Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 32.281 - 32.310
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Trabalho de História
TRABALHO DE HISTÓRIA Leia com atenção as aulas 03, 04 e 05, para responder os seguintes questionamentos: No Período medieval, os mosteiros foram às primeiras instituições de ensino nos quais os monges eram professores. Quais foram os legados deixados por eles à educação, muitos ainda presentes em nossos dias? O estudo nos mosteiros ocupava um papel predominante. São Bento (480-547). Fundador da ordem dos beneditinos determinou também, que cada religioso deveria dedicar de duas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.426 Palavras / 6 PáginasData: 2/9/2015 -
Trabalho de história da educação conclusão
Conclusão Ao decidir colonizar as terras brasileiras, o rei de Portugal D. João III, teve de enfrentar problemas: escolher um bom produto para comercializar, conseguir dinheiro e decidir qual seria a mão de obra empregada na produção. O produto escolhido foi o açúcar (cana), havia boas razões para esta escolha, o açúcar alcançava altos preços na Europa, o solo e o clima do litoral nordestino eram favoráveis ao cultivo da cana. Já o dinheiro aplicado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2015 -
Trabalho de historia dos movimentos populares
historia dos movimentos sociais Na época da ditadura, as músicas, assim como teatros e TV entre outros, eram censuradas, Chico Buarque foi um dos artistas que mais se destacou nessa época, fazia músicas que aparentemente não tinham nada de mais, porém tinha um duplo sentido que a censura não enxergava. Uma das músicas mais importantes dele foi “Cálice”. Estudar a música Cálice traz a nós a reflexão do tamanho sofrimento vivido pelos brasileiros naquela época,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2016 -
Trabalho de historia geografia
A historia é nada mais do que algo que realmente aconteceu, e que esse fato foi contado, escrito (registrado) por alguma pessoa, mas de fato o que foi contato é realmente o que aconteceu? Essa reflexão é que devemos fazer. Identificar os fatos e transportar para nossa realidade para que possamos avaliar se realmente era possível acontecer o que foi escrito, é uma das formas de analisarmos a historia em um contexto mais critico. Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2016 -
TRABALHO DE INFORMÁTICA
[Digite text UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DIRETORIA DE GESTÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PORQUE ESTUDAR INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO? ________________ PORQUE ESTUDAR INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO? DISCENTES: Gissele Alexandra Martins Davi Jéssica Ribeiro Rocha Valdeir Sirigo Valdinéia Baraldi Batista Pólo: Juína 2º Semestre 2018/ 01 Produção de texto e pesquisa solicitada pelo professor: Luciano dos Santos Lima, da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 946 Palavras / 4 PáginasData: 28/8/2019 -
Trabalho de Intervenção Psicopedagógica
INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGIA NA INSTITUILÇAO EDUCACIONAL A intervenção psicopedagógica na Instituição precisa ser desenvolvida por um profissional que seja capaz de desenvolver diferentes tarefas que faz com que o aluno tenha um contato maior com os conteúdos estudados de forma que o mesmo possa ter a capacidade de pensar e se desenvolver junto ao professor com a orientação do psicopedagogo. O psicopedagogo precisa dar importância ao objeto de estudo que passa por vários processos de aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.076 Palavras / 5 PáginasData: 8/6/2020 -
Trabalho de Introdução ao Estágio Categorias de análise a partir dos textos de Micaías e Selma Garrido
Entrevista feita a Laura, aluna do 1° período de Pedagogia sobre a visão do Estágio. A entrevista foi redigida pela aluna Elisângela Carvalho. Mudamos os nomes das alunas entrevistadas para preservar integridade delas. Bom dia Laura (nome fictício), meu nome é e vou faze Elisângela gostaria de fazer umas perguntas a você sobre estágio,gostaria que você respondesse com sinceridade. Laura: Bom dia Elisângela: O que é o estágio para você? Laura: Para mim o estágio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 PáginasData: 21/1/2016 -
Trabalho de letramento
http://1.bp.blogspot.com/-wm3gO2J3Djk/T9nMl8lae-I/AAAAAAAAAXE/1ntYLd_mOog/s1600/lg_logo_anhanguera_nova.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Polo de Sidrolândia - 7115 Pedagogia Letramento e Alfabetização Prof.ª Kate Oliveira Kumada Camila Neves Sandin - RA: 427968 Lipe_vivialban@hotmail.com Mara Francieli Freita RA: 419797 marafreitas87@gmail.com Mirian Taceo Ribeiro - RA: 434458 miriantcr@hotmail.com Simone Luciano milles RA: 423268 simonemilles@outlook.com Sidrolândia, MS novembro de 2014 INTRODUÇÃO Durante o desenvolvimento desse trabalho investigaremos o papel da escola e da família para a construção e desenvolvimento dos sujeitos. Observando as dinâmicas em sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.684 Palavras / 7 PáginasData: 12/4/2015 -
Trabalho de Libras
O filme Black tem fundamentos baseado nas experiências e nas decisões humanas de uma família que se depara com as dificuldades, a falta de informação e de habilidades para lidar com uma criança portadora de necessidades especiais. O filme conta a história de uma família rica, anglo-indiana, católica, chamada McNally, que alguns meses depois do nascimento da sua primeira filha que lhe deram o nome de Michelle, receberam um diagnóstico de que sua filha ficara
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.386 Palavras / 6 PáginasData: 7/4/2015 -
Trabalho de libras
LIBRAS A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é a língua materna e natural dos brasileiros com surdez e foi adotada pela votação da FENEIS. Comparada em complexidade e expressividade a qualquer língua oral. Trata-se de uma língua gestual visual. A lei 10436, de 24/04/2002, reconhece a LIBRAS como meio de comunicação e expressão dos surdos. Ela inclui o ensino da língua de sinais como disciplina curricular obrigatória, na formação de professores para o ensino do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2015 -
Trabalho de libras
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELE AMÉRICO – RU: 1137704 PORTFÓLIO – UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – FASE I – LIBRAS JACAREZINHO 2015 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELE AMÉRICO – RU: 1137704 PORTFÓLIO – UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – FASE I – LIBRAS Portfólio – UTA Fundamentos Pedagógicos Fase I Disciplina de Libras. Curso de Pedagogia. Tutora: Maria Fernanda Ferreira Gonçalves Silva JACAREZINHO 2015 A INCLUSÃO DOS SURDOS NA PERSPERCTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS. O objetivo do texto é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 24/11/2015 -
Trabalho de Libras
UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATIVIDADE AVALIATIVA DA DISCIPLINA LIBRAS Trabalho entregue como requisito para conclusão da disciplina de Libras. Sob orientação Profª. Esp. : Sinara P. Silva Santos . SANTO ANDRÉ 29/03/2016 Introdução Este trabalho irá abordar contextos históricos sobre surdos na sociedade, e também sobre a Lingua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Iremos entender os principais movimentos históricos da Educação dos Surdos, a forma de interação, comunicação e expressão dos mesmos, sua cultura, identidade e suas conquistas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.747 Palavras / 19 PáginasData: 9/4/2016 -
Trabalho de Libras
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 2°PERÍODO Libras A Língua Brasileira de Sinais. TUTOR A DISTÂNCIA: ANÁPOLIS-GO 2012 Introdução: Neste trabalho veremos a história da língua brasileira de sinais (Libras). Esta língua é utilizada pelos deficientes auditivos no Brasil, assim como cada país possui seu idioma com a Libras não seria diferente, pois cada país possui a sua língua de sinais. No desenvolvimento do trabalho mostraremos como a língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.894 Palavras / 8 PáginasData: 22/9/2016 -
Trabalho de lingua portugues
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ EAD – ESTÁCIO CAMPUS VIRTUAL TRABALHO DE LINGUA PORTUGUES GESTÃO DE RH A/ MKT xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx MATRICULA: xxxxxxxxxxxxx 1-Observe a frase a seguir e reescreva-a usando a linguagem formal. -“Sem camisinha não rola. - Sem o uso de preservativo, não farei sexo. 2- Leia os textos e responda. Quais as funções da linguagem usadas para criar o sentido dos textos? Justifique sua resposta, tendo em vista a intencionalidade, o objetivo da mensagem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2013 -
Trabalho de lingua portuguesa
Trabalho de lingua portuguesa ESCREVER E ENSINAR A ESCREVER NOS DIAS ATUAIS Uma exigência para os professores de todas as áreas Epígrafes de abertura “Ler e escrever são tarefas da escola, questões para todas as áreas, uma vez que são habilidades indispensáveis para a formação de um estudante, que é responsabilidade da escola. Ensinar é dar condições ao aluno para que se aproprie do conhecimento historicamente constituído e se insira nessa construção como produtor de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2013 -
TRABALHO DE LITERATURA
________________ INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como finalidade conhecer mais sobre a importância da literatura infantil, nos desenvolvimento cognitivo. A literatura infantil desempenha importância fundamental no desenvolvimento cognitivo das crianças. No ambiente escolar, a literatura infantil torna-se um forte instrumento para ser trabalhado pelo docente, pois, contribui diretamente na aquisição do conhecimento dos educandos. Neste trabalho é feita uma análise das relações que existem entre a literatura infantil e o desenvolvimento cognitivo das crianças. E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.126 Palavras / 9 PáginasData: 28/9/2015 -
Trabalho de Literatura - AVA
Introdução Este trabalho tem como objetivo mostrar algumas contribuições para contação de história para o desenvolvimento das crianças em sala de aula de uma forma que eles peguem gosto pela leitura. É considerável todos os fatores na hora da contação, sendo negativas ou positivas. As crianças podem sentir muitas emoções ao ouvirem os contos, tristeza, alegrias, raiva, medo entre outras. Descobrem um mundo real e um mundo imaginário. Aula-tema 02: Literatura infantil: arte literária ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2015 -
Trabalho de Literatura Infantil
Trabalho Literatura e Literatura infantil. !- NARRADOR ( a voz que fala a efabulação.) Não é obrigatoriamente o autor, geralmente não é, são pessoas diferentes. Autor produz o texto. Narrador pertence ao texto, fora dele não existe. 1. Contador de histórias – testemunha ou mediador ( NÃO INVENTOR) de fatos acontecidos, por ele presenciado ou que alguém que presenciou ou viveu aquele fato e lhe contou. Ele transmite a outros. (Vóz nos mitos, lendas, contos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.386 Palavras / 6 PáginasData: 14/9/2015 -
Trabalho de matematica
Aluno do 4 ano,Com 10 anos a criança relata difilcudade na matéria matemática diz que a professora já ensinou enumeras vezes mas ele não consegue assimilar o conteúdo foi retido no 3 ano na mesma matéria .Com a utilização do ábaco teve dificuldades no inicio mais com treino percebeu que o ábaco a matemática se tornou mais fácil ..Perguntas ao aluno . Se o ábaco fosse usado na sua sala de aula a matéria seria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2015 -
Trabalho de matemática
Atividade 1 Para iniciar a aprendizagem, darei metade de uma folha de papel para cada aluno. Pedirei em seguida que eles tentem formar dois triângulos com essa folha, dobrando apenas uma vez o papel. Depois disso que tentem formar dois retângulos fazendo a mesma coisa. Concluindo essa tarefa, apresentarei mais figuras geométricas e suas propriedades. Atividade 2 A partir da apresentação das figuras planas e suas propriedades, levarei um jogo de tabuleiro que chamo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2015 -
Trabalho de Matemática Ábacos
O ábaco é um instrumento muito antigo, provavelmente iriginado na Mesopotâmia, há mais de 5.500 anos. Ele é formado por uma moldura com bastões ou arames paralelos, dispostos no sentido vertical, correspondentes cada um a uma posição(unidades, dezenas, centenas, milhares) e nos quais os elementos de contagem são (fichas, bolas, contas etc), que deslizam com facilidade. É considerado como uma extensão do ato de contar nos dedos. Seu processo de cálculo usa o sistema decimal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2016 -
TRABALHO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO a DISTÂNCIA 2 – 2014.1 Disciplina: MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO 1 Coordenador (a): Rosana de Oliveira Polo: Petrópolis 1. Na Aula 17 do Material Didático você encontra algumas atividades propostas com as Réguas ou Escala de Cuisinaire. O Material Didático não é colorido, por isso, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 17/8/2015 -
Trabalho de Matemática para series iniciais do ensino fundamental I
UNIVERSIDADE DE UBERABA PEDAGOGIA DEIVID TEIXEIRA RAMOS MIRIAN LAUVERS CARDOSO ODILÉIA MAGALHÃES SANTIAGO ZUQUI O ensino aprendizagem de Matemática sob a ótica dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNS – vivencia e expectativas ANCHIETA – ES 2016 DEIVID TEIXEIRA RAMOS MIRIAN LAUVERS CARDOSO ODILÉIA MAGALHÃES SANTIAGO ZUQUI O ensino aprendizagem de Matemática sob a ótica dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNS – vivencia e expectativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2016 -
Trabalho de Metod. de Ciências Modelo Plano de Aula
TRABALHO DE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS CURSO PEDAGOGIA PLANO DE AULA NOME: PATRÍCIA GONÇALVES ABRANCHES RA 1299190894 7º SEMESTRE - NA 2015 Plano de Aula: “O Jardim” Plano de Aula para Educação Infantil – 4 anos (Jardim) Tema: O Jardim Tempo da Proposta da Atividade: 5 dias (com duração de 1 hora por dia) Objetivos Gerais: * Compreender o significado de o que é o jardim. * Valorizar os estudos. * Integrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
Trabalho de Metodologia do Ensino da Arte
Trabalho de Metodologia do Ensino da Arte Professora: Betânia Curso: 3º Período Turno: Noite Alunas: Francicleide Rodrigues da Silva Raquel Fernanda de Barros Araújo Tema: Cultura Nordestina Público Alvo: 5ºano do ensino Fundamental I Disciplina: Geografia Duração: Planejada para ser apresentada em 45 min Objetivos: * Identificar elementos da cultura do nordeste; * Reconhecer a diversidade cultural existente em nosso país bem como os seus costumes; * Transmitir para os alunos a importância da cultura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2024 -
Trabalho de Métodos de Pesquisa Operacional I
ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MÉTODOS DE PESQUISA OPERACIONAL I ATPS DAYANE CAROLINE JORGE – RA. 1053002554 DIOGO GEA NETO – RA. 1009758543 GISLENE APARECIDA DA SILVA VALVERDE – RA. 1099153786 LEANDRO DE ALBUQUERQUE PIMENTEL – RA. 1030900177 CAMPINAS 2012 DAYANE CAROLINE JORGE DIOGO GEA NETO GISLENE APARECIDA DA SILVA VALVERDE LEANDRO DE ALBUQUERQUE PIMENTEL MÉTODOS DE PESQUISA OPERACIONAL I ATPS Trabalho de Métodos de Pesquisa Operacional I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
Trabalho de Multidisciplinaridade – Interdisciplinaridade Pluridisciplinaridade – Transdisciplinaridade
Interdisciplinaridade – Multidisciplinaridade – Pluridisciplinaridade – Transdisciplinaridade Interdisciplinaridade O que é interdisciplinaridade? È a relação que se estabelece, com a cooperação que se realiza, entre duas ou mais disciplinas, ou ramos de conhecimento. Portanto, a Interdisciplinaridade está presente em áreas co-ralacionadas, o que possibilita as relações e aplicações de conhecimentos entre essas áreas, ou disciplinas, refletindo uma interação nas áreas do saber. Consiste no método de pesquisa entre duas ou mais disciplinas no processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 PáginasData: 7/5/2015 -
TRABALHO DE MULTILINGUAGENS NA PRÁTICA DOCENTE
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL – UNICSUL LAÍS CORREIA DA SILVA – RGM: 2216834-6 Trabalho de complementação de carga-horária MULTILINGUAGENS NA PRÁTICA DOCENTE SÃO PAULO - SP 2020 Neste capitulo, Roxane Rojo mostra aos leitores algumas questões primordiais e principalmente para quem é professor. Ela expõe problematizações que visam promover uma certa reflexão que busca renovar a prática dos professores juntamente com as atividades que já são exercidas. Rojo apresenta as características e o andamento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2020 -
Trabalho de Observação
FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS ANA CAROLINA SARAIVA DOS SANTOS – RA: 6775294 OBSERVAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL São Paulo 2014 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS ANA CAROLINA SARAIVA DOS SANTOS – RA: 6775294 OBSERVAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho entregue ao professor Chaim Luiz Volosco, da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento, do curso de Pedagogia, da turma: 008101A07, 1º A manhã. São Paulo 2014 1. Dados Gerais: Nome: J.L.S.V. Idade: 2 anos e 2 meses Sexo: Masculino Peso: Normal Altura:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2015 -
Trabalho de observação
O Parque da Independência, inaugurado em 1988 no bairro do Ipiranga, na cidade de São Paulo, faz parte do patrimônio histórico nacional brasileiro. Abriga o Museu do Ipiranga, o Monumento à Independência, jardins e a Casa do Grito. Onde há peças de muito valia para o Brasil,abrigando estatuas,quadros e artefatos historicos.Com grande visitação o ano todo para o publico. Na Colina do Ipiranga, junto ao Riacho do Ipiranga, D. Pedro I declarou o país independente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2015