Sociais Aplicadas
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208.011 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 60.811 - 60.840
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CONCEPÇÃO DA PROFISSÃO
Concepção da profissão: Serviço Social diferentes tempos e constantes desafios A análise do processo de concepção profissional do assistente social requer um enfoque histórico, ainda que breve, situando a profissão no contexto da realidade brasileira. Uma reflexão sobre o surgimento e a institucionalização do Serviço Social, identificando os principais marcos da profissão na sua trajetória, articulado com a formação profissional é fundamental para melhor estabelecermos e entendermos o Serviço Social, na atualidade. Tal exercício teórico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.303 Palavras / 18 PáginasData: 5/6/2014 -
Concepção da teoria de Durkheim
Anômico: Pois há uma ausência de leis e não há um respeito entre as partes. É um fato julgado pela sociedade.hbhkklkd db n udn db db dbd ajd hdn hdn O presidente Bashar al-Assad garante que o crime de guerra não passará impune e que o responsável será devidamente julgado. Entretanto, a Organização internacional de direitos humanos (Human Rights Watch - HRW) identificou o protagonista da gravação. Abu Sakkar, líder da brigada Independent Omar al-Farouq,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014 -
Concepção de Didática
Greicimar Lopes Da Silva Carlos Atividade referente a 7° semana A partir do que foi estudado descreva a concepção de didática: R: É a arte de ensinar, transformando teorias e técnicas em conhecimentos, associar escola e sociedade, professor e aluno, transformar a realidade cotidiana em uma forma de aprendizagem. A partir do que foi estudado escreva qual o objeto de estudo da Didática, considerando a década de 1980 até os dias atuais: R: O objeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2019 -
CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA.
1 FACULDADE DE SÃO VICENTE PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO E.M. Dorivaldo Francisco Loria Colégio Passionista São Gabriel MICHELLE APARECIDA DE MELO E SILVA Disciplina: Estágio Supervisionado Profª Orientadora: Elaine Trindade São Vicente 2010 2 MICHELLE APARECIDA DE MELO E SILVA Avaliações Nota Cumprimento de Prazo Coerência Textual Ortografia Utilização dos Conceitos Nota Total Atenção: Nota Mínima para aprovação 7 Aprovado: SIM ( ) NÃO ( ) Observações: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________ Profº
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.044 Palavras / 9 PáginasData: 22/9/2013 -
Concepção de educação liberal
Concepção de Educação nas Tendências Liberais e Progressistas Mateus dos Santos Moreira[1] Introdução O conceito de Educação vem se construindo ao longo do tempo, atrelado, sobretudo, ao desenvolvimento da humanidade. Ou seja, para cada momento histórico social que determinada sociedade adota haverá uma maneira de se pensar Educação. Segundo Libâneo ( 1990 ) “A prática escolar assim, tem atrás de si condicionantes sociopolíticos que configuram diferentes concepções de homem e de sociedade e, consequentemente, diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 904 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2015 -
CONCEPÇÃO DE EIRELES E EE PREÂMBULO
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 CONCEITO DE EIRELI E SUAS VANTAGENS 4 2.2 CONSTITUIÇÃO DE EMPRESA PASSO A PASSO 5 2.2.1 1.ª Etapa: registro na Junta Comercial 5 2.2.2 2.ª Etapa: registro na Receita Federal do Brasil 6 2.2.3 3.ª Etapa: registro na Prefeitura Municipal 7 2.3 ELABORAÇÃO DO CONTRATO SOCIAL 8 3 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO Está produção textual busca trazer ao leitor orientações a diferença entre uma empresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.223 Palavras / 9 PáginasData: 2/12/2014 -
CONCEPÇÃO DE ESCOLA ,CONCEPÇÃO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 2 2. BIOGRAFIA............................................................................................................... 3 3. ALGUMAS DE SUAS OBRAS................................................................................. 8 3.1. SINTESE DE UMA DAS SUAS PRINCIPAIS OBRAS...................................... 8 4. PENSAMENTO PEDAGOGICO.............................................................................. 11 5. PENSAMENTOS FREIRIANOS...............................................................................11 6. CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA PAULO FREIRE..................................... 12 7. CONCEPÇÃO DE ESCOLA ,CONCEPÇÃO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM ....................................................................................................................................... 12 8. QUAIS OS OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO E DA ESCOLA PARA O PENSADOR PAULO FREIRE............................................................................................................13 9. CONTRIBUIÇÃO DE PAULO FREIRE PARA O PENSAMENTO PEDAGOGICO E POLITICOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.927 Palavras / 24 PáginasData: 18/4/2016 -
CONCEPÇÃO DE ÉTICA PLANETÁRIA NO CONTEXTO DA SOCIEDADE GLOBALIZADA CONTEMPORÂNEA BASEADA NAS TRANSFORMAÇÕES NO CAMPO DOS VALORES
CONCEPÇÃO DE ÉTICA PLANETÁRIA NO CONTEXTO DA SOCIEDADE GLOBALIZADA CONTEMPORÂNEA BASEADA NAS TRANSFORMAÇÕES NO CAMPO DOS VALORES A ética pode ser definida como a doutrina dos costumes ou dos hábitos fundamentais que determinam a atitude e a conduta tanto do indivíduo como da sociedade. No contexto de globalização em que vivemos, a ética está contextualizada na concepção integral de bem-estar da vida humana, onde se encontram os valores, as ideias e as crenças que permeiam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 29/4/2019 -
Concepção De História
As concepções formais da História[editar | editar código-fonte] Em sua evolução, a História se apresentou pelo menos de três formas. Do simples registro à análise científica houve um longo processo. São elas: História Narrativa - O narrador contenta-se em apresentar os acontecimentos sem preocupações com as causas, os resultados ou a própria veracidade. Também não emprega qualquer processo metodológico. História Pragmática - Expõe os acontecimentos com visível preocupação didática (ver: Didática da história). O historiador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.419 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2014 -
Concepção de Homem
CONCEPÇÃO DE HOMEM Neste primeiro capítulo busca-se enfatizar uma breve biografia de MARX. Destacando-se que o pensador nasceu no dia 05 de maio de 1818, numa família de classe média na Alemanha. Tinha um grande sentimento de alienação pela sua procedência judaica e evidenciava o homem em sua doutrina sócio cultural. Filho de advogado, MARX aos 17 anos inicia sua faculdade de direito. Após a morte de seu pai optou por fazer doutorado em filosofia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 8/7/2015 -
Concepção de Infância Roma Antiga
Concepção de Infância na Roma Antiga Quando se estudar o tema infância na Roma Antiga, observa-se que o nascimento de uma criança não era apenas um fato biológico, mas também um fato de aceitação paterna. Isso porque quando o pai elevava a criança do chão o mesmo estava aceitando criá-la, sendo este um ato de adoção. Durante este período da história a contracepção, o aborto, o abandono e a morte de crianças eram atitudes corriqueiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2016 -
Concepção De Karl Marx
Exercício Avaliativo. SOCIEDADE E CULTURA Possibilidade de mudança social sob a ótica de Karl Marx. “Os homens fazem sua história, mas não a fazem como querem, não a fazem sob circunstâncias de sua escolha e sim sob aquelas com que se defrontam diretamente, legadas e transmitidas pelo passado”. (MARX, Karl. O 18 Brumário de Luís Bonaparte. São Paulo: Abril Cultural, 1974, p. 335). ANALISE a concepção de Marx sobre a relação entre o homem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 13/3/2014 -
Concepção de Leitura
Introdução A leitura de um texto exige muito mais que um simples conhecimento linguístico. Escrever um texto parece ser sempre a maior dificuldade enfrentada nas salas de aula de todos os níveis de ensino. Estudantes dos ensinos fundamental e médio não se cansam de repetir o quanto lhes é difícil o exercício da produção escrita. Professores, por sua vez, também se queixam da qualidade dos textos de seus alunos. No entanto, mais importante que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.982 Palavras / 20 PáginasData: 12/6/2013 -
Concepção de leitura
ANHAGUERA EDUCACIONAL UNIDERP-POLO HORTOLÂNDIA PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Nome: Adilene Soares Araújo Andrade RA - 349960 Nome: Vandelma Aparecida Gianotto RA - 379764 Nome: Patricia Silva Oliveira RA - 366827 Nome: Marcio RA - Nome: Silvia Batista Lina Dalmeida de Jesus RA - 351737 Hortolândia, 14 de Junho 2012 Concepção de leitura A leitura é um fator importante para qualquer procedimento literário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.318 Palavras / 22 PáginasData: 15/10/2013 -
Concepção de leitura, estratégias de leitura, leitura e a produção de sentidos
Concepção de leitura, estratégias de leitura, leitura e a produção de sentidos Nos tempos atuais, dependemos de muitas estratégias e estímulos, para que as crianças se tornem leitores desde cedo, ainda mais numa época em que a criança é cercada de informações e os mais diversos apelos por meios de comunicação. A formação do hábito de ler exige cada vez mais dos professores a aplicação de estratégias que despertem o gosto pelos livros, para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.628 Palavras / 19 PáginasData: 5/10/2014 -
CONCEPÇÃO DE LEITURA, ESTRATÉGIAS E PRODUÇÃO DE SENTIDOS.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃOA DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Martinha Aparecida Elais RA: 6751359733 Michele de Souza Barros RA: 6950481639 Roseane Paixão de Souza RA: 6582337388 Roseli Maria Rosa de Alencar RA – 6731329548 Atividade prática supervisionada(ATPS) Entregue como requisito para conclusão da Disciplina “Leitura e Produção de Textos” sob orientação da Professora - tutor a distância Miriam Rezende Mendes Alves Santo André Junho 2013 CONCEPÇÃO DE LEITURA, ESTRATÉGIAS E PRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2014 -
Concepção de linguagem
O trabalho com a língua portuguesa na perspectiva dos gêneros textuais (Texto de orientação teórica do Caderno Pedagógico 01 – Sequência Didática: uma proposta para o ensino da Língua Portuguesa nas séries iniciais – AMOP – Cascavel, 2007 com adaptações) 1- Concepção de linguagem A concepção de linguagem que hoje orienta esta proposta metodológica de trabalho com a língua é a do sociointeracionismo, a qual reconhece a natureza social da linguagem enquanto produto de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.120 Palavras / 9 PáginasData: 6/10/2013 -
Concepção De Piaget
Concepção de Piaget Componente Curricular: Psicologia 1- De acordo a concepção de Piaget a educação deve ter como objetivo formar indivíduos capazes de autonomia intelectual e moral e também respeitadores dessa autonomia. Com isso sinaliza que seu objetivo não consiste em transmitir verdades verdades e informações e sim possibilitar ao aluno que construa sua aprendizagem, isto é que aprenda por si próprio a conquistar as verdades, que descubra pessoalmente as correlações e noções, recriando-as até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2014 -
Concepção De Saúde-doença E O Cuidado Em Saúde
Concepção de saúde-doença e o cuidado em saúde O Capítulo 1 da Parte I compreende a abordagem dos aspectos teóricos conceituais de dois tópicos fundamentais, que estão intimamente interligados para a compreensão do campo da saúde: o primeiro se refere às concepções de saúde-doença e do cuidado em saúde; o segundo diz respeito à determinação social da doença. Este capítulo tem por objetivo apresentar as diferentes concepções sobre saúde-doença e cuidado, de forma a relacionar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.421 Palavras / 6 PáginasData: 18/9/2014 -
Concepção De Trabalho
Vunesp) Em relação à AIDS, temos as afirmações seguintes: I.A doença é causada por vírus; II.O contágio dá-se, principalmente, por transfusão de sangue contaminado, contato sexual com portadores e uso em comum de agulhas pelos viciados em drogas; III.A convivência com a pessoa doente, em casa, no trabalho, na escola, na rua, excluídas as condições mencionadas em II, não oferece perigo de transmissão da doença; IV.A doença atua sobre o sistema imunológico, diminuindo a resistência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2014 -
Concepção de Trabalho e a Reforma Trabalhista
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS PSICOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES Concepção de Trabalho e a Reforma Trabalhista Manaus/2017 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Nicole Tavares Ferreira PSICOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES Concepção de Trabalho e a Reforma Trabalhista Trabalho apresentado no Curso de Psicologia como requisito básico para nota na disciplina de Psicologia das Organizações, sob orientação da Prof. Adria de Lima. Manaus/2017 A Reforma Trabalhista A Reforma Trabalhista é uma proposta do governo, que foi aprovada pela Câmara e se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 3/7/2017 -
CONCEPÇÃO DE TRABALHO NA FILOSOFIA DO JOVEM MARX E SUAS IMPLICAÇÕES ANTROPOLÓGICAS
Kínesis, Vol. II, n° 03, Abril-2010, p. 72 – 88 A CONCEPÇÃO DE TRABALHO NA FILOSOFIA DO JOVEM MARX E SUAS IMPLICAÇÕES ANTROPOLÓGICAS THE CONCEPTION OF WORK IN YOUNG MARX’S PHILOSOPHY AND ITS ANTHROPOLOGICAL IMPLICATIONS Renato Almeida de Oliveira Resumo: O presente artigo pretende desenvolver uma reflexão sobre a categoria trabalho na filosofia do jovem Marx, levando a cabo a problemática em torno da dialética do trabalho. Para tanto, faz-se uma leitura imanente às obras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.922 Palavras / 28 PáginasData: 16/4/2014 -
Concepção Dialética da Educação
1. A DIALÉTICA: CONCEPÇÃO E MÉTODO A dialética vem sendo trabalhada há muito tempo, com o objetivo de descobrir, debater e dialogar, todo esse processo deu-se início na Grécia que através de pensamento chegou-se a contradição para dar início ao descobrimento de ideias novas para esclarecer conceitos e trazer debates sobre determinado assunto. Vários filósofos trouxeram a origem da dialética, trabalhando-a de maneira diferente. No início a dialética era considerada como filosofia da aparência ela,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.322 Palavras / 18 PáginasData: 30/6/2016 -
Concepção do Consumidores Sobre Embalagens de Tapioca
C:\Users\Bia\Desktop\UNIVALI-LOGO.png FORMULÁRIO DO PROJETO DE PESQUISA¹ TRABALHO ACADÊMICO BIANCA DOS SANTOS RIBEIRO MICHELLE CRISTINA BESPALHOK ORIENTADORA MICHELLE SPRANDEL PESQUISA DE MERCADO: PRÉ-PROJETO ANÁLISE DA CONCEPÇÃO DOS CONSUMIDORES SOBRE EMBALAGENS DE TAPIOCA ÁREA DE CONHECIMENTO Ciências Sociais Aplicadas – Comunicação Subárea de conhecimento: Publicidade e Propaganda Grupo de pesquisa e respectiva linha: Comunicação, Memória, Apelo estético e Funcional. RESUMO A linha de produção de um determinado produto, preocupa-se desde sua matéria prima até seu ponto final,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.430 Palavras / 10 PáginasData: 24/6/2016 -
Concepção do direito e concepção de mundo em Kelsen
3. Concepção do direito e concepção de mundo A concepção monista subjetivista do Direito Internacional parte do próprio Estado soberano para apreender o mundo exterior do direito, e concebe esse direito externo como direito interno, como parte constitutiva da ordem jurídica do próprio Estado. Essa visão egocêntrica conduz à conclusão de que só o próprio Estado existe como ser soberano, tudo o mais existe a partir dele; a soberania do próprio Estado exclui a soberania
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 16/3/2017 -
Concepção do Jovem Contemporâneo sobre Politica
ANA SAMYLLE ALVES MOURA ANA THAIS VASCONCELOS ARAUJO EMANUELLE VIEIRA MARIZ MARIA FRANCIELE SOARES MATOS NAIARA OLIVEIRA CARVALHO CONCEPÇÃO DO JOVEM CONTEMPORÂNEO SOBRE POLÍTICA Sobral 2016 ANA SAMYLLE ALVES MOURA ANA THAIS VASCONCELOS ARAUJO EMANUELLE VIEIRA MARIZ MARIA FRANCIELE SOARES MATOS NAIARA OLIVEIRA CARVALHO CONCEPÇÃO DO JOVEM CONTEMPORÂNEO SOBRE POLÍTICA Pesquisa apresentada ao curso de Odontologia da Universidade Federal do Ceará – Campus Sobral como requisito parcial para aprovação na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.639 Palavras / 19 PáginasData: 11/6/2016 -
CONCEPÇÃO E DESAFIOS DAS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Pós-Graduação Lato Sensu em Alfabetização e Letramento CONCEPÇÃO E DESAFIOS DAS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Leides Souza Pires; 1. Faculdade de Educação São Luís – Ensino a Distância, São Paulo - Brasil E-mail: leides.souza@yahoo.com RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso tem por tema central Alfabetização e Letramento. É de suma importância que o educador que trabalha nos anos iniciais do Ensino Fundamental tenha como base os conceitos de Alfabetização e letramento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.216 Palavras / 5 PáginasData: 26/10/2018 -
CONCEPÇÃO E GESTAO DA POLITICA SOCIAL
A publicação Concepção e Gestão da Proteção Social Não Contributiva no Brasil constitui decisivo momento na parceria entre o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), iniciada em 2003, por meio de um acordo de cooperação técnica, e focada no fortalecimento das políticas sociais públicas no Brasil. Ao longo destes seis anos, a UNESCO tem participado, com satisfação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.028 Palavras / 5 PáginasData: 26/4/2014 -
Concepção E Gestão Da Política Social não Contributiva No Brasil
1 DIMENSÃO EDUCATIVA DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Iris de Lima Souza1 A investigação sobre a dimensão educativa que também caracteriza o fazer profissional do Assistente Social, é parte de um processo de estudo que articula as áreas do Serviço Social e da Educação. Revela-se que são áreas do conhecimento que, articuladas teórico e metodologicamente, propiciam um avanço qualitativo nas discussões e práticas interventivas dos profissionais que nelas estão inseridos. A dimensão educativa na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.404 Palavras / 10 PáginasData: 29/3/2014 -
Concepção e renúncia aos herdeiros
Plano de Aula: Aceitação e Renúncia da Herança. Herança Jacente. DIREITO CIVIL VI - CCJ0095 Título Aceitação e Renúncia da Herança. Herança Jacente. Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 3 Tema Aceitação e Renúncia da Herança. Herança Jacente. Objetivos 1- Discorrer sobre a aceitação da herança e estudar as formas de realizá-la.. 2- Compreender as hipóteses de renúncia da herança e estudar seus efeitos. 3- Conceituar herança jacente e verificar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2014