Pedagogia
33.287 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 17.131 - 17.160
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LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA A educação matemática é uma atividade essencialmente pluri e interdisciplinar, ela se relaciona tanto em perspectiva teóricas como em atividades práticas, e a outras áreas do conhecimento tais como artes música, ciências e literatura. É por meio da curiosidade que a criança descobre o mundo da matemática na Educação Infantil. Ela pode ser apresentada em jogos, brincadeiras, músicas e desenhos. O jogo na matemática é visto como uma ferramenta de aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2019 -
LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS
logo RITA DE CÁSSIA ALMEIDA ARAUJO título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à o Orientador: Prof. ARAUJO, RITA DE CÁSSIA ALMEIDA, Projeto de Ensino: Letramento, nas séries iniciais. 2015. 44. Projeto de Ensino, Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Montes Claros, 2015. RESUMO As atividades de leitura e de produção de textos são o grande desafio das aulas de língua portuguesa. Se, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.607 Palavras / 23 PáginasData: 7/7/2016 -
LETRAS E NUMEROS
PLANEJAMENTO DIÁRIO Professora: Flávia Maria Serie: 1º ano C http://3.bp.blogspot.com/-vHWI_-CeHXw/UxfVNf0-xPI/AAAAAAAAGdE/bCv-jClOtp0/s1600/ROTINA+2014_html_5bda22d4.jpg Periodo: 24 a 29 de Agosto Ano: 2015 Acolhida: Oração, Música, Quantos somos? Dia da semana, Calendário, Palavras mágicas, Combinados, Leitura incidental, Higienização e Leitura De Leite . Dia Disciplina conteúdo Objetivo Recursos/Metodologia 24 Segunda- feira 16Segunda-feira Língua Portuguesa Matemática História História Ficha silábica. Dezenas e unidades. As fases da vida. Exercício de fixação. * Ler a ficha silábica, compreendendo a relação entre grafemas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 PáginasData: 7/9/2015 -
Levantamento de Situação Escolar
Levantamento de Situação Escolar – Julho 2014 Região Água Branca Em visita às escolas que cabe a eu supervisionar, verificou-se a seguinte situação: * Escola Municipal Sete de Setembro – Pov. Centro do Raimundão * 13 carteiras em bom estado e uma ruim, porém, não há necessidade de complementação em carteiras. * Não tem filtro, armário, birô, energia elétrica. * Ainda, talvez por falta de comunicação, 04 alunos do 1º e 2º anos estão sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2015 -
LEVANTAMENTO DOS EDUCANDOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS DAS UNIDADES DE ENSINO DE MUNDO NOVO – MS.
UNIASSELVI – CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI PÓS-GRADUAÇÃO EAD- EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA CLAUDINÉIA CRISTINA DAHMER LEVANTAMENTO DOS EDUCANDOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS DAS UNIDADES DE ENSINO DE MUNDO NOVO – MS. MUNDO NOVO - MS 2013 CLAUDINÉIA CRISTINA DAHMER LEVANTAMENTO DOS EDUCANDOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS DAS UNIDADES DE ENSINO DE MUNDO NOVO – MS. Projeto apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Especial, curso de pós-graduação do Centro Universitário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.251 Palavras / 18 PáginasData: 25/5/2016 -
LEVANTAMENTO DOS OBJETIVOS E ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADE 5- LEVANTAMENTO DOS OBJETIVOS E ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL Objetivos do Curso: A proposta pedagógica do E.M.E.I.F. PQ. RES. ANTÔNIO SIMONETTI, leva em conta a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96, a Constituição Brasileira, o Estatuto da Criança e do Adolescente, o disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Os objetivos do Ensino Fundamental é uma formação ampla do aluno, entendendo que ele é um ser completo, total e indivisível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2015 -
Levy Vygostsky
O professor no seu papel de mediador no processo de ensino aprendizagem tem como dever criar situações em que analisando o conhecimento real do seu aluno, e utilizando instrumentos adequados ele seja capaz de chegar ao seu objetivo com maior conhecimento possível. Para que isso ocorra, é de fundamental importância a formação superior do professor para que assim ele tenha o pleno conhecimento do conteúdo para a realização do seu trabalho, e também ter um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2015 -
Levy Vygotsky
O professor no seu papel de mediador no processo de ensino aprendizagem tem como dever criar situações em que analisando o conhecimento real do seu aluno, e utilizando instrumentos adequados ele seja capaz de chegar ao seu objetivo com maior conhecimento possível. Para que isso ocorra, é de fundamental importância a formação superior do professor para que assim ele tenha o pleno conhecimento do conteúdo para a realização do seu trabalho, e também ter um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2015 -
Libaneo uma escola para novos tempos
Ampliando os objetivos da escola A função da escola é interagir e articular-se com as práticas sociais. Estão surgindo outras formas de desenvolver a democracia e tentar construir uma sociedade mais justa. Educação para a igualdade entre os sexos Os ideais da escola pública é igualdade entre homens e mulheres. Os movimentos de mulheres ressaltam a distinção entre o sexo e o gênero, deixando bem nítido que os gêneros masculino e feminino são noções estabelecidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2015 -
Libra - Língua de sinais brasileira
LIBRAS - Que língua é essa que se fala com as mãos? LIBRAS é Língua Brasileira de Sinais. De acordo com a lei nr. 10.436 de 24 de abril de 2002, LIBRAS é reconhecida como a segunda língua oficial do Brasil. Esta lei foi regulamentada pelo decreto nr. 5.626 de 22 de dezembro de 2005. Desde então foi estabelecido que a LIBRAS deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2014 -
Libras - APPII
1) A educação mais adequada para surdos, atualmente, deve acontecer na Escola Especial ou na Escola Regular? 2) Língua de Sinais ou oralização? Qual a melhor forma de comunicação para os surdos? Orientações: • Fundamente suas respostas com base no texto da disciplina. • Elabore um texto dissertativo claro e curto com o máximo de 1 (uma) página. • Não consideramos observações, como concordo ou discordo, isoladas. Você deve elaborar sua resposta mostrando seus argumentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2016 -
Libras - Didática e letramento
download ANHANGUERA EDUCACIONALLTDA UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC – UNIABC AV. INDUSTRIAL, 3.300 – CAMPESTRE – SANTO ANDRÉ – SP – (11) 4991-9800 CURSO: PEDAGOGIA – LICENCIATURA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ELLEN VANUSA RODRIGUES SOUZA RA: 9893563673 GEOVANA FERREIRA DOS SANTOS RA: 8830388649 JENIFER PAGLIUCO DE MELLO RA: 9911156558 TANIA REGINA MENDONÇA BARROS RA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Desafio apresentado como requisito para obtenção de nota da disciplina de FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, do curso de Pedagogia. Tutor:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2015 -
LIBRAS - História da pessoa com surdez ao longo dos tempos
Após me inteirar mais sobre o ensino para surdos, e sobre os métodos usados, na minha opinião o ensino deve ser feito na escola regular através de sinais. A integração do surdo na escola regular prepara ele para o mundo, a experiência dele em todos os ambientes é importante, o convívio com outras crianças, participar da rotina de uma criança ouvinte, o processo de socialização, é importante para o seu desenvolvimento, assim o surdo não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2016 -
Líbras - Lingua Brasileira de Sinais
1) A educação mais adequada para surdos, atualmente, deve acontecer na Escola Especial ou na Escola Regular? 2) Língua de Sinais ou oralização? Qual a melhor forma de comunicação para os surdos? Orientações: • Fundamente suas respostas com base no texto da disciplina. • Elabore um texto dissertativo claro e curto. Para começar, não podemos atribuir uma data ou um nome específico para a criação da Língua de Sinais, pois ela existe desde que existem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2016 -
Libras - Língua brasileira de sinais
Sumário 1. Introdução 4 2. Desenvolvimento 2.1 Língua – linguagem 5 2.2 Língua de sinais 5 2.3 Libras – Língua brasileira de sinais 7 2.4 Aspectos sócio-antropológicos 8 2.5 Aspectos educacionais 9 3. Conclusão 12 4. Referências Bibliográficas 14 4 1. Introdução A língua é base da linguagem, linguagem esta que não somente se restringe à comunicação, mas também é através da linguagem que atribuímos significado às coisas, bem como é através dela que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.384 Palavras / 10 PáginasData: 9/1/2018 -
Libras - Língua Brasileira de Sinais
Questão 1: ( 1 ponto ) Marque com um X a alternativa incorreta em relação aos aspectos clínicos da surdez:. a) ( ) Há casos de perdas auditivas provocadas pelo uso de medicamentos ototóxicos. b) ( ) A surdez pode ser diagnosticada antes dos três anos de idade. c) ( ) O teste da Orelhinha faz parte da triagem auditiva neonatal. d) ( X ) Entre as causas da surdez, encontram-se a rubéola, a gastrite,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2021 -
Libras - Língua de Sinais Brasileira
Universidade Anhanguera UNIDERP Pedagogia LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Jenifer da Silva - 7373576828 Jéssica de Souza Reinhardt - 7980695907 Júlia Maria Cardoso Mattos - 9978020790 Márcia Conceição de Oliveira - 7985698705 Viviane Stark Leitzke - 8142752496 Tutora à distância: Adriane Arriada Pelotas, 18 de Novembro de 2013 Introdução A LIBRAS, assim como as línguas orais é espontânea e surgiu da interação e da necessidade de interação entre a comunidade surda brasileira. É uma língua visual-espacial,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.635 Palavras / 7 PáginasData: 4/11/2014 -
Libras - meio de comunicação entre ouvintes e surdos
LIBRAS -Português RIBEIRÃO PRETO, NOVEMBRO 2013 ETAPA 1- passo 1 e 2 Do ponto de vista técnico e humano a relação do médico com pacientes deficiente auditivo é estabelecida pelo código verbal, habitualmente esse mecanismo não é utilizado pelos pacientes surdos. Com essa dificuldade necessariamente e preciso recorrer a outro canal para que possam se expressar que é representado pela língua de sinais, quase sempre essa linguagem não é compreendida por aquelas pessoas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.192 Palavras / 9 PáginasData: 17/4/2015 -
Libras - Resenha filme O Seu Nome é Jonas
OFICINA DE LIBRAS Resenha do filme: E SEU NOME É JONAS O filme “E Seu Nome É Jonas” conta a história de um menino surdo que, ao ser diagnosticado equivocadamente como retardado mental, foi internado num hospital psiquiátrico por três anos e, ao sair de lá, vive um difícil relacionamento familiar, devido as dificuldades de comunicação e o preconceito sobre essa doença Na época onde se passa o filme, a linguagem de sinais não era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2019 -
Libras 1UAB
Disciplina: Libras 1 Atividade 2.1- Leitura do Capítulo 3 e questionário 1) Qual a origem da Libras? A Libras teve sua origem na fusão entre a língua francesa de sinais, trazidas pelos educadores surdos franceses, pioneiros na escolarização de surdos no Brasil, e a língua de sinais utilizada até então pelas comunidades surdas do Brasil. Devido a origem comum da língua francesa de sinais a ASL (língua americana de sinais) possui semelhanças com a Libras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2015 -
Libras 2
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Ele olhou sua tia de cima a baixo. b. Eu dei a bebida para uma pessoa. c. Eu vou querer duas bebidas. d. Ele ficou olhando a sua tia. e. Ele deu a bebida para duas pessoas. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2013 -
Libras 2: Família
Avó (Vovó) fazer os sinais de “mulher” e “velho” Avô(Vovô) fazer os sinais de “homem” e “velho” Bebê: simular alguém segurando um bebê deitado no colo. Cunhado(a) Mão direita em “C”, palma para a esquerda. Passar a mão no ar em frente ao tronco, da esquerda para a direita, uma vez. Esposa(o) fazer os sinais de “casar-se” e “mulher ou homem” Filha(o) Mão direita aberta, palma para dentro. Colocar as pontas dos dedos no meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 17/4/2014 -
Libras atividade
Aluna, Ana Iza de Faria. RGM, 053.13456 Polo, Lisboa PORTIFÓLIO 01 Aula 01. 1. Disserte sobre Cultura e Identidade surda. A cultura surda como qualquer outra cultura, cria sua forma de estar e entender o mundo. Esta cultura faz com que, se torne acessível e compreensivo. Como tocar a campainha da nossa casa e irmos atender a porta. Isso porque ele possuem a sua própria língua, ´valores e regras. A identidade surda é adquirida através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 17/4/2019 -
Libras AVA
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa NOME Rafaela Matos de Oliveira RA 6638378993 Atividade Colaborativa: Cenário brasileiro para as pessoas surdas Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa: Cenário brasileiro para as pessoas surdas Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (Muriel Zepon). Anhanguera Educacional 2013 Introdução Neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 857 Palavras / 4 PáginasData: 25/8/2015 -
Libras Avaliação Discursiva
Avaliação Discursiva Online (A1C) Questão A É comum assistirmos os jornais ou lermos notícias que quando tratam das pessoas com perdas auditivas ou sem audição, usam termos pejorativos como mudos ou surdos-mudos. Na área educacional temos consciência de que esse termo é inadequado, como também o termo ‘linguagem de sinais’, por compreendermos a complexidade e completude da Libras. Consideramos essas questões superadas. Nos incomoda é que mesmo diante de tantos debates, parece que socialmente sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 24/11/2019 -
Libras e a Cultura Surda em seus Aspectos
Sumario 1 – Introdução__________________________________________________________03 2 - Etapa1°: A temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos._____________________________________________04 3 – Etapa 2 : Atividades pedagógicas para os alunos surdos________________________05 4 – Etapa 3°. A inserção da criança surda em classe de crianças ouvintes_____________06 5 – Conclusão____________________________________________________________08 6 – Referências___________________________________________________________10 Introdução A atuação profissional prevista em lei para os licenciados em Letras - Português é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.671 Palavras / 11 PáginasData: 28/5/2014 -
LIBRAS é a Língua Brasileira de Sinais, sistema linguístico das comunidades de pessoas surdas do Brasil
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP DESAFIO PROFISSIONAL NOME: ALDENIZA DE SOUZA MELO RA:9327806764 NOME: ELLEN SOUZA FERREIRA VIANA RA:5015597200 NOME: HERMES PEREIRA VIANA RA: 3053103227 NOME: SIMONE ALESSANDRA FEITOSA DA SILVA RA: 3058146606 NOME: SERGIANE BARRETO SANTOS PENA RA:3047911615 TUTORA: LUCIANA RAMOS SÃO PAULO 2016 Sumário 1. Introdução: 3 1.1 Justificativa: 3 1.2 Objetivos geral: 3 1.3 Objetivos específicos: 4 2. Passo 1 – Resenha Critica – Interprete Educacional 4 PASSO 2 - Behaviorismo Comportamento Adequado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.667 Palavras / 11 PáginasData: 21/11/2017 -
Libras e a Língua Portuguesa
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Progamas de Saúde e Socorros Urgentes Tarefa: Projeto Pratica Nome: Francisco M. da Mata Sobrinho RA: 8031893 Turma DGEFL1701PETA0O Parecer do Tutor: ATIVIDADE Entrevistado: Profª Ingrid Kosisnki 1. O que deve ser feito para que o aluno possa ter uma melhor saúde dentro da sala de aula? R: os órgãos de saúde do município, do estado e da união deveriam trabalhar paralelo ao ensino em escolas. A promoção a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2019 -
LIBRAS E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI LIBRAS E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO SIMONE ELAINE DO DIVINO BORGES TURVOLÂNDIA, MG 2018 ________________ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI LIBRAS E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO SIMONE ELAINE DO DIVINO BORGES Artigo científico apresentado a FAVENI como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em AEE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO TURVOLÂNDIA, MG 2018 LIBRAS E OS DESAFIOS DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.390 Palavras / 10 PáginasData: 19/3/2019 -
Libras e Seus Conceitos
Na Grécia os surdos eram vistos como animais, pois como não falavam não podiam pensar e com isso ficavam fora dos ensinamentos e portanto não adquiriam conhecimento. Já os Romanos privavam o surdo dos direitos legais, eram proibidos de se casarem e de receberem os bens de suas famílias. Na realidade em um passado não muito distante os surdos eram considerados imbecis, anormais e incompetentes e para a igreja não mereciam o reino de Deus.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2016