Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 32.401 - 32.430
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TRABALHO DOCENTE
Curso: Pedagogia Nome da Disciplina O Sentido de Avaliar: Em Busca de uma Avaliação Formativa Nome do Tutor: Prof. Carlos Adriano Martins Nome do Aluno (a): Número do RGM: Atividade AP II. Existem diferentes concepções de avaliação, depende muito da ênfase que se faz necessária. Existem algumas avaliações informais, espontâneas e assistemáticas. As avaliações educacionais são feita através de situações de aprendizagem, buscando novo conhecimento, atitudes ou habilidades. O sentido atribuído à avaliação no processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2015 -
TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Que mudanças vocês consideram importantes em relação ao trabalho das professoras de Educação Infantil? Melhorar a formação docente implica instaurar e fortalecer processos de mudança no interior das instituições formadoras. Para que isso aconteça, não bastam apenas mudanças superficiais. Faz-se necessária uma revisão mais profunda dos diferentes aspectos que interferem na formação inicial dos professores, tais como: a organização institucional, a definição e estruturação dos conteúdos para que respondam às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.641 Palavras / 7 PáginasData: 10/9/2017 -
Trabalho Docente na Escola fundamental: Questões Candentes - Vitor Henrique Paro
Resenha: Trabalho Docente na Escola fundamental: Questões Candentes - Vitor Henrique Paro Não é surpresa os diversos debates que colocam em discussão os resultados do trabalho do educador docente dentro das instituições escolares públicas de todo o país, onde é colocado em pauta, na maioria das vezes, apenas a atuação do educador como o único responsável por trazer bons ou maus resultados. O que é muitas vezes esquecido, é que o docente é apenas uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2018 -
TRABALHO DOCENTE NAS CLASSES HOSPITALARES
logo_trabalho_2 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 1º SEMESTRE DÉBORA; DENISE; MONIQUE VILELA; NUBIA; PRISCILA; ROSIANE TRABALHO DOCENTE NAS CLASSES HOSPITALARES MINEIROS 2019 . TRABALHO DOCENTE NAS CLASSES HOSPITALARES Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação Inclusiva LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais Educação e Tecnologias Homem, Cultura e Sociedade. Práticas Pedagógicas: Identidade Docente. Professores: Tutora a distância: Tutor de sala: MINEIROS 2019 SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.893 Palavras / 12 PáginasData: 11/11/2019 -
Trabalho dos pedagogos nos espacos educativos
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ADRIANA OLIVEIRA SILVA CARVALHO TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL (TÍTULO FICA A SEU CRITÉRIO) subtítulo também Jacobina 2014 ADRIANA OLIVEIRA SILVA CARVALHO TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e não escolares; Educação e Tecnologia em Educação;Cidadania, Diversidade: Relações Étnicos –Raciais;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 12/5/2015 -
Trabalho e Educação
Trabalho e educação: fundamentos ontológicos e históricos* Dermeval Saviani, Revista Brasileira de Educação v. 12 n. 34 jan./abr. 2007. - Qual o objetivo do texto? O objetivo do artigo é buscar compreender e reconhecer como se deu, historicamente, a separação entre trabalho e educação. Essa compreensão se dará através de indicação de linhas básicas dos fundamentos históricos-ontológicos da relação trabalho-educação. Mostrando também como a referida separação se manifestou na história. - Quais as ideias principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 12/2/2019 -
Trabalho e Educação: Fundamentos Ontológicos e Históricos
Trabalho e Educação: Fundamentos Ontológicos e Históricos. O autor discute a importância do trabalho para os homens e coloca o ponto de vista de filósofos famosos como Aristóteles que acreditava que a diferença do homem e dos outros animais seria a racionalidade, mas considerava o trabalho como não digno dos homens livres. Outros filósofos como Bergson acreditava que o Homem se destaca da natureza para existir e produzir sua própria vida, diferente dos animais que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.097 Palavras / 5 PáginasData: 25/6/2021 -
Trabalho e Sociedade: Educação do Eja
Plano de Aula do EJA Tempo estimado: 2 horas Tema: Trabalho e Sociedade Público Alvo: 1 a 4 etapas do EJA fase I Objetivo: Proporcionar elementos que favoreçam o processo intelectual do educando, conduzindo a um aprendizado que favoreça a interação com a língua portuguesa, Matemática , Geografia e História e que sejam capazes de: * Reconhecer seu trabalho como importante para a sociedade * A importância da relação de poder no mundo do trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2016 -
Trabalho Educação
PROJETOS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS III ORIENTAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE I Prezado (a) Licenciando (a), Nesse documento, você possui acesso às orientações para a construção e desenvolvimento da sua atividade 1, envolvendo uma “Curadoria Digital” e uma “Aprendizagem Expedicionária”, por meio da observação do tema apresentado pela disciplina em contexto real educacional. A atividade deve ser realizada, preferencialmente, em grupo de até 6 participantes. Essa construção é mediada sob a orientação do (a) professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.778 Palavras / 8 PáginasData: 14/7/2021 -
Trabalho Educação em Ciências Pedagogia
Ciência é o conhecimento que explica os fenômenos obedecendo a leis que foram verificadas por métodos experimentais. A ciência baseia-se na regularidade, na previsão e no controle de fenômenos que podem ser observados, compondo um modo de conhecer fundamentado em um método, denominado método científico. Diante disso, o objetivo da ciência é explicar, discorrer e prognosticar os fenômenos a partir do desenvolvimento de procedimentos metodológicos que possam ser constantemente verificados e reproduzidos (BIZZO, 2012). Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 1/9/2022 -
Trabalho educação fisica
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia elis câmara DIAGNÓSTICO DA ESCOLA PAULO FREIRE Nova Lima 2014 cristina pires reis elis câmara juliana pinto maria cristina loureiro teixeira questões interdisciplinares para prova brasil História e geografia, ciências e saúde e matemática Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [História e Geografia, ciências e saúde e Matemática ]. Prof. Cyntia Simioni, Eliane França, Helenara Sampaio, Andréia Zompero, Carlos Eduardo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.241 Palavras / 5 PáginasData: 26/4/2015 -
Trabalho Educação Infantil
Este texto é para a 3º aula atividade – dia 23/09/2105 Recanto das letras Retirado de: http://www.recantodasletras.com.br/artigos/1932014 Em: 22/04/2015 Acessibilidade é muito mais do que rebaixar calçadas Romeu Sassaki Introdução Através da evolução dos tempos, o nascimento de uma pessoa com necessidades especiais ou com algum tipo de deficiência, foi visto de maneiras totalmente diferentes. Nas civilizações antigas, não era suportado o “fardo” de sustentar e criar uma criança com deficiência, cabendo, em certas culturas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.905 Palavras / 20 PáginasData: 19/10/2015 -
Trabalho Educação Infantil
PLANO DE AULA/AÇÃO 1. DADOS DO ESTUDANTE Nome: Erica de Oliveira Petronilo RU: 1557068 Curso: Licenciatura em Pedagogia Polo: Teotonio Vilela 2. IDENTIFICAÇÃO Local: CMEI Carolina Coelho de Medeiros Disciplina: Ano/série ou idade: Educação Infantil 3. CONTEÚDO DA AULA ou PROJETO DE ENSINO Cores primárias: azul, amarelo e vermelho. 4. OBJETIVOS * Ampliar a percepção acerca das cores; * Aprender a nomear as cores; * Desenvolver a coordenação motora fina. 5. SÍNTESE DO ASSUNTO (pressupostos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 1/7/2023 -
Trabalho EJA
ATPS para o 1º bimestre = Disciplina = Educação de Jovens e Adultos Flavia Amaral de Souza Qual a concepção de educação de jovens e adultos e de alfabetização fundamentam os projetos e práticas pedagógicas na localidade em que você mora? Para tanto, use como referência a Diretoria Regional de Ensino, a Secretaria de Educação, ou órgão equivalente. O professor do EJA e formado em pedagogia é atua em sua área de formação, ele mantem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2015 -
Trabalho eja
PLANO DE AULA – AJA Objetivo (s) • Escrever o próprio nome com e sem modelo. • Conhecer o alfabeto e compreender que é um conjunto de letras com as quais se formam as palavras. • Identificar a quantidade de letras nas palavras. • Conhecer os nomes das vogais e das consoantes e identificá-las dentro das palavras. • Perceber a função de segmentação dos espaços na escrita. Conteúdo (s) • Vogais e consoantes, alfabeto e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 18/12/2015 -
Trabalho eja docx “ASPECTOS FILOSÓFICOS, SOCIOLÓGICOS, POLÍTICOS E PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL’’
RIO DE JANEIRO PEDAGOGIA EAD CARLA CHRISTOPHE “ASPECTOS FILOSÓFICOS, SOCIOLÓGICOS, POLÍTICOS E PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL’’ RIO DE JANEIRO – RJ 2019 CARLA CHRISTOPHE “PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Temática Interdisciplinar: Eu, o outro e nós. Trabalho do quarto período do curto de Pedagogia Faculdade Anhanguera- RJ Polo Santa Cruz Tutor: Cláudia Macharete Bezerra Rio de janeiro -RJ 2019 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................................3 2 FATORES SOCIAIS E HISTÓRICOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ....................................................................................................................................................4 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.301 Palavras / 6 PáginasData: 17/11/2021 -
Trabalho em Equipe
1. TEMA Trabalho em equipe 2. OBJETIVO O projeto tem como objetivo principal proporcionar atividades de integração e trabalho em equipe obtendo assim resultados positivos que posteriormente serão confrontados com o desempenho individual. Comprovando assim a eficiência do trabalho em equipe. 3. JUSTIFICATIVA Faz-se necessário o trabalho em torno das equipes, pois estimula praticamente todas as áreas da atividade humana, dando foco nas organizações, onde se percebe cada vez mais que a implantação desse conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 897 Palavras / 4 PáginasData: 17/6/2018 -
TRABALHO EM EQUIPE: ASPECTOS TEORICOS
TRABALHO EM EQUIPE NO ÂMBITO ACADÊMICO Autores: Adriana Hola Deisimar Barbosa de Souza Tamires Ferreira Baliero Viviane R. da Silva da Silveira Orientadora: Prof.ª Ms Cleonice Perotoni Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI CURSO: Pedagogia- Turma- 1992 RESUMO: O artigo apresenta o resultado da pesquisa realizada sobre trabalho em equipe. O objetivo da pesquisa foi como incentivar as pessoas a se estar em uma equipe e alcançar êxito com ela. O artigo busca responder ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.349 Palavras / 14 PáginasData: 14/6/2018 -
TRABALHO EM GRUPO
Universidade Paulista – Unip Graduação em Educação a Distância Trabalho em grupo TG ALEXANDRA GOMES RIBEIRO RA: 1424319 ANTÔNIA TAVARES PIMENTEL RA: 1411087 JOSIANE AP. FISCHER FORNER RA: 1419752 KATIA AP DE SOUZA CORREA RA: 1402231 Polo Nova Xavantina-MT 2014 MULTIMÍDIAS NA EDUCAÇÃO O uso de tecnologia tem crescido no campo educacional, estimulando aprendizagens significativas, de forma inovadora, mais atraente e criativa, nesse sentido, a educação vem sofrendo mudanças estruturais e funcionais frente a essas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.011 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2015 -
Trabalho em grupo
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): SONIA MARIA ALMEIDA SILVA Tema: Multimídias na Educação POLO SORRISO - MT 2014 ________________ Multimídias na Educação Multimídia são as tecnologias com suporte digital para criar, manipular, armazenar e pesquisar diversos conteúdos. Na educação, a multimídia são ferramentas que auxiliam nos planejamentos das aulas, fazendo com que as mesmas sejam mais significativas, ou seja, consigam despertar a percepção do aluno, ajudá-lo a memorizar o conteúdo dado e garantir a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2015 -
Trabalho em grupo
TRABALHO EM GRUPO – TG Tema: Storytelling na Educação O que se ganha ao ajudar as pessoas? Um homem simples anda todos os dias pelas ruas da sua cidade e por onde passa, com muita alegria, está sempre disposto em ajudar alguém. Ao ir para o trabalho, a água de uma calha quebrada cai sobre sua cabeça, mas ao invés de ficar enraivecido ou chateado, o rapaz avista um jarro de planta e o coloca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2015 -
TRABALHO EM GRUPO
1 INTRODUÇÃO O trabalho desenvolvido a seguir apresenta o relato da pratica pedagógica, desenvolvido a partir da contação da história “Os pingos e as sementes”, de Mary França e Eliardo França. 2 DESENVOLVIMENTO Contar uma história para criança nunca mais será vista por nós, alunas, como víamos antes. Ao realizarmos esse trabalho, podemos desenvolver uma maneira diferenciada de interpretar uma história, somente ao observar a reação das crianças. Ao nos reunirmos para decidir qual história
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2015 -
Trabalho em grupo
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Tema: Carta Argumentativa POLO SORRISO – MT Setembro/2015 Tema: Carta Argumentativa Cuiabá, 28 de setembro de 2015. Para: Dona Fátima Prezada Professora Fátima, Soube que senhora tem passado por grandes dificuldades de exercer 100% de sua ocupação, por causa da falta dos recursos variados e também, pela falta de interação da própria equipe escolar. No entanto, soube também, da sua convicção incondicional em relação ao seu trabalho e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2015 -
Trabalho em grupo
UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA CENTRO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA CRIANÇA E DESENVOLVIMENTO NOME DO GRUPO: ESPERANÇA NUM AMANHÃ MELHOR ALEXANDRE SCHETTINE APARECIDA OLIVEIRA KEILA VIANA MARIA DE LOURDES MARIA ALICE POLO CARATINGA ABRIL DE 2015 A CRIANÇA E O SEU DESENVOLVIMENTO GLOBAL ATRAVÉS DA RELAÇÃO COM O MUNDO E COM A ESCOLA Estudar o desenvolvimento infantil contribui muito para que como educadores possamos conhecer a criança, suas conquistas psicológicas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.069 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2015 -
Trabalho em grupo
TG Introdução: Levando em conta o texto apresentado sobre o Storytelling na Educação, criamos uma peça de teatro para ser apresentada para as crianças da Educação Infantil, onde abordaremos o tema da economia de água de forma lúdica, apresentando situações corriqueiras nas famílias das crianças, fazendo com que os mesmos possam discutir o assunto em casa com seus familiares, amigos e vizinhos. Peça de Teatro Público Alvo: Educação Infantil (03 a 06 anos) Título: “Água!
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2015 -
Trabalho em grupo
ENFRENTANDO O PROCESSO DE INCLUSÃO NAS ESCOLAS REGULARES Nossas escolas enfrentam uma série de dramas para receberem alunos com deficiências físicas e intelectuais, a chamada “inclusão”. Além de uma grande parte de nós professores não estarmos preparados para recebe-los, a maioria das escolas também não está preparada pois, não possuem rampas de acesso ou salas de Atendimento Educacional Especializado e, dessa forma os profissionais da educação se sentem pressionados pelo Ministério da Educação que só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2015 -
Trabalho em grupo
Urucânia, 24 de Novembro de 2015. Estimados colegas da coordenação pedagógica, Como estão vocês da equipe pedagógica da Escola Municipal Manoel Mayrink Neto? Tudo bem? Viemos através desta, salientar que como somos estudantes do curso de Pedagogia, fizemos muitas pesquisas sobre o assunto e, como futuros educadores, acreditamos que podemos contribuir para melhorar as competências leitoras dos alunos em sua escola depois de observarmos vários projetos de leitura. O Projeto “Leitura e Escrita” desenvolvido na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2016 -
Trabalho em Grupo
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Sequência didática 5 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Esta etapa deve conter parágrafos que falem sobre a importância do tema escolhido, sua relevância e aplicabilidade. 2 DESENVOLVIMENTO Na imagem a professora corta os pensamentos dos seus alunos para que eles assumam a mesma forma que os seu, como único pensamento manipulados e corrompidos por uma professora que impõe seu pensamento através da manipulação, como se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 21/8/2016 -
TRABALHO EM GRUPO (TG_V)
Pedagogia TRABALHO EM GRUPO (TG_V) EXPLORANDO OS RECURSOS DE INCENTIVO PARA A LEITURA Aluno Homero FS 2017 Na verdade, eu já conheço e utilizo esses recursos a mais de 10 anos, e posso afirmar de sua funcionalidade, praticidade, agilidade, versatilidade, enfim, as TICs tem como característica transformar e produzir conhecimento instantaneamente, fazendo com que virtualmente, o usuário se torne um emissor e receptor, dentro de uma rede de possibilidades praticamente ilimitada, seja em seu conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2017 -
Trabalho em Grupo - EJA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BRUNA CHACON VERDINI CLARA MODOLO MANTELLI SARTORI PAULA THAÍS DE JESUS CASTILHO SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO “Ensino de Jovens e Adultos em Jaú-SP” Jau 2015 BRUNA CHACON VERDINI CLARA MODOLO MANTELLI SARTORI PAULA THAÍS DE JESUS CASTILHO SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO “Ensino de Jovens e Adultos em Jaú-SP” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.516 Palavras / 7 PáginasData: 6/11/2015