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Sociais Aplicadas

Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.

208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 6.901 - 6.930

  • A Educação Bilíngue

    A Educação Bilíngue

    UNIFRAN CRUZEIRO DO SUL Portfólio Érika RGM: Polo: Muriaé-MG Muriaé-MG 2014 EDUCAÇÃO BILINGUE PARA SURDOS: DESAFIO À INCLUSÃO Quanto à comunicação, quanto ao aprendizado da modalidade escrita do português como segunda língua. Inclusão dos alunos no atendimento educacional. 1- INTRODUÇÃO Considera-se no momento atual três tendências educacionais para a surdez: o oralismo, a comunicação total e a mobilidade bilíngue. O oralismo nega diferença entre os surdos e ouvintes, tendo como objetivo principal a capacitação do

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    Data: 8/5/2015 Por: jajalomeu
  • A Educação Bilíngue E A Prevenção Da Deficiência Auditiva

    A educação bilíngue e a prevenção da deficiência auditiva Os pilares da educação bilíngue para surdos baseia-se na necessidade e o direito aos surdos à linguagem de sinais, como primeira língua no contatos com surdos adultos e a língua portuguesa como segunda língua. A educação bilíngue tem como objetivo educacional manter as duas linguagem no contexto escolar no qual estão introduzidos os alunos surdos, uma escola bilíngue deve orientar-se, pelas questões sociais, politicas e culturais

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    Data: 31/8/2014 Por:
  • A educação bilíngüe para surdos

    I. O modelo de educação bilíngüe contrapõe-se ao modelo oralista porque considera o canal visogestual de fundamental importância para a aquisição de linguagem da pessoa surda. II. E contrapõe-se à comunicação total porque defende um espaço efetivo para a língua de sinais no trabalho educacional; por isso advoga que cada uma das línguas apresentadas ao surdo mantenha suas características próprias e que não se "`misture" uma com a outra. III. A educação bilíngüe para surdos

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    Data: 3/12/2013 Por: LAKAH
  • A Educação Brasileira

    A Educação Brasileira

    A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Resumo: A Educação Brasileira sofreu grandes transformações devido às mudanças ocorridas na sociedade, mudanças que aconteceram nos campos sociais, econômico, político, cultural e geográfico. A reforma educativa, à qual vem sofrendo o Brasil, nos últimos tempos, visa adequar a educação do país, às novas diretrizes ditadas pelo sistema capitalista mundial, que tem evoluído sistematicamente no mundo globalizado. Essas mudanças propostas expressam que os novos tempos, exigem qualidade educacional, implicando mudanças nos currículos,

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    Data: 10/5/2016 Por: Mariah54
  • A Educação Brasileira

    A Educação Brasileira

    Educação Brasileira Não é novidade alguma que a educação no Brasil vai de mal a pior. Pode-se considerar que a raiz do problema não comece em sala de aula, em muitos casos inicia em casa e posteriormente é levado para a escola. O sistema de educação publica, hoje, é precário. Comumente são noticiados alunos sendo dispensados das aulas porque não existem professores para lecionar, ocorrem greves por parte dos professores cobrando melhores salários e até

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    Data: 1/2/2018 Por: Thiago Matte
  • A Educação Brasileira

    A Educação Brasileira

    BORTONI-RICARDO, S.M. Projeto de pesquisa qualitativa. In: O professor pesquisador: introdução a pesquisa qualitativa. São Paulo: Parábola Editorial, 2008. Desde meados do século XIX, a teoria da ciência começou a ser difundida com a teoria do conhecimento, Auguste Comte teve grande participação na tradição cientificista, com seu positivismo, que é entendido como a linha de pensamento que entende que o conhecimento científico sistemático é baseado em observações empíricas. Francis Bacon e René Descartes também tiveram

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    Data: 20/12/2018 Por: Lucvas
  • A Educação brasileira

    A Educação brasileira

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA EDUCACAO BRASILEIRA DOCENTE: FÁBIO ALVES DOS SANTOS DISCENTES: FILIPE MATHEUS CONCEIÇÃO CARVALHO, LARISSA SIMONE DO CARMO LIMA TAREFA: SINTETIZAR O QUE APRENDEU NA DISCIPLINA ANTERIOR Por que a História da educação- Antônio Nóvoa António Nóvoa ressalta que para estudar o passado devemos pensar que os vestígios deixados foram feitos em um espaço-tempo, pois em cada momento da história a educação atendeu a determinados objetivos que correspondia a

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    Tamanho do trabalho: 2.117 Palavras / 9 Páginas
    Data: 17/7/2019 Por: Daniel033
  • A EDUCAÇÃO BRASILEIRA

    A EDUCAÇÃO BRASILEIRA

    Ao longo da transcursão desta jornada histórica, no momento em que os jesuítas puseram os pés nessas terras, após a reforma protestante, os mesmos não nós trouxeram exclusivamente apenas, os costumes, como a sua fé e a religiosidade por meio da catequização, eles compartilharam de uma educação e métodos pedagógicos privilegiados. Em seguida, Padre Emanoel da Nóbrega fundou e estabeleceu a primeira escola, por fim aos poucos os jesuítas foram idealizando, arquitetando escolas de

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    Tamanho do trabalho: 874 Palavras / 4 Páginas
    Data: 21/4/2022 Por: franlarissa1
  • A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO PERÍODO DO REGIME MILITAR

    A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO PERÍODO DO REGIME MILITAR

    Unijorge e o agendamento de atendimento presencial CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO PERÍODO DO REGIME MILITAR (1964 a 1985) SANTO ANTONIO DE JESUS – BA JUNHO DE 2021 A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO PERÍODO DO REGIME MILITAR (1964 a 1985) Trabalho de pesquisa apresentado como requisito parcial de avaliação do componente curricular História da Educação Brasileira do Centro Universitário Jorge Amado, sob a orientação da professora Roseli Gabriel.

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    Tamanho do trabalho: 1.138 Palavras / 5 Páginas
    Data: 5/9/2022 Por: kellribeiro
  • A educação brasileira no século XX

    A educação brasileira no século XX

    A educação brasileira no século XX 1. A educação na Primeira República A herança do Império oferece um quadro melancólico do ensino no Barsil. Logo após a proclamação da República, a Constituição de 1891 reafirmara o processo de descentralização do ensino, atribuindo a União à incumbência da educação superior e secundária e, aos estados, a elementar e a profissional. Com isso é reforçado o viés elitista, continuando a educação elementar a receber menor atenção. Quando

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    Data: 3/6/2015 Por: renata94
  • A EDUCAÇÃO BRASILEIRA TRADICIONAL E CONTEMPORÂNEA

    A EDUCAÇÃO BRASILEIRA TRADICIONAL E CONTEMPORÂNEA

    A EDUCAÇÃO BRASILEIRA TRADICIONAL E CONTEMPORÂNEA Uma reflexão para as futuras gerações Neusa Aparecida Galvão[1] Suely Cardoso dos Santos[2] RESUMO Palavras-chave:Educação.Tradicional.Contemporânea.Multiculturalismo. Interdisciplinaridade. Introdução Ao olhamos para o passado, a educação de certa forma era assustadora, a aula sem nenhum atrativo, tornando-se ate motona demais, nesse meio o professor, dono absoluto do conhecimento, inquestionável, ao quais todos deveriam o mínimo de respeito. O aluno que era obrigado a ir a aula para se tornar um ser

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    Data: 14/11/2017 Por: suelyamanuzinha
  • A Educação Brasileira, Legislação e Sistema

    A Educação Brasileira, Legislação e Sistema

    Universidade Federal de Juiz de Fora – UFJF Universidade Aberta do Brasil – UAB Faculdade de Educação – FACED Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Educação Brasileira, Legislação e Sistema Professor: Tutor a distância: Francisco da Silva Rocha Filho Pólo: Boa Esperança Estudante: Maria da Consolação Rodrigues Oliveira Análise das entrevistas. Primeiro foi pedido que falassem sobre sua formação e experiência docente, ambas responderam que são formadas em pedagogia. A diretora diz que gosta muito do que

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    Data: 18/8/2020 Por: Larissa Lamarquianne
  • A Educação Carceraria

    A Educação Carceraria

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DA BAHIA INSTITUTO DE HUMANIDADES, ARTES E CIÊNCIAS COLÉGIO UNIVERSITÁRIO DE PORTO SEGURO Educação carcerária no Brasil Erinaldo José Pereira da Silva Porto Seguro, março de 2018 A educação é um direito básico de todo cidadão, desde cedo já é assegurado que todo ser humano tem direito de acesso ao ensino, ela é a ferramenta mais eficiente para o crescimento pessoal de um indivíduo. “A educação, direito de todos e dever

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    Data: 22/11/2018 Por: Naldo Silva
  • A EDUCAÇÃO COM O PODER DE TRANSFORMAR

    A EDUCAÇÃO COM O PODER DE TRANSFORMAR

    A EDUCAÇÃO COM O PODER DE TRANSFORMAR Sabemos que a cada dia a violência tem se tornado mais frequente no Brasil, por diversos fatores como desemprego, álcool, drogas e principalmente a falta de educação, nossas crianças vão cada vez mais cedo para as escolas, com professores cada vez mais qualificados, mas então o que falta? Falta mais comprometimento não só dos alunos mas também dos pais, que hoje na chamada “era da informação” onde há

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    Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/5/2017 Por: anamattos1205
  • A Educação Com Viviane Mosé

    A EDUCAÇÃO COM VIVIANE MOSÉ A educação | viviane mosé from instituto cpfl | cultura on vimeo. a escola fragmentada, dividida em disciplinas e grades curriculares, e distante da vida dos professores e alunos, se deparar, a cada dia, com um mundo que faz perguntas cada vez mais globais e urgentes, como a necessidade de considerar o todo VIVIANE MOSÉ psicóloga e psicanalista, especialista em elaboração de políticas públicas pela universidade federal do espírito santo.

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    Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/6/2014 Por: enoy
  • A EDUCAÇÃO COMO APERFEIÇOAMENTO DO SER HUMANO EM SANTO AGOSTINHO

    A EDUCAÇÃO COMO APERFEIÇOAMENTO DO SER HUMANO EM SANTO AGOSTINHO Ana Priscila Lima Do Nascimento. Bolsista do Programa PIBID-Filosofia/UECE. prihccfav@yahoo.com.br A Filosofia de Santo Agostinho pensa a educação a partir de sua teoria da iluminação. Nessa teoria o filósofo relata que a nossa consciência, ao construir conceitos, não está somente fazendo uma abstração a partir da realidade, como, também, não está trazendo a memória uma ideia preexistente como nos diz a teoria da reminiscência. Para

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    Data: 13/2/2015 Por: prihccfav
  • A EDUCAÇÃO COMO COLABORADORA PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE HUMANIZAÇÃO DO SUS: TEORIA E PRÁTICA

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE SAÚDE COLETIVA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE CÁCIA SAMIRA DE SOUSA CAMPOS SANTOS A EDUCAÇÃO COMO COLABORADORA PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE HUMANIZAÇÃO DO SUS: TEORIA E PRÁTICA SÃO LUIS - MA 2013 CÁCIA SAMIRA DE SOUSA CAMPOS SANTOS A EDUCAÇÃO COMO COLABORADORA PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE HUMANIZAÇÃO DO SUS: TEORIA

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    Tamanho do trabalho: 2.230 Palavras / 9 Páginas
    Data: 10/3/2015 Por: caciasamira
  • A Educação Como Exercício da Diversidade

    A Educação Como Exercício da Diversidade

    FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS Amanda Chaves Fonseca NUNES Jéssica Nayara GONÇALVES João Rinaldo MACHADO Laura Ribeiro DOMINGOS Maiara Eloá Dias GOMES Projeto Integrador I A Educação como exercício da Diversidade Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Campinas como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. . Profª. Dra. Suselei Affonso CAMPINAS 2015 ________________ RESUMO Este projeto tem o objetivo de discutir a Educação Inclusiva e o

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    Data: 1/6/2015 Por: naymagu
  • A Educação Como Indispensável na Evolução Social e Humana

    A Educação Como Indispensável na Evolução Social e Humana

    A educação como indispensável na evolução social e humana Analisando as mudanças que permearam a sociedade Brasileira a partir dos anos de 1950 é indispensável destacar a desigualdade social, acompanhando a necessidade do trabalho como fator de sustento para as famílias, se tornando o ponto crucial de evasão escolar. Nesse momento que foi um divisor de águas, pois houve transformações sociais, econômicas, urbanas e ate mesmo nos comportamentos, pois foi o momento de industrialização e

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    Data: 10/12/2022 Por: brendapsc
  • A educação como influencia na qualidade de vida

    A educação como influencia na qualidade de vida

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DO CURSO DE GEOGRAFIA A EDUCAÇÃO COMO INFLUÊNCIA NA QUALIDADE DE VIDA MACAPÁ 2015 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ-UNIFAP PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DO CURSO DE GEOGRAFIA AILTON FERREIRA DA COSTA ANDRÉ ESTEVES DE SOUZA ANTIDES VIEIRA DA SILVA JUNIOR CARLA SIMONE TUPINAMBÁ DA SILVA ELLOENY HELLANE BARRETO DE MOURA ISRAEL ARON RODRIGUES JORGE ANTONIO TAVARES JUNIOR MAICON RAFAEL CORDEIRO DE SOUZA RAISA POLIANA

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    Data: 7/4/2019 Por: tayanialmeida
  • A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA

    A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA Ricardo Egito de Andrade Prof. Dra. Ângela Ramalho (orientadora) RESUMO Este artigo enfatiza a pertinência e a necessidade de refletir e promover a educação como um instrumento de construção da cidadania na, em vários contextos, particularmente na escola e no meio social. Esclarecendo que o objetivo da educação não se limita apenas alfabetizar e/ou capacitar alguém, mas torna-se um caminho para a instrução à cidadania; Condicionando esta

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    Data: 17/12/2013 Por: SSocial
  • A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR

    A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA-LICENCIATURA-1ª SEMESTRE EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR: As Mudanças Com o Passar Dos Tempos. Araranguá 2015 EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR: As Mudanças Com o Passar Dos Tempos. Trabalho de Produção Textual Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, como requisito para obtençao de média nas disciplinas de Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico; Comunicação e Linguagem; Metodologia Científica. Orientadores: Profª Andressa Aparecida Lopes, Edilaine Vagula, Edinéia de Cássia Santos

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    Tamanho do trabalho: 1.959 Palavras / 8 Páginas
    Data: 11/5/2015 Por: maykonlucca
  • A Educação como processo de socialização

    A Educação como processo de socialização

    UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR CURSO LETRAS/ESPANHOL Aluna: Mayara Val passos da Costa. Professor: Otair Fernandes. Disciplina: Sociologia e Educação. Data de entrega: 22 de abril de 2018. Assunto: Fichamento do texto: A educação como processo socializador: função homogeneizadora e função. Autor: Émile Durkheim. As definições da educação: exame crítico “A PALAVRA educação tem sido muitas vezes empregada em sentido demasiadamente amplo, para designar o conjunto de influências que, sobre nossa

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    Data: 9/5/2018 Por: 0818
  • A educação como projeto social e politico da sociedade

    A educação como projeto social e politico da sociedade

    A Educação como Projeto Social e Político da Sociedade “[...] a educação pode ser vista como a resultante da necessidade histórica de preparar o homem, ou certos tipos de homem, para um mundo em que a vida racional destrói os padrões tradicionais de comportamento. E isso pode ser bom ou mal. Alegre ou triste. Alvissareiro ou desalentador.” (RODRIGUES, 2002, p.17) A Filosofia e a Sociologia: Contribuições para a Educação Agora é a sua vez Questão

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    Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 Páginas
    Data: 21/5/2015 Por: azaiazai
  • A EDUCAÇÃO COMO QUESTÃO NACIONAL

    A EDUCAÇÃO COMO QUESTÃO NACIONAL

    Reflexão sobre EDUCAÇÃO COMO QUESTÃO NACIONAL A estrutura do Sistema Educacional Brasileiro é resultado de uma série de mudanças no decorrer da história da educação no Brasil. Os primeiros Sistemas Educacionais Brasileiro, que efetivou durante vários anos, obteve se como um caráter excludente desfavorecendo a grande massa popular e garantindo o acesso à educação somente à elite brasileira. Ao mencionar a esse longo período afirma que éramos um país de doutores e analfabetos, pois tínhamos

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    Data: 4/4/2018 Por: Sara Almeida
  • A EDUCAÇÃO COMO SOCIALIZAÇÃO E INDIVIDUAÇÃO”

    A EDUCAÇÃO COMO SOCIALIZAÇÃO E INDIVIDUAÇÃO”

    ESTUDO DIRIGIDO “DURKHEIM: A EDUCAÇÃO COMO SOCIALIZAÇÃO E INDIVIDUAÇÃO” 1. Qual o objetivo da educação, para Durkheim? É o de criar o ’’ser social’’ com base em uma forma de ’’coação permanente exercida sobre a criança’’pelo meio social para moldá-la á sua imagem, e da qual os pais e professores não passam de representantes e intermediários’’. 2. O que demonstra que a educação é um fato social? Basta observarmos que o comportamento das crianças não

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    Data: 14/12/2021 Por: anaferreira10
  • A Educação Como Veículo de mudança na Sociedade

    A Educação Como Veículo de mudança na Sociedade

    Curso: Pedagogia Disciplina: Língua Portuguesa e Produção de Texto Tutora: Juliane Andrade Aluna :Érica da Conceição Souza Carrion “A Educação como Veículo de mudança na Sociedade “ Em breve análise da trajetória Educacional dos séculos passado até os dias atuais, é notório que a Educação vem se adaptando, transformando ideias, conceitos, despertando o interesse e promovendo sonhos. A Educação já foi sinônimo de superioridade, usada para distinguir ricos de pobres, brancos e pretos, quem à

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    Data: 3/6/2020 Por: ERICA25201515
  • A EDUCAÇÃO COMPARADA

    A EDUCAÇÃO COMPARADA

    Unidade 1 Educação Comparada 1- Conceitue educação comparada e explique sua importância para o sistema educacional. R: Educação Comparada tem como objetivo estudar e comparar as diferenças e semelhanças no sistema educacional. Portanto, educação comparada é um meio de investigação científica que se propõe a dialogar com as diversas disciplinas para que se tenha conhecimento nas diversas áreas. 2- Faça uma síntese da origem dos estudos da educação comparada a partir da obra de Marc

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    Data: 15/4/2015 Por: Giselle Melo
  • A EDUCAÇÃO COMPARADA

    A EDUCAÇÃO COMPARADA

    EDUCAÇÃO COMPARADA \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 EDUCAÇÃO COMPARADA UNIDADE 1 EDUCAÇÃO COMPARADA 1. Defina educação comparada e explique sua importância para a formação do pedagogo. (Pesquise em outras fontes, para aprofundar a sua resposta) Comparar é um recurso fundamental nas atividades de conhecer. O nome Educação Comparada designa um ramo de estudos que se caracterizam pela ampla escala de observação de que se utilizam para comparar semelhanças e diferenças no contexto social, educacional, político econômico e cultural,

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    Data: 8/7/2015 Por: ilvana.pereira
  • A Educação Comparada - França

    A Educação Comparada - França

    Educação Comparada - 2018 SÍNTESE SOBRE A EDUCAÇÃO NA FRANÇA DADOS GERAIS PRINCIPAIS: Capital: Paris Área: 549.086 km2 (aproximadamente a área do Estado da Bahia). População: 66,9 milhões de habitantes (2016) Idioma oficial: Francês (as pessoas raramente tentam se comunicar em outra língua) Forma de governo: República semipresidencialista, ao contrário de muitos outros líderes europeus, o presidente francês detém muitos poderes no governo e perante a constituição. Entretanto, seus poderes são regulados pelo Primeiro-Ministro da

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    Data: 22/8/2021 Por: Me Salva Monografias
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