Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 23.491 - 23.520
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OS SENTIDOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA DOCÊNCICA COM JOVENS E ADULTOS
OS SENTIDOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA DOCÊNCICA COM JOVENS E ADULTOS Autora: Pâmela Rodrigues Altamor Universidade Federal do Rio Grande – FURG Resumo: O presente trabalho refere-se à pesquisa de mestrado que apresenta como temática principal discussões acerca da formação continuada para educadores de jovens e adultos. Tal estudo está vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGEDU, da Universidade Federal de Rio Grande – FURG. A pesquisa foi realizada junto a docentes da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.431 Palavras / 14 PáginasData: 15/2/2017 -
Os Sentidos e a Experiência (Professores, alunos e métodos)
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ABAETETUBA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS I – IDENTIFICAÇÃO: Disciplina: Prática de Ensino na Escola Normal Professora: Vilma Brício Equipe: 1. Aurilene Carvalho 1. Islanny Cristina 1. Janaína Correa 1. Kézia Anjos 1. Vívian Ferreira BIBLIOGRAFIA DO TEXTO ANALISADO: VALDEMARIN, V. T. Os sentidos e a experiência: professores, alunos e métodos de ensino. In: SAVIANI, D. et al. O legado educacional do século XX no Brasil. Campinas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.022 Palavras / 9 PáginasData: 19/11/2018 -
OS SENTIDOS E OS SIGNIFICADOS DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ADENILDA AUXILIADORA VIEIRA MACHADO RA 1086886 OS SENTIDOS E OS SIGNIFICADOS DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL CARIACICA 2016 ADENILDA AUXILIADORA VIEIRA MACHADO RA 1080118 OS SENTIDOS E OS SIGNIFICADOS DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL Monografia apresentada a Universidade de Uberaba - UNIUBE como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Pedagogia sob orientação da Professora Marcia Guimaraes Oliveira de Souza. CARIACICA 2016 ADENILDA AUXILIADORA VIEIRA MACHADO RA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.240 Palavras / 17 PáginasData: 16/8/2016 -
OS SENTIDOS E OS SIGNIFICADOS DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ADENILDA AUXILIADORA VIEIRA MACHADO RA 1086886 OS SENTIDOS E OS SIGNIFICADOS DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL CARIACICA 2016 ADENILDA AUXILIADORA VIEIRA MACHADO RA 1080118 OS SENTIDOS E OS SIGNIFICADOS DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL Monografia apresentada a Universidade de Uberaba - UNIUBE como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Pedagogia sob orientação da Professora Marcia Guimaraes Oliveira de Souza. CARIACICA 2016 ADENILDA AUXILIADORA VIEIRA MACHADO RA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.240 Palavras / 17 PáginasData: 16/8/2016 -
OS SETE PECADOS DA GLOBALIZAÇÃO E SUAS REPERCUSSÕES NO SISTEMA EDUCACIONAL
OS SETE PECADOS DA GLOBALIZAÇÃO E SUAS REPERCUSSÕES NO SISTEMA EDUCACIONAL Araceli Maria Alves Silva¹ RESUMO Atualmente discute-se a possibilidade de construção de políticas públicas alternativas no campo da educação, não apenas como proposições teóricas, mas aquelas construídas na perspectiva oposta à da tradição brasileira, qual seja, a de verticalização das relações entre Estado e sociedade civil. Ainda que se considere os recuos, obstáculos e entraves que caracterizam as mudanças de paradigmas em políticas públicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.979 Palavras / 20 PáginasData: 21/5/2019 -
OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO
OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO Adenilton Douglas A. Araújo Resumo: Este artigo trata sobre os métodos adotados em uma pesquisa de extensão realizada em uma escola pública pela Universidade Federal da Bahia e a intrínseca relação desta atividade com o livro de Edgar Morin “Os sete saberes necessário à educação do futuro”. Aqui, é comparado como os valores passados por Morin são de suma importância e como são análogos aos métodos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 17/1/2019 -
Os sistemas do corpo humano
PROJETO DE ENSINO Os sistemas do corpo humano Nome da estagiária: Bruna Parizzi Nome da supervisora na escola: Renata Ferronato Nome da Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental Reinaldo Cherubini Série: 5º ano Quantidade de alunos: 16 alunos Alunos(as) com deficiência: - 1) INTRODUÇÃO O presente trabalho será desenvolvido no 5º ano do turno da tarde da Escola Estadual de Ensino Fundamental Reinaldo Cherubini, localizada no centro da cidade de Nova Prata-RS a qual atende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2024 -
Os Sistemas operacionais
SISTEMAS OPERACIONAIS Lista de Exercícios I Arnaldo Fernades 1. Por que foi necessária a construção de um SO? Para uma interação melhor ente o usuário e o Hardware, sem SO, o usuário deveria conhecer profundamente o computador para poder interagir com ele. Implicaria em trabalho lento e com possibilidade de erros. 1. Quais as características básicas de um SO? Controlar o funcionamento de um computador, gerenciando a utilização e o compartilhamento dos seus diversos recursos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.831 Palavras / 8 PáginasData: 9/6/2016 -
Os Sociais e Ambientais
Unidade 1- Introdução e Contextualização Estudos sociais e ambientais Pergunta 1 Sobre as transformações sociais e ambientais ocorridas no mundo a partir do séc. XIX, podemos dizer que: 1. A sociedade industrial começa com a expansão das atividades industriais nos países europeus. 2. A sociedade industrial começa no séc. XIX e se estende até meados do séc. XX. 3. III. A presença crescente da televisão e o advento da informática são marcas da sociedade industrial.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 5/9/2015 -
Os Sotaques das Regiões Brasileiras
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Jaqueline dos Santos Silva Ferreira Os Sotaques das Regiões Brasileiras Brasilia-Df 2021 SUMÁRIO 1. Introdução 2 2. desenvolvimento.....................................................................................................................3 2.1 AS cinco regiões 4 2.2 as expressões dos sotaques 5 2.3 Conclusão 6 1. Introdução As origens dos sotaques brasileiros estão na colonização do país feita por vários povos em diferentes momentos históricos. A diferença no idioma português falado entre os colonizadores que chegavam aqui, vindos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 5/7/2022 -
OS SUBSÍDIOS DA AFETIVIDADE PARA METODOLOGIA DE ENSINO PARA CRIANÇAS COM TDAH
OS SUBSÍDIOS DA AFETIVIDADE PARA METODOLOGIA DE ENSINO PARA CRIANÇAS COM TDAH. * Laise Raquel Meireles Galvão** INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO - IESF ________________________________ __________________________ RESUMO Este estudo tem como objetivo comprovar a eficácia de subsídios da afetividade para a metodologia de crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Crianças com TDAH são distraídas, irritáveis e difíceis de aprender, levando a dificuldades de aprendizagem. Por muito tempo, as crianças com esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.850 Palavras / 20 PáginasData: 1/2/2021 -
Os surdos e o fracasso escolar
OS SURDOS E O FRACASSO ESCOLAR¹(Parte 2) Por Anahi Guedes de Mello Atrás Primeira parte Home O MECANISMO. SURDEZ ---> Falta de estímulos auditivos ---> Não domina uma língua oral ---> Não desenvolve a linguagem ---> Sérios atrasos na linguagem e comunicação ---> Não desenvolve o pensamento ---> Graves problemas lingüístico-cognitivos ---> Não atinge plenamente os estágios do desenvolvimento humano em cada faixa etária definida pela Teoria de Piaget ---> Dificuldades na leitura e na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.352 Palavras / 18 PáginasData: 9/4/2014 -
OS SURDOS SEM LIBRAS: BARREIRAS E PERSPECTIVAS PARA O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
FACULDADE DE EDUCAÇÃO REGIONAL SERRANA – FUNPAC OS SURDOS SEM LIBRAS: BARREIRAS E PERSPECTIVAS PARA O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS SURDOS DA ESCOLA PROFA. GUAJARINA MENEZES SILVA – SÃO JOÃO DE PIRABAS/PA SÃO JOÃO DE PIRABAS/PA 2015 LUCIANA PEREIRA DE O. TAVARES MOURÃO LUNALVA PEREIRA TAVARES VALDIRENE MERCÊS DA SILVA SANTOS OS SURDOS SEM LIBRAS: BARREIRAS E PERSPECTIVAS PARA O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS SURDOS DA ESCOLA PROFA. GUAJARINA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.676 Palavras / 27 PáginasData: 29/5/2017 -
Os Temas de Dissert
Direitos fundamentais: * evolução histórica; * conceito (abordar que para alguns o rol do art. 5º é taxativo em relação aos direitos fundamentais, mas que para a maioria da doutrina é esparso no ordenamento – posicionamento dos tribunais sobre o tema); *a dignidade da pessoa humana como direito fundamental; Direitos humanos: * evolução histórica; * conceito; * a Constituição Federal e os direitos humanos; * os tratados internacionais que dispõem sobre os direitos das crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2020 -
Os Tempos de Educação Artística na Escola
Tempos de Educação Artística na Escola “Em meus tempos de escola tinha aulas de Educação Artística onde a professora nos dava o material e tínhamos que usar nossa criatividade para fazermos nossa arte. Recordo-me de meu primeiro trabalho que foi fazer um porta retrato com jornal. No final fiquei feliz com o resultado, pois nunca tinha feito coisa igual antes, tirei nota 10. As aulas de educação artística eram divertidas, porque sempre fazíamos coisas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.803 Palavras / 8 PáginasData: 1/5/2015 -
OS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
FACULDADE ANHANGUERA UNIABC OS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Trabalho elaborado com exigência Parcial no curso de Pedagogia. Disciplina, Pedagogia da Educação. Sob orientação da Prof.ª Elza Pontes Ribeiro SANTO ANDRÉ 2012 ________________ INTRODUÇÂO Este trabalho consiste em apresentar um pouco sobre dois grandes nomes na educação infantil, os psicólogos Lev Vygostky e o Jean Piaget. Para Vygostkya linguagem tanto expressa o pensamento da criança como também osorganiza, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.335 Palavras / 10 PáginasData: 6/5/2015 -
Os Termos Técnica de Tecnologia
1- Diferencie os termos Técnica de Tecnologia e cite um exemplo de Técnica e outro de Tecnologia. (5,0 pontos) Resposta: Ao diferenciarmos técnica de tecnologia precisamos levar em consideração à distinção clara que existe entre ambas. A primeira é um conhecimento empírico que através da observação elabora um conjunto de práticas, tendo em vista que desde cedo o homem precisou encontrar meios para viver no planeta. Um dos fatores que contribuíram para o aprimoramento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 10/8/2015 -
Os Textos Para Interpretação
Logo Nova CURSO PSICOLOGIA PERÍODO 3º DISCIPLINA DINÂMICA DE GRUPO CÓDIGO PSI 8065 CARGA HORÁRIA 60 HORAS PROFESSOR EMENTA Caracterização do processo grupal e as instituições. Estudos das teorias de grupo, da relação indivíduo e grupo e do grupo em diversos contextos. Reflexões sobre as articulações entre diferentes teorias de grupo e suas aplicações. OBJETIVOS DA DISCIPLINA Aplicaras competências de análise crítica na formação de grupos, bem como a capacidade de liderar e gerir grupos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 998 Palavras / 4 PáginasData: 2/3/2017 -
Os tipos de argumentos mais usados na produção do texto dissertativo argumentativo
Dados de Identificação: Proponente: Ana Paula, Bianca, Karoline e Katiele Tempo de duração: 1h30mim Ano: 1º ano do ensino médio integral Tema: Os tipos de argumentos mais usados na produção do texto dissertativo argumentativo Conteúdo: Uso dos argumentos em textos dissertativos: introdução, desenvolvimento e argumentação. Objetivos: * Observar o quanto os alunos lembram-se dos conceitos que foram aprendidos na primeira oficina; * Ensinar a estrutura de um texto dissertativo; * Apresentar os tipos de argumentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.182 Palavras / 9 PáginasData: 15/9/2015 -
Os Tipos de Comportamentos
Introdução O estudo inicia uma abordagem conceitual sobre tipos de comportamento em relação à ética, em seguida propõe uma análise do tema negociação a partir do conflito instaurado. Ainda de acordo com a negociação o estudo apresenta as possíveis estratégias, os modelos de inquietações duais e círculo de negociação. Por fim é desenvolvida uma análise sobre conflito, citando os níveis, disfunções e benefícios que o mesmo proporciona. Tipos de comportamento e a ética Em geral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.870 Palavras / 8 PáginasData: 25/10/2017 -
OS TIPOS DE GESTÃO ESCOLAR NA ESCOLA PÚBLICA
OS TIPOS DE GESTÃO ESCOLAR NA ESCOLA PÚBLICA MARIA FRANCIDALVA DE SOUZA VASCONCELOS RESUMO: Tendo em vista a importância da gestão escolar democrática participativa, surgiu o interesse de buscar resposta acerca dos desafios da implementação desta forma de gestão escolar com o título “os tipos de gestão escolar na escola pública”. Neste sentido, este estudo teve como objetivo pesquisar os tipos de gestão escolar, afim de compreender a organização da escola e como cada gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.755 Palavras / 8 PáginasData: 12/6/2020 -
OS TIPOS DE LINGUAGEM
Para nos comunicarmos utilizamos vários tipos de linguagem, como por exemplo: a norma padrão, a norma culta, a linguagem coloquial (podendo ser chamada de linguagem informal ou popular), a linguagem formal, a linguagem vulgar, as gírias, o regionalismo, a linguagem técnica, a linguagem de sinais (libras), o estrangeirismo. Por meio da fala ou da escrita é que nos interagimos com outras pessoas, o receptor e o emissor escolhem um desses tipos de linguagem para se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2017 -
Os Tipos de Pedagogias
Universidade de Pernambuco – Campus Garanhuns Licenciatura em Geografia – 3° Período Estudante: Átila da Silva Costa Resposta solicitada pela disciplina Fundamentos Psicológicos da Educação. 1. Qual foi a posição epistemológica ou o modelo pedagógico adotado nesta aula? R – Para Piaget, o trabalho em equipe é uma ferramenta extremamente pedagógica, isto é, durante o trabalho em equipe, existe a apresentação de diferentes pontos de vista, possibilitando assim uma troca de informações e, a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2019 -
Os Títulos de Maria
ENCONTRO “ MARIA NOSSA MÃE, E NOSSA INTERCESSORA” Ambientação – Decorar o ambiente com flores, terços, ou um rosário, a imagem de Maria, bíblia, vela. Música= A escolhida Oração Inicial – Recordar- Vimos no encontro passado que Maria foi a escolhida por Deus para ser a mãe de Jesus. Que ela disse sim ao pedido de Deus, sem pensar nas consequências. Hoje vamos falar dos títulos e da intercessão de Maria. Vocês sabiam que Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 2/8/2024 -
OS TÓPICOS ESPECIAIS DE EDUCAÇÃO NA CONTEPORANEIDADE
UNEB UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB) DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO- CAMPUS XIII PEDAGOGIA 3º SEMESTRE DOCENTE: VIRGINIA MOTA LAGES GOMES TEC: TÓPICOS ESPECIAIS DE EDUCAÇÃO NA CONTEPORANEIDADE DISCENTE: JAMILE SILVA RODRIGUES Análise do filme Sociedade dos Poetas mortos SOCIEDADE dos Poetas mortos. Direção: Peter Weir, Produção: Paul Junger Witt e Tony Thomas. Estados Unidos: DISNEY/BUENA VISTA, 28 de fevereiro de 1990 (Brasil). O filme Sociedade dos Poetas mortos é um drama que conta a história
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2018 -
Os Tópicos Específicos da Área Organizacional
Programa de Formação em Análise Transacional - Área Organizacional AT 202 Cascavel 2015-2017 Coord: Andréa Lindner e Laucemir Silveira Tópicos Específicos da Área Organizacional Estudo Comparativo da Análise Transacional com outras teorias _______________________________________________________ Valeria Przybyszewski RELACIONAMENTO ENTRE PROFESSOR E ALUNO Agosto / 2016 Introdução O presente paper tem o objetivo de mostrar como o relacionamento entre professor e aluno pode se beneficiar com a teoria da Análise Transacional em um link com a Pedagogia Sistêmica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.862 Palavras / 16 PáginasData: 6/5/2018 -
Os Trabalho de Extensão
cruzeirovirtual_pref_pos RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO 1. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Nome Adriana Cristina Santana Zambon RGM 33258775 Curso Pedagogia Campus/Polo Jaboticabal/SP 2. IDENTIFICAÇÃO DA ATIVIDADE Nome do Projeto Educação - Alimentação saudável e consumo consciente. Ação O projeto Educação Alimentação saudável e consumo consciente. - tem como principal objetivo aprender a experimentar; descobrir novos sabores; consumo de uma alimentação saudável . Instituição parceira (se houver) Escola Coc Período de Realização Semestre 2024/2 Público-alvo Estudantes nível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 PáginasData: 2/12/2024 -
Os transportes
PROJETO: TRANSPORTES E SINALIZAÇÃO DO TRÂNSITO 4. TEMA : Os transportes ; 5. INTRODUÇÃO: Este projeto visa trabalhar com o tema trânsito interdisciplinar, para que haja êxito no trabalho educativo de trânsito nas escolas é necessária a adaptação da educação para o trânsito aos conteúdos curriculares. Com isso estaremos trabalhando varias disciplinas com este projeto. 6. JUSTIFICATIVA: Este projeto justifica em consientizar as crianças e a população em geral sobre a importância de se respeitar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 5/12/2015 -
Os Três Sábios: Sócrates, Platão e Aristóteles
APRESENTAÇÃO Esse trabalho foi realizado durante a leitura do capítulo 2 (Os três sábios: Sócrates, Platão e Aristóteles), do Livro Completo da Filosofia: Entenda os Conceitos Básicos dos Grandes Pensadores: de Sócrates a Sartre de James Mannion, ao assistir ao filme ‘Sócrates’ e após a discursão em grupo buscando analogias sobre o que foi visto. Aqui será apresentada a ementa de quem foi Sócrates, do seu histórico, diálogo, comportamento, apologia, da sua vida em Atenas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.492 Palavras / 6 PáginasData: 7/6/2015 -
Os Tres Sapinhos
TG - PEDAGOGIA - CRIAR HISTORIA Os Três Sapinhos Certo dia a mamãe sapa com seus três sapinhos saíram para passear... Era um lindo dia de Sol! Lá de longe eles avistaram uma árvore grande, grande, muito grande! Aí eles os sapinhos pediram para a mamãe sapa: “Mamãe, mamãe! Podemos subir na árvore?”. E a mamãe respondeu: “Nem pensar! Nem o Leão que é o Rei da Floresta conseguiu subir nesta árvore!”. Mas os sapinhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2015