Pedagogia
33.286 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 23.491 - 23.520
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OS SUBSÍDIOS DA AFETIVIDADE PARA METODOLOGIA DE ENSINO PARA CRIANÇAS COM TDAH
OS SUBSÍDIOS DA AFETIVIDADE PARA METODOLOGIA DE ENSINO PARA CRIANÇAS COM TDAH. * Laise Raquel Meireles Galvão** INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO - IESF ________________________________ __________________________ RESUMO Este estudo tem como objetivo comprovar a eficácia de subsídios da afetividade para a metodologia de crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Crianças com TDAH são distraídas, irritáveis e difíceis de aprender, levando a dificuldades de aprendizagem. Por muito tempo, as crianças com esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.850 Palavras / 20 PáginasData: 1/2/2021 -
Os surdos e o fracasso escolar
OS SURDOS E O FRACASSO ESCOLAR¹(Parte 2) Por Anahi Guedes de Mello Atrás Primeira parte Home O MECANISMO. SURDEZ ---> Falta de estímulos auditivos ---> Não domina uma língua oral ---> Não desenvolve a linguagem ---> Sérios atrasos na linguagem e comunicação ---> Não desenvolve o pensamento ---> Graves problemas lingüístico-cognitivos ---> Não atinge plenamente os estágios do desenvolvimento humano em cada faixa etária definida pela Teoria de Piaget ---> Dificuldades na leitura e na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.352 Palavras / 18 PáginasData: 9/4/2014 -
OS SURDOS SEM LIBRAS: BARREIRAS E PERSPECTIVAS PARA O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
FACULDADE DE EDUCAÇÃO REGIONAL SERRANA – FUNPAC OS SURDOS SEM LIBRAS: BARREIRAS E PERSPECTIVAS PARA O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS SURDOS DA ESCOLA PROFA. GUAJARINA MENEZES SILVA – SÃO JOÃO DE PIRABAS/PA SÃO JOÃO DE PIRABAS/PA 2015 LUCIANA PEREIRA DE O. TAVARES MOURÃO LUNALVA PEREIRA TAVARES VALDIRENE MERCÊS DA SILVA SANTOS OS SURDOS SEM LIBRAS: BARREIRAS E PERSPECTIVAS PARA O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS SURDOS DA ESCOLA PROFA. GUAJARINA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.676 Palavras / 27 PáginasData: 29/5/2017 -
Os Temas de Dissert
Direitos fundamentais: * evolução histórica; * conceito (abordar que para alguns o rol do art. 5º é taxativo em relação aos direitos fundamentais, mas que para a maioria da doutrina é esparso no ordenamento – posicionamento dos tribunais sobre o tema); *a dignidade da pessoa humana como direito fundamental; Direitos humanos: * evolução histórica; * conceito; * a Constituição Federal e os direitos humanos; * os tratados internacionais que dispõem sobre os direitos das crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2020 -
Os Tempos de Educação Artística na Escola
Tempos de Educação Artística na Escola “Em meus tempos de escola tinha aulas de Educação Artística onde a professora nos dava o material e tínhamos que usar nossa criatividade para fazermos nossa arte. Recordo-me de meu primeiro trabalho que foi fazer um porta retrato com jornal. No final fiquei feliz com o resultado, pois nunca tinha feito coisa igual antes, tirei nota 10. As aulas de educação artística eram divertidas, porque sempre fazíamos coisas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.803 Palavras / 8 PáginasData: 1/5/2015 -
OS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
FACULDADE ANHANGUERA UNIABC OS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Trabalho elaborado com exigência Parcial no curso de Pedagogia. Disciplina, Pedagogia da Educação. Sob orientação da Prof.ª Elza Pontes Ribeiro SANTO ANDRÉ 2012 ________________ INTRODUÇÂO Este trabalho consiste em apresentar um pouco sobre dois grandes nomes na educação infantil, os psicólogos Lev Vygostky e o Jean Piaget. Para Vygostkya linguagem tanto expressa o pensamento da criança como também osorganiza, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.335 Palavras / 10 PáginasData: 6/5/2015 -
Os Termos Técnica de Tecnologia
1- Diferencie os termos Técnica de Tecnologia e cite um exemplo de Técnica e outro de Tecnologia. (5,0 pontos) Resposta: Ao diferenciarmos técnica de tecnologia precisamos levar em consideração à distinção clara que existe entre ambas. A primeira é um conhecimento empírico que através da observação elabora um conjunto de práticas, tendo em vista que desde cedo o homem precisou encontrar meios para viver no planeta. Um dos fatores que contribuíram para o aprimoramento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 10/8/2015 -
Os Textos Para Interpretação
Logo Nova CURSO PSICOLOGIA PERÍODO 3º DISCIPLINA DINÂMICA DE GRUPO CÓDIGO PSI 8065 CARGA HORÁRIA 60 HORAS PROFESSOR EMENTA Caracterização do processo grupal e as instituições. Estudos das teorias de grupo, da relação indivíduo e grupo e do grupo em diversos contextos. Reflexões sobre as articulações entre diferentes teorias de grupo e suas aplicações. OBJETIVOS DA DISCIPLINA Aplicaras competências de análise crítica na formação de grupos, bem como a capacidade de liderar e gerir grupos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 998 Palavras / 4 PáginasData: 2/3/2017 -
Os tipos de argumentos mais usados na produção do texto dissertativo argumentativo
Dados de Identificação: Proponente: Ana Paula, Bianca, Karoline e Katiele Tempo de duração: 1h30mim Ano: 1º ano do ensino médio integral Tema: Os tipos de argumentos mais usados na produção do texto dissertativo argumentativo Conteúdo: Uso dos argumentos em textos dissertativos: introdução, desenvolvimento e argumentação. Objetivos: * Observar o quanto os alunos lembram-se dos conceitos que foram aprendidos na primeira oficina; * Ensinar a estrutura de um texto dissertativo; * Apresentar os tipos de argumentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.182 Palavras / 9 PáginasData: 15/9/2015 -
Os Tipos de Comportamentos
Introdução O estudo inicia uma abordagem conceitual sobre tipos de comportamento em relação à ética, em seguida propõe uma análise do tema negociação a partir do conflito instaurado. Ainda de acordo com a negociação o estudo apresenta as possíveis estratégias, os modelos de inquietações duais e círculo de negociação. Por fim é desenvolvida uma análise sobre conflito, citando os níveis, disfunções e benefícios que o mesmo proporciona. Tipos de comportamento e a ética Em geral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.870 Palavras / 8 PáginasData: 25/10/2017 -
OS TIPOS DE GESTÃO ESCOLAR NA ESCOLA PÚBLICA
OS TIPOS DE GESTÃO ESCOLAR NA ESCOLA PÚBLICA MARIA FRANCIDALVA DE SOUZA VASCONCELOS RESUMO: Tendo em vista a importância da gestão escolar democrática participativa, surgiu o interesse de buscar resposta acerca dos desafios da implementação desta forma de gestão escolar com o título “os tipos de gestão escolar na escola pública”. Neste sentido, este estudo teve como objetivo pesquisar os tipos de gestão escolar, afim de compreender a organização da escola e como cada gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.755 Palavras / 8 PáginasData: 12/6/2020 -
OS TIPOS DE LINGUAGEM
Para nos comunicarmos utilizamos vários tipos de linguagem, como por exemplo: a norma padrão, a norma culta, a linguagem coloquial (podendo ser chamada de linguagem informal ou popular), a linguagem formal, a linguagem vulgar, as gírias, o regionalismo, a linguagem técnica, a linguagem de sinais (libras), o estrangeirismo. Por meio da fala ou da escrita é que nos interagimos com outras pessoas, o receptor e o emissor escolhem um desses tipos de linguagem para se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2017 -
Os Tipos de Pedagogias
Universidade de Pernambuco – Campus Garanhuns Licenciatura em Geografia – 3° Período Estudante: Átila da Silva Costa Resposta solicitada pela disciplina Fundamentos Psicológicos da Educação. 1. Qual foi a posição epistemológica ou o modelo pedagógico adotado nesta aula? R – Para Piaget, o trabalho em equipe é uma ferramenta extremamente pedagógica, isto é, durante o trabalho em equipe, existe a apresentação de diferentes pontos de vista, possibilitando assim uma troca de informações e, a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2019 -
Os Títulos de Maria
ENCONTRO “ MARIA NOSSA MÃE, E NOSSA INTERCESSORA” Ambientação – Decorar o ambiente com flores, terços, ou um rosário, a imagem de Maria, bíblia, vela. Música= A escolhida Oração Inicial – Recordar- Vimos no encontro passado que Maria foi a escolhida por Deus para ser a mãe de Jesus. Que ela disse sim ao pedido de Deus, sem pensar nas consequências. Hoje vamos falar dos títulos e da intercessão de Maria. Vocês sabiam que Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 2/8/2024 -
OS TÓPICOS ESPECIAIS DE EDUCAÇÃO NA CONTEPORANEIDADE
UNEB UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB) DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO- CAMPUS XIII PEDAGOGIA 3º SEMESTRE DOCENTE: VIRGINIA MOTA LAGES GOMES TEC: TÓPICOS ESPECIAIS DE EDUCAÇÃO NA CONTEPORANEIDADE DISCENTE: JAMILE SILVA RODRIGUES Análise do filme Sociedade dos Poetas mortos SOCIEDADE dos Poetas mortos. Direção: Peter Weir, Produção: Paul Junger Witt e Tony Thomas. Estados Unidos: DISNEY/BUENA VISTA, 28 de fevereiro de 1990 (Brasil). O filme Sociedade dos Poetas mortos é um drama que conta a história
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2018 -
Os Tópicos Específicos da Área Organizacional
Programa de Formação em Análise Transacional - Área Organizacional AT 202 Cascavel 2015-2017 Coord: Andréa Lindner e Laucemir Silveira Tópicos Específicos da Área Organizacional Estudo Comparativo da Análise Transacional com outras teorias _______________________________________________________ Valeria Przybyszewski RELACIONAMENTO ENTRE PROFESSOR E ALUNO Agosto / 2016 Introdução O presente paper tem o objetivo de mostrar como o relacionamento entre professor e aluno pode se beneficiar com a teoria da Análise Transacional em um link com a Pedagogia Sistêmica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.862 Palavras / 16 PáginasData: 6/5/2018 -
Os transportes
PROJETO: TRANSPORTES E SINALIZAÇÃO DO TRÂNSITO 4. TEMA : Os transportes ; 5. INTRODUÇÃO: Este projeto visa trabalhar com o tema trânsito interdisciplinar, para que haja êxito no trabalho educativo de trânsito nas escolas é necessária a adaptação da educação para o trânsito aos conteúdos curriculares. Com isso estaremos trabalhando varias disciplinas com este projeto. 6. JUSTIFICATIVA: Este projeto justifica em consientizar as crianças e a população em geral sobre a importância de se respeitar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 5/12/2015 -
Os Três Sábios: Sócrates, Platão e Aristóteles
APRESENTAÇÃO Esse trabalho foi realizado durante a leitura do capítulo 2 (Os três sábios: Sócrates, Platão e Aristóteles), do Livro Completo da Filosofia: Entenda os Conceitos Básicos dos Grandes Pensadores: de Sócrates a Sartre de James Mannion, ao assistir ao filme ‘Sócrates’ e após a discursão em grupo buscando analogias sobre o que foi visto. Aqui será apresentada a ementa de quem foi Sócrates, do seu histórico, diálogo, comportamento, apologia, da sua vida em Atenas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.492 Palavras / 6 PáginasData: 7/6/2015 -
Os Tres Sapinhos
TG - PEDAGOGIA - CRIAR HISTORIA Os Três Sapinhos Certo dia a mamãe sapa com seus três sapinhos saíram para passear... Era um lindo dia de Sol! Lá de longe eles avistaram uma árvore grande, grande, muito grande! Aí eles os sapinhos pediram para a mamãe sapa: “Mamãe, mamãe! Podemos subir na árvore?”. E a mamãe respondeu: “Nem pensar! Nem o Leão que é o Rei da Floresta conseguiu subir nesta árvore!”. Mas os sapinhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2015 -
OS VALORES QUE A GESTÃO E CORPO PEDAGÓGICO DEVEM TRABALHAR NO CONTEXTO DA SALA DE AULA
CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA OS VALORES QUE A GESTÃO E CORPO PEDAGÓGICO DEVEM TRABALHAR NO CONTEXTO DA SALA DE AULA. JOANA DARK COSTA- UL:191009080 LUCICLEIA DA SILVA SANTOS- UL:191008080 SAVIO PINHEIRO DA SILVA- UL:19109080 REJANE RODRIGUES DA SILVA- UL:19105883 CAXIAS-MA 2021 JUSTIFICATIVA: O Presente projeto tem como questão enfocar a Gestão Escolar como ação conjunta e participativa de todos os setores da escola, objetivando a construção do conhecimento. É importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.707 Palavras / 11 PáginasData: 6/10/2021 -
OS VÍNCULOS AFETIVOS FORTALECIDOS ENTRE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA FAMÍLIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP SERVIÇO SOCIAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II OS VÍNCULOS AFETIVOS FORTALECIDOS ENTRE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA FAMÍLIA Artigo de conclusão do Curso Serviço Social com o tema Os Vínculos Afetivos Fortalecidos entre Crianças e Adolescentes na Família, da Universidade Anhanguera- UNIDERP, Polo Taquara/RS Acadêmica: Carine Cardoso de Souza Nome do (a) Orientador (a): Renata Oliveira TAQUARA NOVEMBRO/2015 ________________ DEDICATÓRIA Dedico este artigo aqueles que acreditaram na minha escolha profissional; aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.257 Palavras / 18 PáginasData: 19/4/2016 -
Ouvinte Ativo (ouvido ativo, crítico, analítico)
Ouvinte Ativo (ouvido ativo, crítico, analítico) Objetivo: Trabalhar a compreensão musical através da apreciação e vivência e desenvolver a capacidade de escuta seletiva de cada aluno. Justificativa: O trabalho busca estabelecer uma relação com a música ouvida por esse grupo de educandos dentro de um contexto musical. Para que isso se concretize e necessário escutar com seu modos operando de gosto musical. Após esta apreciação em conjunto com o grupo de alunos é possível aborda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2016 -
Ouvir Crianças
RESUMO DO TEXTO: Aula 28/07 CRUZ, Silvia Helena Vieira. (org). A criança fala, a escuta de crianças em pesquisas. São Paulo: Cortez. 2008. Porque é importante ouvir as crianças? A participação das crianças pequenas na pesquisa cientifica. Maria Malta Campos. p. 35-42 Os textos apresentam conteúdos relevantes para problematizar a pesquisa científica com crianças e a importância da escuta nesse processo. A pesquisa cientifica com crianças não é uma demanda e nem um interesse novo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.281 Palavras / 6 PáginasData: 9/8/2016 -
Ouvir histórias e músicas para elaborar o processo de construção textual
Plano de aula 1ª e 2ª aulas Disciplina: Língua Portuguesa Duração da aula: 1h30min – das 7:30 às 9:00 Conteúdo: Linguagem Oral e Escrita Objetivo Geral: Ouvir histórias e músicas para elaborar o processo de construção textual. Objetivos Específicos: * Incentivar e estimular o gosto pela leitura; * Conhecer novas histórias infantis * Coordenação motora através de movimentos com o corpo com os ritmos musicais * Diferenciar música e história * Perceber os diferentes gêneros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2015 -
OUVIR HISTÓRIAS... TUDO COMEÇA COM....ERA UMA VEZ
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUMÉIA COELHO DA SILVA OUVIR HISTÓRIAS... TUDO COMEÇA COM....ERA UMA VEZ CURITIBA 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUMÉIA COELHO DA SILVA – RU 163065 OUVIR HISTÓRIAS... UM MUNDO DE ENCANTAMENTO E MAGIA TCC - PROJETO CURITBA 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. PROBLEMA 5 3. JUSTIFICATIVA 6 4. OBJETIVOS 8 4.1 Objetivo Geral: 8 4.2 Objetivos Específicos: 8 5. HIPÓTESES 10 6. CRONOGRAMA 11 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.849 Palavras / 12 PáginasData: 22/3/2021 -
OUVIR HISTÓRIAS... TUDO COMEÇA COM....ERA UMA VEZ
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUMÉIA COELHO DA SILVA OUVIR HISTÓRIAS... TUDO COMEÇA COM....ERA UMA VEZ CURITIBA 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUMÉIA COELHO DA SILVA – RU 163065 OUVIR HISTÓRIAS... UM MUNDO DE ENCANTAMENTO E MAGIA TCC - PROJETO CURITBA 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. PROBLEMA 5 3. JUSTIFICATIVA 6 4. OBJETIVOS 8 4.1 Objetivo Geral: 8 4.2 Objetivos Específicos: 8 5. HIPÓTESES 10 6. CRONOGRAMA 11 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.849 Palavras / 12 PáginasData: 5/4/2021 -
OUVIR HISTÓRIAS... UM MUNDO DE ENCANTAMENTO E MAGIA
IDENTIFICAÇÃO CATIA REGINA PONTES FRANÇA - RU 1068740 1 TEMA OUVIR HISTÓRIAS... UM MUNDO DE ENCANTAMENTO E MAGIA 1. Delimitação do Tema Resgate da leitura e da literatura infantil. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como resgatar o gosto pela leitura através do lúdico de forma a contribuir no desenvolvimento da aprendizagem? Quais são as causas do desinteresse dos alunos pela leitura? 3 JUSTIFICATIVA A literatura infantil é uma linguagem específica que, como toda a linguagem, expressa uma determinada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2016 -
Ovo Misterioso
Divisão do Trabalho Social Nessa pesquisa, Durkheim classificou a sociedade em dois tipos de solidariedade: a mecânica e a orgânica, que associou a dois tipos de lei, por ele denominados de direito repressivo e direito restitutivo. Tal divisão está ancorada nos dois tipos de consciência que têm lugar nos seres sociais, a consciência coletiva e a individual. Para Durkheim, o desenvolvimento de uma é exclusivo em relação a outra, sendo o processo de predominância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2013 -
Pacto Nacional da Educação na Idade Certa
PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) Tânia Marise Specht [1] RESUMO: Atualmente, vivemos anualmente transformações na sociedade educacional, mudanças essas que interferem diretamente nas instituições de ensino, corpo docente e seus alunos. A busca por docentes cada vez mais atualizados na sua área de ensino, na qual implica no processo de qualidade do ensino e aprendizado. Nesse intuito, o governo federal vem desenvolvendo políticas públicas para melhorar a qualidade escolar, e uma das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.754 Palavras / 8 PáginasData: 27/11/2015 -
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - relatório
http://sintoniauniversitaria.com.br/wp-content/uploads/2011/11/ministerio_da_educacao.jpg http://2.bp.blogspot.com/-wTBgP_fQlXI/UW37ylnU28I/AAAAAAAAVUg/DGVTawonF10/s1600/pacto+PNAIC.jpg http://1.bp.blogspot.com/-aF8XhA_a4vk/UOzoDiwLQ0I/AAAAAAAAA2Q/U-qY_88kFVw/s1600/UNIMONTES.jpg PACTO NACIONAL PELA EDUCAÇÃO NA IDADE CERTA RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA Município: Curral de Dentro /MG Orientador de Estudos: Ana Rosa Santana Campos Ferreira Professor(a) – Alfabetizador(a): Ivete Ferreira Barbosa Escola: Municipal Felipe dos Santos RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA Curral de Dentro/MG Novembro/2014 Este relatório tem como finalidade relatar as atividades inerentes ao Curso Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, no município de Curral de Dentro, MG, e sendo colocado em prática na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.093 Palavras / 9 PáginasData: 9/10/2015