Pedagogia
33.329 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 23.161 - 23.190
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Os Fundamentos da Gestão
Descrição: C:\Users\DENISE\Desktop\universidade-anhanguera-10.jpg Fundamento da gestão em educação. Professor: Lauro Take Tomo veloso Nome: Cynthia dos Santos RA: 5660122063 Nome: Kelly Cristina Paula de Souza RA: 5823149709 Nome: Mary Ellen Moura Silva RA: 3776745319 Nome: Renato M. Guimarães RA: 5669132226 Nome: Suellen Cristina Souza Rocha RA: 6200161786 São José dos Campos, 09 de Abril de 2015 Observamos que a noção da concepção de autonomia na educação surge no movimento iluminista com as ideias lançadas por Emannuel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2015 -
OS FUNDAMENTOS DA GESTÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia Atividade Prática Supervisionada Fundamentos da Gestão em Educação Sumário Introdução _________________________________________________________________1 Gestor escolar X modernidade__________________________________________________2 Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública____________________4 Projetos/cursos envolvidos nesse programa________________________________________4 Projeto Político-Pedagógico____________________________________________________5 Mapa conceitual (Projeto Político-Pedagógico) ____________________________________5 Gestão democrática ou participativa _____________________________________________6 Considerações finais _________________________________________________________7 Referências bibliográficas _____________________________________________________8 ________________ Introdução A gestão em ambientes escolares ou educativo apresenta diversas facetas, com problemáticas diversas, entre elas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.674 Palavras / 7 PáginasData: 15/11/2017 -
Os Fundamentos da Gestão em Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO São José dos Campos/SP Abril/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Gestão em Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos em Gestão da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Eucania Silva Enidio Gruber São José dos Campos/SP Abri/2015 SUMÁRIO Introdução......................................................................................................................1 A importância da gestão educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.945 Palavras / 8 PáginasData: 28/5/2015 -
Os Fundamentos da Gestão em Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FABIANA MARQUES GARCIA – RA: 3815634808 SILVERIO DA SILVA MARQUES – RA: 4338818209 SHEYLA VIANA SOUZA – RA: 3830686130 TANIA MARA GIAGNORIO – RA: 3814654176 Fundamentos da Gestão em Educação São Paulo / SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FABIANA MARQUES GARCIA – RA: 3815634808 SILVERIO DA SILVA MARQUES – RA: 4338818209 SHEYLA VIANA SOUZA – RA: 3830686130 TANIA MARA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.468 Palavras / 14 PáginasData: 15/6/2015 -
OS FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GRAZIELLE BORGES PEREIRA RA: 5560122090 JULIANA AP.HELBUSTO DE FREITAS RA: 5312968833 PATRICIA MIRANDA DE OLIVEIRA RAYMUNDO RA: 5570149621 FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GRAZIELLE BORGES PEREIRA RA: 5560122090 JULIANA AP.HELBUSTO DE FREITAS RA: 5312968833 PATRICIA MIRANDA DE OLIVEIRA RAYMUNDO RA: 5570149621 FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Atividade de Prática Supervisionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.060 Palavras / 13 PáginasData: 23/9/2015 -
OS FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO – PEDAGOGIA EMPRESARIAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL UNIDADE DE BELO HORIZONTE/ PAMPULHA CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – POLÍTICAS EDUCACIONAIS – COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS – FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO – PEDAGOGIA EMPRESARIAL. PARTICIPANTES DESAFIO PROFISSIONAL Tutor presencial: Tutor à distância: Belo horizonte – Minas Gerais 19 de novembro de 2016 ________________ 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo enriquecer o conhecimento sobre a Educação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.156 Palavras / 9 PáginasData: 11/11/2017 -
OS FUNDAMENTOS DA GESTÃO ESCOLAR: O PAPEL DO GESTOR E SUAS FUNCIONALIDADES
FACULDADE ESEA DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR DELVONES MARIA DE BRITO MEDEIROS FUNDAMENTOS DA GESTÃO ESCOLAR: O PAPEL DO GESTOR E SUAS FUNCIONALIDADES ARAGUAÍNA – TO 2021 DELVONES MARIA DE BRITO MEDEIROS FUNDAMENTOS DA GESTÃO ESCOLAR: O PAPEL DO GESTOR E SUAS FUNCIONALIDADES Trabalho apresentado, a Faculdade ESEA, como requisito parcial para obtenção de nota do Módulo 1: Fundamentos da Gestão Escolar, do curso de pós-graduação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2021 -
Os Fundamentos da Linguística
UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Fundamentos da Linguística Aplicada Professora: Nara Maria Fiel de Quevedo Sgarbi Aluno (a): Carla Daiana Backes RGM: 053.14175 Polo: IEP – Igrejinha Atividades REFERENTES ÀS AULAS 7 E 8 1-Os textos que seguem podem ser classificados como incoerentes? Por quê? Explique A- “A ciência já demonstrou que o consumo exagerado de bebidas alcoólicas é extremamente prejudicial à saúde. Adolescentes, aos dezesseis anos, ainda não têm maturidade suficiente para avaliar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2016 -
OS FUNDAMENTOS DA PEDAGOGIA
\\10.100.44.90\compartilhados\Equipe Pedagogia\IMG_4518.jpg \\10.100.44.90\compartilhados\Equipe Pedagogia\IMG_4520.jpg 1.jpg Foto – Coordenação do Curso de Pedagogia UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL (ULBRA) PRÓ-REITORIA ACADÊMICA DIRETORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA FUNDAMENTOS DA PEDAGOGIA C:\Users\Luiz\Desktop\logoeducaoadistnciaulbraslogan\ead_2.png ________________ Prezados(as) Alunos(as) Bem-vindo(a) ao curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). A disciplina de Fundamentos da Pedagogia que compõe o primeiro semestre do curso, objetiva trazer informações sobre a organização curricular, os princípios filosóficos e metodológicos, apresenta também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 18.062 Palavras / 73 PáginasData: 9/11/2017 -
Os fundamentos da Pratica Docente (Resenha)
Descrição: Descripción: https://lh4.googleusercontent.com/o26leyAqQvNaJ4oWk4S-K7pfSKMLIBVRDt8DBwWixUyoxiVHpAM8Ht1F8Dw9ZoPeV6QHlICDr7M06AWW_qtBqm3V3u9o35LL_CTqbxJOF9ZTkpvtHw0BcuY6HNAsvlebHUpieoqJ Descrição: esultado de imagem para UAB png MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA – IFBA – CAMPUS ILHÉUS POLO ITAPETINGA AMILTON DIAS DOS SANTOS FARIAS Resenha “Os fundamentos da prática docente: elementos quase invisíveis” Autoras: Isabel Maria Sabino de Farias, Josete de Oliveira C. B Sales (org.) IFBA – Ilhéus –Bahia Abril de 2022 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 731 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2022 -
Os Fundamentos da prática docente: elementos quase invisíveis
Estudo do texto: Fundamentos da prática docente: elementos quase invisíveis. O autor descreve inicialmente sobre a organização e o funcionamento da escola, assim como a ação dos professores neste ambiente, sendo que esse é variável, com o passar do tempo. Ele destaca “São enfoques, movimentos, formatos, tendências, correntes, abordagens diferentes sobre a educação e a prática pedagógica, segundo um aporte teórico hegemônico em cada momento e lugar” (p. 29). O aporte teórico educacional trata-se “de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 735 Palavras / 3 PáginasData: 14/1/2018 -
OS FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR: CIRO ALMEIDA SAMPAIO DOCENTE: ADELAIDE TAYLANDA DE LIMA NETA Irineu A. Tuim Viotto FilhoI; Rosiane de Fátima PonceII; Sandro Henrique Vieira de Almeida. As compreensões do humano para Skinner, Piaget, Vygotski e Wallon: pequena introdução às teorias e suas implicações na escola. RESENHA INDICATIVA (J.B Skinner: Conceitos fundamentais do behaviorismo radical) Adelaide Lima J. B. Skinner é o responsável pela ampliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2020 -
OS FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA
download.png CURSO DE PÓS-GRADUAÇAO EM PSICOPEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA PROF. MRS: MARIA DO SOCORRO ROCHA ALUNA: SUELLEM CAMILA SILVA DE SOUZA RESUMO CRÍTICO LUCIANA DOS SANTOS GONÇALVES PSICOPEDAGOGIA: FORMAÇÃO, IDENTIDADE E ATUAÇÃO PROFISSIONAL; MATHEUS SOARES E CLÉRIO CEZAR BATISTA SENA A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR; ADRIANA OROSCO DE SOUZA E CLAUS DIETER STOBAUS PSICOPEDAGOGIA HOSPITALAR: A DOENÇA CRÔNICA E O LÚDICO NA INFANCIA. BELÉM/PA 2019 A Psicopedagogia surgiu na Europa no século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 4/8/2019 -
Os Fundamentos de ciência e matemática
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JALES - UNIJALES SEGUNDA LICENCIATURA / APROVEITAMENTO EM PEDAGOGIA TURMA A17 PROFESSOR CONCEPÇÕES DO ENSINO DE CIÊNCIAS E DA MATEMÁTICA. JALES 2018 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JALES - UNIJALES FUNDAMENTOS DE CIÊNCIAS E FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA. JALES 2018 FUNDAMENTOS DE CIÊNCIAS O estudo da Ciência é algo fundamenta na vida letiva, tanto ao aluno como ao professor. A forma como o professor compreende a Ciência está relacionada a maneira como o professor ensina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 PáginasData: 21/8/2018 -
Os Fundamentos de Didática
EAD 7 Definição de Estratégia de Avaliação e Criação de Atividades 1. OBJETIVOS • Conhecer os temas teóricos relacionados às estratégias de avaliação. • Aplicar atividades de avaliação de aprendizagem. • Compreender as formas de avaliação das atividades de aprendizagem. 2. CONTEÚDOS • Aprendizagem colaborativa e individual. • Definição de indicadores de aprendizagem. • Avaliação formativa e somativa. • Definição de rubrica.202 © Fundamentos e Métodos do Ensino de Computação 3. ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.574 Palavras / 27 PáginasData: 23/9/2019 -
Os Fundamentos de Matematica
ETAPA 1 PASSO 3 A Educação Infantil tem um importante papel pedagógico, principalmente quando pensamos no papel do professor como um agente de mudança, pois o procedimento do mesmo é de observar em todo momento as atitudes e realizações das crianças. De acordo com as práticas na educação infantil, as crianças de até seis anos não frequentam a escola apenas para brincar ou se socializar, mais dentro de um padrão de rotina, elas constroem conhecimentos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.323 Palavras / 6 PáginasData: 3/11/2015 -
OS FUNDAMENTOS DE PSICOMOTRICIDADE
FUNDAMENTOS DE PSICOMOTRICIDADE Profa. Maria Luísa Bissoto 1S/2015 1. Introdução 1.1 - Fundamentação Teórica A Psicomotricidade[1] é uma área de investigação e de atuação profissional que, partindo do princípio de que há um paralelismo entre o desenvolvimento das funções motoras e o desenvolvimento das funções psíquicas, incluindo o intelecto, o simbolismo, a afetividade e a adaptabilidade ao meio, se propõe a facilitar o domínio dessas funções em indivíduos de diferentes idades e características. Para tanto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.282 Palavras / 54 PáginasData: 19/6/2015 -
Os Fundamentos do Projeto Político-Pedagógico da escola
UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA FLÁVIA LACERDA LEMES RA 1096064 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS UBERABA – MG 2015 SUMÁRIO A Escola e a sua história............................................................................pág. 2 A Escola e a sua cultura.............................................................................pág. 2 Os Fundamentos do Projeto Político-Pedagógico da escola......................pág. 3 A pratica do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola...............pág. 3 Atividades de Organização coletiva............................................................pág. 3 Atividades de cuidado pessoal....................................................................pág. 4 Atividades dirigidas.....................................................................................pág. 4 Atividades Livres.........................................................................................pág. 5 O espaço de sala de aula...........................................................................pág.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.839 Palavras / 20 PáginasData: 9/4/2018 -
Os fundamentos e a pratica do projeto politico pedagógico na escola
1 INTRODUÇÃO Este é o relatório do estagio supervisionado, feito através de observações, pesquisa e analise na escola municipal Jules Pauly. Os estudos realizados nas etapas anteriores proporcionam embasamento teórico e consistente sobre o ser humano e suas dimensões, sobre a educação e os espaços formais e não formais. O relatório trata-se da educação infantil com a proposta de observar e analisar a escola e sua história, a escola e sua cultura e os fundamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.182 Palavras / 17 PáginasData: 10/2/2016 -
OS FUNDAMENTOS E ESTRATÉGIAS DO ENSINO DE HISTÓRIA
Unifacs_Laureate(ead)_slogan UNIFACS EAD - UNIVERSIDADE SALVADOR CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E ESTRATÉGIAS DO ENSINO DE HISTÓRIA SAMARA RODRIGUES DE BARROS PORTO SEGURO ABRIL – 2014. ________________ SAMARA RODRIGUES DE BARROS FUNDAMENTOS E ESTRATÉGIAS DO ENSINO DE HISTÓRIA Trabalho apresentado a Professora: Denize Reimão e Tutor: Gardel Santos Da disciplina Fundamentos e Estratégias do Ensino de História. Do curso de Pedagogia 5º Semestre. UNIFACS Porto Seguro - 10/04/2014. Prazo final para postagem da Atividade Virtual será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.580 Palavras / 7 PáginasData: 23/7/2015 -
Os Fundamentos e Metodologia
arte cabecalho papel carta EAD Curso: Pedagogia – Modalidade Educação a Distância Disciplina: Língua Portuguesa – Fundamentos e Metodologia II Profº Fernando Curtti Trabalho Semestral Nome: Silvia Cristina de Sant’Ana Código: 20145423 Polo: RP/Boa Vista. 1 - De que maneira o contato com os novos gêneros digitais pode ajudar os alunos nas práticas de produção textual? A internet teve um impacto no processo de mudança das formas de comunicação da sociedade atual, influenciando a linguagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.325 Palavras / 6 PáginasData: 18/4/2018 -
Os Fundamentos e Metodologia da Alfabetização
Atividade Individual Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Alfabetização Professora Francely Aparecida Dos Santos Polo Nova Serrana Docente Elisa Borges de Jesus As avaliações de desempenho escolar, perante o decreto 9.765I2019. A educação no Brasil, desde a primeira tentativa de alfabetização, vem passando por mudanças, as quais auxiliaram ou atrapalharam aludido processo. Não basta apenas legislar de acordo, mas é preciso o desenvolvimento de políticas publicas para a aplicabilidade e, por conseguinte, resultados na questão do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 994 Palavras / 4 PáginasData: 16/10/2022 -
OS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
CURSO DE PEDAGOGIA – 3º semestre – Ano 2017/1 FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Profª Miriam Brum Arguelho Aluno(a): Bruna Maiara Gaedke Almeida RGM: 053.14161 ATIVIDADE 1 - Vale 1 ponto Exercício 1 1) Pensar na alfabetização e letramento no contexto da sala de aula, na atualidade, requer o entendimento de que ambos os processos devem se desenvolver simultaneamente ultrapassando a visão fragmentada entre leitura e escrita e a compreensão de que ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2017 -
OS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
CURSO DE PEDAGOGIA – 3º semestre – Ano 2018/2 FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Profª Miriam Brum Arguelho Aluno(a): RGM: ATIVIDADE 8 - Vale 2 pontos Exercício 1 1) Vários estudos apontam que as trajetórias dos professores são importantes para a construção das suas identidades docentes. Fazer o exercício reflexivo de acessar a sua memória ajuda na organização e planejamento da sua prática pedagógica. Redija um texto apresentando a sua trajetória no processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2018 -
Os Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil
Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil Curso: Pedagogia 3° Semestre Prof.: Marlene Paula Piovezani Aluna: Carolina Rodrigues Soares RGM: 05315477 Aula 01 1. Disserte sobre a construção da concepção de Infância. Resposta: As crianças eram vistas como adultos, que desempenhavam tarefas, se vestiam e comportavam iguais, a eles, ou seja, participavam do mundo adulto. A concepção da criança vem mudando ao longo dos tempos, revelando as diferentes maneiras de considerar a criança dependendo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 15/4/2018 -
Os Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil
Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil (3° semestre) Aula 01 1. Disserte sobre a construção da concepção de Infância e qual a sua visão sobre essa fase. R: A concepção da infância dos dias atuais é bem diferente de alguns séculos atrás. É importante salientar que a visão que se tem da criança é algo historicamente construída, por isso é que podem perceber o sentimento da de infância ao decorrer do tempo. O que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.131 Palavras / 5 PáginasData: 6/9/2022 -
Os Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa
anhanguera Faculdade Anhanguera Educacional Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa ATPS: Etapa 3 e 4 Professora: Mércia Costa Nome: Greisiele Silva Oliveira RA: 2033002094 Kátia Maria Santos Carvalho RA: 6277274704 Mariza Rosa de Araújo RA: 6648351104 Roberto Monteiro da Silva RA: 6655380971 Simone Maria da Silva RA: 6655390399 Vanusa da Silva RA: 6630344989 5º A PEDAGOGIA MAIO – 2015 GUARULHOS – SP Etapa 3 Passo 1(Equipe) Resumo Variação linguística Língua e fala: Ferdinand de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.676 Palavras / 11 PáginasData: 26/8/2015 -
Os Fundamentos e metodologia do Ensino da Língua Portuguesa; Educação de Jovens e Adultos e Políticas Educacionais
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO APARECIDA DE GOIÂNIA CURSO PEDAGOGIA DISCPLINAS NORTEADORAS – Fundamentos e metodologia do Ensino da Língua Portuguesa; Educação de Jovens e Adultos e Políticas Educacionais, Competências profissionais, Fundamentos de Gestão da Educação e Pedagogia Empresarial. ANTONIO THIAGO BERNARDO DA SILVA - RA 1299144824 Variações Linguísticas na Propaganda Política Brasileira NOME DO TUTOR: FRANCIELLE DEPIERI DE SOUZA APARECIDA DE GOIÂNIA - GO 19 DE NOVEMBRO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.328 Palavras / 26 PáginasData: 8/11/2017 -
Os Fundamentos e metodos da educação infantil
FACULDADE FACEL UNIPLENA EDUCACIONAL – UNIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA PARA LICENCIADOS – TURMA 81 FLAVIA FELIX PUCCI MARLENE RODRIGUES DA SILVA ROSELY ANDRADE DA SILVA PARAÍSO THIAGO DOMINGUES POSTAL VANESSA MARIA DE SOUSA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO EDUCADOR INFANTIL São Paulo. 2017. FLAVIA FELIX PUCCI MARLENE RODRIGUES DA SILVA ROSELY ANDRADE DA SILVA PARAÍSO THIAGO DOMINGUES POSTAL VANESSA MARIA DE SOUSA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO EDUCADOR INFANTIL Trabalho da disciplina Formação Pedagógica do Educador Infantil no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.093 Palavras / 5 PáginasData: 12/1/2018 -
Os Fundamentos e Métodos de Ensino de Língua Portuguesa e Matemática Fábulas
Centro universitário Claretiano PEDAGOGIA KARINE GARCIA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2020 KARINE GARCIA PORTIFÓLIO TRABALHO EXIGIDO E APRESENTADO A CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO NO CURSO DE PEDAGOGIA, EM FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGESA E MATEMÁTICA. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2020 Discente: Karine Garcia RA: 8090000 Pólo: São José dos Campos Disciplina: Fundamentos e métodos de ensino de língua Portuguesa e Matemática Tutor: Alessandra Correa Farago Atividade Portfólio (Ciclo 3) 1. Descrição do Projeto:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2022