuldades de aprendizagens. Inspirado nos textos apresentados acima elabore um texto dissertativo argumentativo que discuta as seguintes questões: Como um professor pode fazer a diferença diante de uma dificuldade de aprendizagem? Qual a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2020 -
Os Estudos Disciplinates V
* Correta Resposta Selecionada: Correta c. O texto pertence ao gênero manual de instruções. Respostas: a. O campo de atividade humana em que circula esse texto é representado pelas revistas de culinária. b. O texto pertence ao gênero receita culinária. Correta c. O texto pertence ao gênero manual de instruções. d. O que configura o estilo de linguagem do texto são as frases longas e complexas. e. A construção composicional do texto é marcada, sempre,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.321 Palavras / 6 PáginasData: 21/9/2021 -
OS ESTUDOS E REFLEXÕES PARA CONSIDERAR A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
LEONTIEV E BLAGONADEZHINA: ESTUDOS E REFLEXÕES PARA CONSIDERAR A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Michelle Daianne Ribeiro dos Santos Lopes O presente texto defende que a organização do tempo e do espaço, favorece as intervenções educativas que promovem a aprendizagem e o desenvolvimento escolar dos alunos de diferentes idades. Fala-se também em organização da rotina,onde ela deve ser favorável a humanização e emancipação, utilizando procedimentos didáticos ricos de sentido, significado e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.583 Palavras / 7 PáginasData: 3/9/2020 -
Os Excluídos do Interior
SÍNTESE DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II PEDAGOGIA OS EXCLUÍDOS DO INTERIOR Texto - Eixo II Com base no texto “Os excluídos do Interior” e as contribuições teóricas propostas por Pierre Bourdieu, podemos analisar dois lados extremos: De um lado, estabelecimentos improvisados e feitos de forma precipitadas para acolher as grandes massas de alunos das periferias, cujo os mesmos são desprovidos e desafortunados do ponto de vista cultural. Por outro lado, podemos ver os alunos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 9/6/2018 -
Os Exercícios Circuitos
1. A lei da demanda afirma que “Quanto menor for o preço, maior a quantidade de consumidores procurando no mercado os produtos que desejam comprar” e também o inverso “Quanto maior for o preço, menor a quantidade de consumidores procurando no mercado os produtos” Já a lei da oferta pode ser caracterizada pela seguinte formula “Quanto maior for o preço de determinado produto, mais os vendedores estarão dispostos a vender seu produto, pois esse aumento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 670 Palavras / 3 PáginasData: 29/7/2021 -
OS EXERCICIOS PEDAGOGIA
1 A escrita e a língua seja ela por meios orais ou visuais é basicamente uma parte complementar e indispensável das Línguas. Partindo disto, sabemos que elas são a integrante para melhor assimilar com as estruturas da comunicação do dia a dia, possibilitando assim uma reflexão sobre a própria estrutura e assimilação de suas regras. A partir do momento em que o indivíduo está no processo de aprendizagem de uma escrita não apaga ou atrapalha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 14/12/2021 -
Os Famosos Pensadores e suas teorias
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA – UNIDERP PÓLO NAVIRAÍ CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ANDRÉIA ANTUNES DE LIMA – RA: 426560 FLORISVALDO SIQUEIRA – RA: 433368 REGIANE MARQUES – RA: 430105 SIDINÉIA ELUTÉRIO DA SILVA– RA: 429055 Os Famosos Pensadores e suas teorias NAVIRAI – MS 2013 ANDRÉIA ANTUNES DE LIMA – RA: 426560 FLORISVALDO SIQUEIRA – RA: 433368 REGIANE MARQUES – RA: 430105 SIDINÉIA ELUTÉRIO DA SILVA– RA: 429055 Os Famosos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.377 Palavras / 10 PáginasData: 18/5/2015 -
Os Fatores da Aprendizagem
Trabalho – Nos tempos de Clarice Nome e sobrenome do estudante: Ana Paula Estevão de Oliveira Santos – Usuário: BRFPMME2426807 Raimunda Pinto de Souza – Usuário: BRFPMME118511 Nome e sobrenomes do professor: Profº Kamil Giglio Curso: FP087 – Fatores da Aprendizagem Grupo: 11 Data: 27/10/2020 Ìndice * Introdução. * Justificativa. * Objetivos: Geral e Específicos. * Metodologia. * Avaliação. * Considerações Finais . Introdução Clarice Lispector foi, autora de romances, crônicas e contos, nascida em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.537 Palavras / 7 PáginasData: 1/12/2020 -
Os Fatores da Aprendizagem
FP087 – Fatores da aprendizagem Trabalho conv. ordinária INDICAÇÕES GERAIS: O trabalho deve ser realizado em duplas e tem como objetivo a elaboração de uma estratégia didática, que pode ser utilizada com seus estudantes para que percebam suas próprias formas de aprender (autoaprendizagem) e para que explorem a busca de outras maneiras. Estrutura da estratégia didática A estratégia didática deve apresentar: 1. Uma planificação: pensar em como desenvolver a atividade e quais aspectos serão considerados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.084 Palavras / 9 PáginasData: 24/7/2023 -
Os Fatores da Aprendizagem
FP087 – Fatores da aprendizagem Trabalho conv. ordinária INDICAÇÕES GERAIS: O trabalho deve ser realizado em duplas e tem como objetivo a elaboração de uma estratégia didática, que pode ser utilizada com seus estudantes para que percebam suas próprias formas de aprender (autoaprendizagem) e para que explorem a busca de outras maneiras. Estrutura da estratégia didática A estratégia didática deve apresentar: 1. Uma planificação: pensar em como desenvolver a atividade e quais aspectos serão considerados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.981 Palavras / 8 PáginasData: 9/9/2023 -
OS FATORES DE APRENDIZAGEM
TRABALHO – FA TRABALHO DA DISCIPLINA: FATORES DE APRENDIZAGEM Maria Aparecida de Oliveira Campos Usuário: BRFPMME3256899 Marlúcia Moura de Oliveira Usuário: BRFPMME1618509 Dupla 06 Data: 27/06/2019 MAPA CONCEITUAL: TEMA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM RESUMO EXPLICATIVO DO MAPA A avaliação de aprendizagem reflete os objetivos, conteúdos e métodos desenvolvidos no plano de aprendizagem. Os alunos precisam saber para que estão trabalhando e no que estão sendo avaliados. A avaliação possibilita a revisão do plano de ensino ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2019 -
Os Fatores Filogenéticos, Ontogenéticos E Culturais
Os fatores filogenéticos, ontogenéticos e culturais desempenham papéis essenciais no processo de desenvolvimento humano, e é fundamental que os educadores estejam cientes de sua influência e responsabilidade nesse contexto. Vamos discutir cada um desses fatores e a responsabilidade do educador nesse processo. Fatores Filogenéticos: Os fatores filogenéticos referem-se à herança genética e à evolução da espécie humana ao longo do tempo. Nossos genes e estruturas cerebrais fornecem a base biológica para o desenvolvimento. Eles influenciam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2023 -
OS FATORES QUE INFLUENCIAM NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
OS FATORES QUE INFLUENCIAM NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. OLIVEIRA, Katiane Almeida[1] 1575846 RESUMO O presente estudo objetiva compreender os fatores que influenciam na aprendizagem dos alunos nos anos iniciais do ensino fundamental, através de um estudo bibliográfico sobre o assunto. Buscando contribuir para uma reflexão, tendo em vista a necessidade de melhorar as práticas pedagógicas dos professores que atuam com os anos iniciais do ensino fundamental. Pois, é nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.821 Palavras / 28 PáginasData: 17/1/2020 -
OS FATORES SOCIOEMOCIONAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID 19 NO CONTEXTO EDUCACIONAL
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI- UESPI PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PERIODO: 2021.1 DISCIPLINA: PPI – V FATORES SOCIOEMOCIONAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID 19 NO CONTEXTO EDUCACIONAL GRUPO: DENIRA RABELO JAILMA LOPES RAISSA SILVA SAMARA SILVA SIDINEIDE RIBEIRO BOM JESUS-PI Agosto / 2021 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI- UESPI PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR CURSO: LICENCIATURA PLENA EM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.158 Palavras / 21 PáginasData: 23/8/2021 -
OS FENOMENOS DE TRANSPORTE
FACULDADES PROMOVE DE SETE LAGOAS ENGENHARIA CIVIL - 4º PERÍODO - NOTURNO RELATÓRIO LABORATORIAL – FENOMENOS DE TRANSPORTE EXPERIMENTO 1 – Comprovação experimental do empuxo SETE LAGOAS / MG Novembro - 2020 YURI MARCEL FERREIRA DOS SANTOS JOÃO SOARES HENRIQUE YURI SILVA RELATÓRIO LABORATORIAL – FENOMENO DE TRANSPORTE EXPERIMENTO 1 – RECONHECER A PRESENÇA DO EMPUXO EM FUNÇÃO DA APERENTE DIMINUIÇÃO DA FORÇA PESO DE M CORPO SUBMERSO. Relatório apresentado ao curso de Engenharia Civil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.306 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2020 -
OS FICHAMENTOS
FICHAMENTO 1 Título do Artigo Científico A Educação Ambiental a Partir de Jogos: Aprendendo de Forma Prazerosa e Espontânea Dados bibliográficos BREDA, T. V. & PICANÇO, J. L. A Educação Ambiental a Partir de Jogos: Aprendendo de Forma Prazerosa e Espontânea. In: II SEAT – Simpósio de Educação Ambiental e Transdisciplinaridade UFG / IESA / NUPEAT. Goiânia, maio de 2011. Apresente a obra Esse artigo tem como objetivo explicar de ensinar práticas ambientais por meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.653 Palavras / 7 PáginasData: 24/9/2019