Pedagogia
33.286 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 32.281 - 32.310
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Trabalho de Literatura Infantil
Trabalho Literatura e Literatura infantil. !- NARRADOR ( a voz que fala a efabulação.) Não é obrigatoriamente o autor, geralmente não é, são pessoas diferentes. Autor produz o texto. Narrador pertence ao texto, fora dele não existe. 1. Contador de histórias – testemunha ou mediador ( NÃO INVENTOR) de fatos acontecidos, por ele presenciado ou que alguém que presenciou ou viveu aquele fato e lhe contou. Ele transmite a outros. (Vóz nos mitos, lendas, contos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.386 Palavras / 6 PáginasData: 14/9/2015 -
Trabalho de matematica
Aluno do 4 ano,Com 10 anos a criança relata difilcudade na matéria matemática diz que a professora já ensinou enumeras vezes mas ele não consegue assimilar o conteúdo foi retido no 3 ano na mesma matéria .Com a utilização do ábaco teve dificuldades no inicio mais com treino percebeu que o ábaco a matemática se tornou mais fácil ..Perguntas ao aluno . Se o ábaco fosse usado na sua sala de aula a matéria seria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2015 -
Trabalho de matemática
Atividade 1 Para iniciar a aprendizagem, darei metade de uma folha de papel para cada aluno. Pedirei em seguida que eles tentem formar dois triângulos com essa folha, dobrando apenas uma vez o papel. Depois disso que tentem formar dois retângulos fazendo a mesma coisa. Concluindo essa tarefa, apresentarei mais figuras geométricas e suas propriedades. Atividade 2 A partir da apresentação das figuras planas e suas propriedades, levarei um jogo de tabuleiro que chamo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2015 -
Trabalho de Matemática Ábacos
O ábaco é um instrumento muito antigo, provavelmente iriginado na Mesopotâmia, há mais de 5.500 anos. Ele é formado por uma moldura com bastões ou arames paralelos, dispostos no sentido vertical, correspondentes cada um a uma posição(unidades, dezenas, centenas, milhares) e nos quais os elementos de contagem são (fichas, bolas, contas etc), que deslizam com facilidade. É considerado como uma extensão do ato de contar nos dedos. Seu processo de cálculo usa o sistema decimal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2016 -
TRABALHO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO a DISTÂNCIA 2 – 2014.1 Disciplina: MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO 1 Coordenador (a): Rosana de Oliveira Polo: Petrópolis 1. Na Aula 17 do Material Didático você encontra algumas atividades propostas com as Réguas ou Escala de Cuisinaire. O Material Didático não é colorido, por isso, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 17/8/2015 -
Trabalho de Matemática para series iniciais do ensino fundamental I
UNIVERSIDADE DE UBERABA PEDAGOGIA DEIVID TEIXEIRA RAMOS MIRIAN LAUVERS CARDOSO ODILÉIA MAGALHÃES SANTIAGO ZUQUI O ensino aprendizagem de Matemática sob a ótica dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNS – vivencia e expectativas ANCHIETA – ES 2016 DEIVID TEIXEIRA RAMOS MIRIAN LAUVERS CARDOSO ODILÉIA MAGALHÃES SANTIAGO ZUQUI O ensino aprendizagem de Matemática sob a ótica dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNS – vivencia e expectativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2016 -
Trabalho de Metod. de Ciências Modelo Plano de Aula
TRABALHO DE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS CURSO PEDAGOGIA PLANO DE AULA NOME: PATRÍCIA GONÇALVES ABRANCHES RA 1299190894 7º SEMESTRE - NA 2015 Plano de Aula: “O Jardim” Plano de Aula para Educação Infantil – 4 anos (Jardim) Tema: O Jardim Tempo da Proposta da Atividade: 5 dias (com duração de 1 hora por dia) Objetivos Gerais: * Compreender o significado de o que é o jardim. * Valorizar os estudos. * Integrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
Trabalho de Metodologia do Ensino da Arte
Trabalho de Metodologia do Ensino da Arte Professora: Betânia Curso: 3º Período Turno: Noite Alunas: Francicleide Rodrigues da Silva Raquel Fernanda de Barros Araújo Tema: Cultura Nordestina Público Alvo: 5ºano do ensino Fundamental I Disciplina: Geografia Duração: Planejada para ser apresentada em 45 min Objetivos: * Identificar elementos da cultura do nordeste; * Reconhecer a diversidade cultural existente em nosso país bem como os seus costumes; * Transmitir para os alunos a importância da cultura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2024 -
Trabalho de Métodos de Pesquisa Operacional I
ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MÉTODOS DE PESQUISA OPERACIONAL I ATPS DAYANE CAROLINE JORGE – RA. 1053002554 DIOGO GEA NETO – RA. 1009758543 GISLENE APARECIDA DA SILVA VALVERDE – RA. 1099153786 LEANDRO DE ALBUQUERQUE PIMENTEL – RA. 1030900177 CAMPINAS 2012 DAYANE CAROLINE JORGE DIOGO GEA NETO GISLENE APARECIDA DA SILVA VALVERDE LEANDRO DE ALBUQUERQUE PIMENTEL MÉTODOS DE PESQUISA OPERACIONAL I ATPS Trabalho de Métodos de Pesquisa Operacional I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
Trabalho de Multidisciplinaridade – Interdisciplinaridade Pluridisciplinaridade – Transdisciplinaridade
Interdisciplinaridade – Multidisciplinaridade – Pluridisciplinaridade – Transdisciplinaridade Interdisciplinaridade O que é interdisciplinaridade? È a relação que se estabelece, com a cooperação que se realiza, entre duas ou mais disciplinas, ou ramos de conhecimento. Portanto, a Interdisciplinaridade está presente em áreas co-ralacionadas, o que possibilita as relações e aplicações de conhecimentos entre essas áreas, ou disciplinas, refletindo uma interação nas áreas do saber. Consiste no método de pesquisa entre duas ou mais disciplinas no processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 PáginasData: 7/5/2015 -
TRABALHO DE MULTILINGUAGENS NA PRÁTICA DOCENTE
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL – UNICSUL LAÍS CORREIA DA SILVA – RGM: 2216834-6 Trabalho de complementação de carga-horária MULTILINGUAGENS NA PRÁTICA DOCENTE SÃO PAULO - SP 2020 Neste capitulo, Roxane Rojo mostra aos leitores algumas questões primordiais e principalmente para quem é professor. Ela expõe problematizações que visam promover uma certa reflexão que busca renovar a prática dos professores juntamente com as atividades que já são exercidas. Rojo apresenta as características e o andamento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2020 -
Trabalho de Observação
FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS ANA CAROLINA SARAIVA DOS SANTOS – RA: 6775294 OBSERVAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL São Paulo 2014 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS ANA CAROLINA SARAIVA DOS SANTOS – RA: 6775294 OBSERVAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho entregue ao professor Chaim Luiz Volosco, da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento, do curso de Pedagogia, da turma: 008101A07, 1º A manhã. São Paulo 2014 1. Dados Gerais: Nome: J.L.S.V. Idade: 2 anos e 2 meses Sexo: Masculino Peso: Normal Altura:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2015 -
Trabalho de observação
O Parque da Independência, inaugurado em 1988 no bairro do Ipiranga, na cidade de São Paulo, faz parte do patrimônio histórico nacional brasileiro. Abriga o Museu do Ipiranga, o Monumento à Independência, jardins e a Casa do Grito. Onde há peças de muito valia para o Brasil,abrigando estatuas,quadros e artefatos historicos.Com grande visitação o ano todo para o publico. Na Colina do Ipiranga, junto ao Riacho do Ipiranga, D. Pedro I declarou o país independente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2015 -
TRABALHO DE OBSERVAÇÃO COM SITUAÇÃO PROBLEMA
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA VANDERSON GODOI DO PRADO TRABALHO DE OBSERVAÇÃO COM SITUAÇÃO PROBLEMA - AC BAURU 2019 ________________ Trabalho de Observação com situação problema - AC SITUAÇÃO PROBLEMA: Rodrigo e Germana o procuram para tentar resolver um problema prático com seu filho Luiz, de 15 anos. O casal foi encaminhado pela escola, que verificou que as notas de Luiz têm ficado todas abaixo da média e que o mesmo apresenta-se introvertido, está sempre sozinho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.503 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2019 -
Trabalho de observação UNIP 2014 - Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH Curso de formação de psicólogo SÃO PAULO 2014 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO DE OBSERVAÇÃO CRIANÇA EM DESENVOLVIMENTO Observação de crianças em ambiente natural na faixa etária de 3 a 6 anos durante a atividade livre e supervisionada. Professora orientadora: SÃO PAULO 2014 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------------------------5 2. OBJETIVO--------------------------------------------------------------------------------------------6 Objetivo 1-------------------------------------------------------------------------------------------6 Objetivo 2--------------------------------------------------------------------------------------------6 3. METOLOGIA ----------------------------------------------------------------------------------------6 4. POPULAÇÃO POR AMOSTRAGEM----------------------------------------------------------6 5.TABELAS----------------------------------------------------------------------------------------------7 Tabela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.890 Palavras / 8 PáginasData: 5/4/2015 -
Trabalho de organização
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Componentes: - Andrea Ortelhado RA: 440609 - Leide Nara Ferreira Mendonça RA: 443454 Tutor: Patrícia Ocáriz Tutor a Distância: Maria Clotilde Bela Vista - MS Março - 2015 SUMÁRIO Organização da Educação Brasileira..............................................................03 Ensino Fundamental de nove anos.................................................................05 As organizações auxiliares da escola.............................................................07 Mapa Conceitual............................................................................................10 Bibliografia.....................................................................................................11 Organização da Educação Brasileira A escola é a instituição social que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.418 Palavras / 10 PáginasData: 25/11/2015 -
TRABALHO DE ORGANIZAÇÃO E POLITICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
logo UB.png logo.jpg Avenida Manoel Guirado Segura, 1898 E-mail: faculdade.teodorosampaio@outlook.com TRABALHO DE ORGANIZAÇÃO E POLITICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Analise os textos de apoio desta atividade, os textos e vídeos que estudamos nas ultimas aulas para desenvolver sua resposta, está atividade terá o valor de 4,0 pontos. Nome: AMANDA STEFFANY SILVA BISPO Turma: 3º TERMO DE PEDAGOGIA Os recursos do Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) são distribuídos de forma automática (sem necessidade de autorização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 8/8/2020 -
Trabalho de Paulo Freire
FACULDADE DOCTUM DE PEDAGOGIA DA SERRA SARA DO AMARAL DOS SANTOS A CHEGADA DOS JESUÍTAS NO ESPÍRITO SANTO SERRA 2017 A chegada dos jesuítas no Espirito Santo A Companhia de Jesus foi fundado no ano de 1534, por Inácio de Loiola. Esse grupo era composto pelos jesuítas que são os religiosos da igreja católica que fundaram essa companhia com objetivo de regredirem o avanço do protestantismo no mundo. No ano de 1951, os jesuítas chegaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2019 -
TRABALHO DE PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA –UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO---DEDC PLANO NACIONA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BASICA—PARFOR PEDAGOGIA-PARFOR-CARAVELAS DISCIPLINA;METOLOGIA DA MATEMÁTICA DISCENTE;SALOMÉ LIMA SANTOS CARAVELAS,JUNHO 2013 AUTO BIOGRAFIA EU SALOMÉ LIMA SANTOS, NASCI NO RIO DE JANEIRO EM NOVA IGUAÇU.GOSTO DE LER,BRINCAR,PASSEAR,NÃO GOSTO DE CONFUNSÃO DE FICAR NAS CASA S DOS OUTROS.SONHO EM FAZER MINHA PÓS EM PSIGGOPEDAGOGIA,PLANEJO VOLTAR A MORAR NO RIO, GOSTO DE OUVIR MUSICAS QUANOO ESTOU PRA BAIXO,HOJE SOU EVANGÉLICA, SOU
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2015 -
TRABALHO DE PEDAGOGIA
Alfabetização aos seis anos A alfabetização precisa está associada ao letramento, aos diversos gêneros textuais (rótulo, embalagem, poesias, letras de musicas, cantigas de roda, etc.) possibilitando que a criança de seis anos inicie seu processo de conhecimento. É também de suma importância o desenvolvimento humano no que se refere ao relacionamento social, ou seja, da interação do individuo com o meio em que vive. Segundo Vygotsky,(2010) “a formação se da numa relação dialética entre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2015 -
Trabalho de Pedagogia
Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distancia Cassia Aparecida Villela pereira RA EAD 2854181784 Elienai Vieira Rezende RA EAD 2808890983 Fabiana Aparecida Alves de França RA EAD 1709136866 Lucineide Artur Dionizio Silva RA EAD 1709125214 Marcela Calegari da Costa RA EAD 2857159832 Marilene Vieira da Silva RA EAD 2808818927 Nayara Thais da Silva RA EAD 2807892061 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Glória de Dourados – MS 2015 Introdução Este trabalho tem a intenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.743 Palavras / 7 PáginasData: 4/5/2015 -
Trabalho de pedagogia
http://ts1.mm.bing.net/th?id=I5042073129780656&pid=1.1 FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA/DF CURSO: PEDAGOGIA TURMA: P3A DISCIPLINA: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PROFESSORA: IARA NOMES: Ana Paula Dias Dos Reis RA: 1188419137 Naiara RA: Mariane RA: ATPS - LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Brasília – DF, 08 de Setembro de 2014. ATPS – AS MUITAS FACETAS DA ALFABETIZAÇÃO. Nas minhas recordações me lembro de ter ingressado na pré-escola com seis anos de idade. Eu não era alfabetizada. Tive dificuldades para aprender a diferenciar B de P
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2015 -
TRABALHO DE PEDAGOGIA
TRABALHO DE PEDAGOGIA 1ª ETAPA Através da pesquisa realizada podemos verificar a importância dos jogos na Educação Infantil, sendo este fundamental para desenvolver na criança, os aspectos cognitivos, afetivos, sociais, físio - motores, na oralidade e criatividade. Diante dos jogos, crianças e adolescentes dão o melhor de si: planejam, pensam em estratégias, agem, analisam e antecipam o passo do adversário, observam o erro dele, torcem, comemoram- ou lamentam- e propondo uma nova partida, tornando um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 886 Palavras / 4 PáginasData: 14/6/2015 -
Trabalho de pedagogia
onda DISCIPLINAS: METODOLOGIA E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DA ALFABETIZAÇÃO GRUPOS DE TRABALHO GRUPO 01 15/04 GRUPO 02 15/04 Adriana T. Gabriel Angelito Diovana P. Souza Jesandra M. A. de Souza Ricardo A. Jenkins TEMA ARTES VISUAIS (0-3 ANOS) Carolina Kelly Caroline Aparecida Elenice Joice Mara Joselene Rafael Thaís Aparecida TEMA ARTES VISUAIS (4-6 ANOS) GRUPO 03 22/04 GRUPO 04 22/04 Amanda Ana Luiza Débora Jéssica Nathália Rebeca TEMA LINGUAGEM ORAL E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2015 -
Trabalho de pedagogia
Polo - Tenir GABRIELLE OHANNA LIMA MARTINS – RA 9370298052 LAIS FRANÇA ESPINDOLA – RA 9370298052 LAURA ROSANE LIMA GOMES – RA 9372327172 KAROLAINE JARCEM MENDONÇA – RA 8529968873 ROSANA SILVIA NASCIMENTO – RA 9573427280 VANESSA BISPO DE ALMEIDA – RA 9500327155 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL, BRINQUEDOTECA E O COMPORTAMENTO LÚDICO. Desafio Profissional, Objetivo favor o aprendizagem apresentado à disciplina de Organização e metodologia da educação infantil, Brinquedoteca e o comportamento lúdico do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.847 Palavras / 8 PáginasData: 19/10/2015 -
Trabalho de Pedagogia
Objetivo das Atividades Artísticas Essa bagagem que trazemos de nossa infância foi de uma grande importância para nós nos tempos atuais,fazendo com que desenvolvesse em nós,uma criatividade,uma vivacidade que só com essas experiências vividas seriam possíveis termos noção de cores,formas,sons.A capacidade de nos expressar através da arte,a ideia do trabalho em grupo,da socialização,enfim.È válido o ensino de artes nas escolas,da musica,do teatro . (Tenho que ter o relatório de vcs meninas,pra fazer essa parte......) 5--Qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 23/10/2015 -
Trabalho de pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância DESAFIO PROFISSIONAL – PEDAGOGIA ESTRUTURA e ORGANIZAÇÃO da EDUCAÇÃO BRASILEIRA e EDUCAÇÃO e DIVERSIDADE Élita Andresa Aguiar Floriano / R.A: 2810697385 Fernanda Barretto do Nascimento / R.A: 2856156209 Juliana Aparecida Pinto Bastos / R.A: 1928949774 BAURU/SP 2015 Tutor presencial: Ana Claudia Gonçalves da Silva Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial das Disciplinas de Estrutura e Organização da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.940 Palavras / 20 PáginasData: 3/11/2015 -
Trabalho de pedagogia
logo PEDAGOGIA KATIUSCIA MARTINS DE FARIA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: Desenvolvimento da Educação 2015 KATIUSCIA MARTINS DE FARIA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: Desenvolvimento da Educação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação; Educação, Sociedade e Práxis Educativa; Políticas Públicas na Educação Básica; Teorias e Práticas do Currículo; Prática Pedagógica Interdisciplinar: escola e sociedade; Seminário Interdisciplinar II Profs. Regina Celia Adamuz; Wilson Sanches;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2015 -
TRABALHO DE PEDAGOGIA
Reflita sobre a importância do trabalho do coordenador pedagógico e como este profissional pode ser um elo importante entre o corpo docente, os alunos e a direção da escola. Todas instituições de ensino, pelo menos, as que se valorizam, buscam ter uma educação de qualidade, todavia, para que isso se torne possível, são necessárias atitudes que sustentem um trabalho em grupo e uma gestão que dê importância a formação dos professores, contribuindo para um processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2019 -
Trabalho de Pedagogia
A Proposta de produto: Produto de inovação sustentável em espaços educacionais ou de aprendizagem Nome: Beatriz do Rocio Pereira Ru: 1012476 Polo: Campo Largo PR Declaração da proposta (por que o seu produto é importante para o desenvolvimento de ambientes educacionais?) O meu produto é interessante a ser desenvolvido em ambientes educacionais, pois repensa o uso de materiais descartáveis que seriam jogados fora, para serem reutilizados como arte e utensílios dentro e fora de sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 23/12/2023