Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 961 - 990
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A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
ATIVIDADE COMPLEMENTAR ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Através do curso obtive o conhecimento sobre o processos de alfabetização e letramento, tratando da origem, conceitos e especificidades de cada um desses processos educacionais. Ressaltando que são processos diferentes, porém, que devem ser trabalhados juntos, um contemplando o outro, para que se obtenha sucesso na formação inicial dos alunos. Acredita-se que o letramento constitui-se em um instrumento para melhores resultados na formação das crianças que saem das séries iniciais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2019 -
A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO II – Leitura ESTRATÉGAS DE LEITURA / PARA ENSINAR A LER 2º BLOCO É fundamental que o contexto faça parte de todo esse processo, o contexto ele é decisivo para você interpretar o texto. Precisa pensar no texto a partir de um contexto, o que significa o contexto? O contexto não está solto, não são palavras isoladas, quando vemos palavras isoladas nos perguntamos o que significa? Faz toda diferença em qual contexto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.418 Palavras / 6 PáginasData: 19/6/2019 -
A Alfabetização e Letramento
Ana Lúcia Goulart de Faria Faria, assim como Vygotsky, defende uma abordagem interacionista na Educação, onde a criança em contato com o seu meio constrói sua linguagem verbal e atribui significado a elas. Ao se relacionar com o meio cultural-histórico em que vive, a criança atribui um sentido pessoal ao que conhece. A partir daí, em troca com os seus pares, ela vivência novas experiências e se apropria de aprendizados que promovem o desenvolvimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.008 Palavras / 5 PáginasData: 5/10/2019 -
A Alfabetização e Letramento
Licenciatura em Pedagogia ATIVIDADE – 2° CICLO CLARETIANO – CENTRO UNIVESITÁRIO Belo Horizonte Aluno (a) Thais Natielle de Jesus Lopes Curso: Licenciatura Pedagogia Disciplina: Alfabetização e Letramento: Aspectos Históricos e Teóricos Tutor: Alessandra Correa Farago ________________ Histórico da alfabetização PARADIGMA DE Métodos (Sintéticos, Analíticos e Misto) Antiguidade até os anos de 1980) Concepção CONSTRUTIVISTA Anos de 1980 até 1990 Concepção HISTORICO-CULTURAL A Partir de 1990 Os métodos sintéticos e analíticos chamados por muitos de métodos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2019 -
A Alfabetização e Letramento
Nos dias atuais, a sociedade está cada vez mais centrada na escrita , e ser alfabetizado tem sido uma condição insuficiente para contestar de forma apropriada às exigências do mundo contemporâneo. É preciso ir além da simples apropriação do código escrito, ou seja , se faz necessário exercer práticas sociais de leitura e escrita exigidas nas diferentes esferas da sociedade. Assim, dando espaço e nova dimensão no mundo da escrita é o conceito de letramento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2019 -
A Alfabetização e Letramento
Curso: Licenciatura em Pedagogia Claretiano – Centro Universitário de Batatais Disciplina: Alfabetização e Letramento Prof.ª Alessandra Correa Farago MONIQUE RIBEIRO DE ANDRADE – 8041913 Licenciatura/Bacharelado em Pedagogia ATIVIDADE DO PORTFÓLIO Claretiano – Centro Universitário POUSO ALEGRE 2019 Atividade no Portfólio Objetivos ∙ Analisar amostras de escritas infantis com base na Psicogênese da Língua escrita. ∙ Descrever e caracterizar as hipóteses de escritas das amostras apresentadas na atividade. Hipótese pré-silábica Na imagem abaixo vemos o exemplo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2019 -
A Alfabetização e Letramento
Resolução CME n120 de 07/12/2016 A resolução trata em seus artigos as garantias das crianças com deficiência, transtorno globais do desenvolvimento, crianças com necessidades alimentares, assegurando sua matrícula, professor com formação adequada, acesso igualitário além da oferta da educação bilíngue. A resolução volta seu olhar para os sujeitos que residem em áreas rurais, de modo que possa ser levado em conta as diversidades sociais, econômicas e culturais. Em seu 8 artigo, o documento trata com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2019 -
A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Usuário jose.reis15 @unipinterativa.edu.br Curso ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III Iniciado 03/05/20 21:32 Enviado 03/05/20 21:38 Status Completada Resultado da tentativa 4 em 4 pontos Tempo decorrido 6 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A professora Valquíria, da 4ª série/5º ano, identi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2020 -
A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
A COISA A casa do avô de Alvinho era uma dessas casas antigas, grandes, que têm dois andares e mais um velho porão, onde a família guarda tudo que ninguém sabe bem se quer ou não quer. Um dia Alvinho resolveu ir lá embaixo procurar uns patins que ele não sabia onde é que estavam. Pegou uma lanterna, porque as lâmpadas do porão estavam queimadas, e foi descendo as escadas com cuidado. No que foi,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2020 -
A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO CAMPUS DE CAXIAS COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BRUNO MYGUYRAYROM BARROS FERREIRA FRANCISCA RAQUEL MENDONÇA TEXTO DISSERTATIVO TIMBIRAS 2020 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO CAMPUS DE CAXIAS COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BRUNO MYGUYRAYROM BARROS FERREIRA FRANCISCA RAQUEL MENDONÇA Texto Dissertativo da leitura crítica do texto: Texto 7: “Educação Popular, Educação Social,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.177 Palavras / 5 PáginasData: 22/8/2020 -
A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO CAMPUS DE CAXIAS COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BRUNO MYGUYRAYROM BARROS FERREIRA FRANCISCA RAQUEL MENDONÇA TEXTO DISSERTATIVO TIMBIRAS 2020 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO CAMPUS DE CAXIAS COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BRUNO MYGUYRAYROM BARROS FERREIRA FRANCISCA RAQUEL MENDONÇA Texto Dissertativo da leitura crítica do texto: Texto 7: “Educação Popular, Educação Social,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.087 Palavras / 5 PáginasData: 22/8/2020 -
A Alfabetização e Letramento
UNIVERSIDADE DE FRANCA PEDAGOGIA Alfabetização e Letramento Tutor: Rosangela Lemos Polo Santos Dumont ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO II Alfabetização e Letramento Juiz de Fora 2015 UNIVERSIDADE DE FRANCA PEDAGOGIA Rosana Cristina Martins Nogueira ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO II Alfabetização e Letramento Atividade de aprofundamento II, desenvolvido para a disciplina de Alfabetização e Letramento como parte da avaliação referente ao curso de Pedagogia. Tutor: Rosangela Lemos. Juiz de Fora 2015 Paulo Freire foi um dos grandes educadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 776 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2020 -
A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
CONTEMPLANDO A ORALIDADE A PARTIR DA FÁBULA: CONSTRUINDO CAMINHOS PARA O LETRAMENTO Kasandra dos Santos de Oliveira[1] RESUMO O presente artigo teve como objetivo compreender a importância da oralidade para o desenvolvimento da criança a partir de atividades com o gênero narrativo fábula. Seguindo orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2016) que contempla a importância desse eixo. Para se chegar a esse objetivo realizou-se uma pesquisa bibliográfica buscando dados em livros, monografias, revistas on-line,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.868 Palavras / 16 PáginasData: 7/10/2020 -
A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Descrição: Centro universitário Claretiano ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO QUEILA PEREIRA SANTOS RA1106334 TUTORA: LIZETE PAGANUCCI CHUERI TEIXEIRA BURITIS/RO 2014 AMPLIAÇÃO NO ENSINO FUN DAMNETAL O principal objetivo da escola é garantir que toda criança de seis anos frequentam a mesma, assegurando-lhe um maior tempo de permanecia neste espaço, e contribua significativamente para aprenderem mais de maneira prazerosa, claro que respeitando suas características etárias, sociais, psicológicas e cognitivas. A escola que recebe a criança aos seis anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2021 -
A Alfabetização e Letramento
Escolhi o tema Alfabetização e letramento em tempos de ensino a distância, pois percebi o quanto está sendo dificultoso para algumas crianças e também para alguns familiares que não tem recursos, ou muitas vezes não tem um conhecimento, pois muitas vezes no passado abandonou a escola, e hoje nos deparando com a situação atual o novo vírus que impossibilitou as crianças em um momento tão delicado que é alfabetização percebemos de quão valioso é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 856 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2021 -
A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
C:\Users\user\Downloads\Assinatura Faed UPF (4) (1).png TRABALHO AVALIATIVO – 08/05/2020 – PASSO FUNDO PRAZO PARA O RETORNO DO TRABALHO: 15/05. – PESO 10,0 POSTAR NO CLASSROOM (apenas uma pessoa da dupla publica: “ meus trabalhos”. OU no e-mail: rhanel@upf.br ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PROF. DRA. ROSANGELA HANEL DIAS ALUNA: kerollen Sebben Prezado Aluna! Leia atentamente cada questão, em especial, a sua ordem. Busque entender que conhecimento está sendo solicitado. 1.Um conceito importante que aparece nos estudos sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.359 Palavras / 6 PáginasData: 19/5/2021 -
A Alfabetização e Letramento
1) Os professores devem prestar atenção em quais aspectos que os alunos trazem para sala de aula? a) conhecimentos, habilidades e atitudes b) aprendizagem c) valores e atitudes d) conhecimentos intelectuais resposta: a 2) Os estudantes que pensam que a inteligência é mais maleável estão dispostos a lidar com que tipo de tarefas? a) tarefas repetitivas b) tarefas monótonas c) tarefas fáceis d) tarefas desafiadoras resposta: d 3) O que são muito mais explícitos ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2021 -
A Alfabetização e Letramento
Universidade Federal de Pernambuco Centro de Educação (CE) Aluna: Patrícia Basílio de Oliveira Melo Alfabetizar Letrando Constantemente ouvimos falar em alfabetização e letramento. Em nossos estudos na disciplina de Metodologia da Alfabetização vimos que é impossível separar uma da outra, mas os conceitos são distintos. Porém inseparáveis. No entanto outra tarefa mais importante, é alfabetizar letrando. Mas o que é alfabetização? O que é letramento?. Segundo Santos (2001, p. 3) O conceito de Alfabetização e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2021 -
A Alfabetização e Letramento
PERGUNTA 1 Das afirmativas abaixo: I. O professor investigador e mediador é aquele que apressa, o quanto mais possível, a aquisição da escrita convencional pelos seus alunos. II. O conhecimento do educador sobre as hipóteses que o aprendiz tem a respeito da língua escrita lhe possibilita propor jogos e atividades que desestruturam essas hipóteses e, por meio de conflito, assimilação e acomodação, um encaminhamento para a hipótese alfabética. III. A integração da criança com seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.161 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2021 -
A Alfabetização e Letramento
Claretiano – Centro Universitário Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura Alfabetização e Letramento: Aspectos Didático-Pedagógicos Aluno: Gabriel Moreira dos Santos Silva RA: 8068079 Portfólio Projeto de Prática Rorainópolis, Roraima 2021 Atividade Portfólio 02 Amostras da escrita infantil Nome da criança Maria Clara da Silva Andrade Idade 6 anos Data de nascimento Data da sondagem 18/10/2021 Hipótese de escrita da criança Silábico-Alfabético Análise da amostra de escrita da criança entrevistada A aluna apresenta indícios do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 670 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2021 -
A Alfabetização e Letramento
O processo de alfabetização se torna de extrema importância na vida de todo estudante para que se possua um bom desenvolvimento, sendo necessário que ocorra de uma forma correta, evitando prejuízos em sua vida acadêmica. Muitas pessoas questionam os processos de alfabetização utilizados atualmente. Conforme estudamos, os métodos de alfabetização, o sintético e o analítico, ainda se fazem presentes no sistema educacional brasileiro, tanto no âmbito do ensino público quanto do privado. O método sintético
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2021 -
A Alfabetização e Letramento
UNOPAR SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Lavras – mg 2022 Lavras – mg 2022 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 PARTICIPANTES 6 4 OBJETIVOS 7 4.1 Objetivo Geral 7 4.2 Objetivos Específicos 7 5 PROBLEMATIZAÇÃO 8 6 REFERENCIAL TEÓRICO 9 6.1 A IMPORTÃNCIA DA LUDICIDADE 9 6.2 SEGUNDO ANÁLISE DE KISHIMOTO NESSE CONTEXTO 12 7 CONTEÚDOS CURRICULARES 15 8 METODOLOGIA 16 9 CRONOGRAMA 18 10 RECURSOS 19 9.1 Recursos Humanos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.478 Palavras / 22 PáginasData: 23/9/2022 -
A Alfabetização e Letramento
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CAMINHOS E DESCAMINHOS ITAPURA/SP 2022 Resumo: Alfabetização e Letramento: caminhos e descaminhos O processo de alfabetização escolar no Brasil inclui uma série de mudanças metodológicas e conceituais. Essas mudanças buscam estabelecer uma dinâmica instrucional que supere os diversos problemas causados pela alfabetização das crianças no ambiente escolar, bem como a insatisfação e a insegurança dos educadores. Alfabetização é a habilidade, confiança e vontade de usar a linguagem para adquirir, construir e comunicar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2023 -
A Alfabetização e Letramento
Conceitos e definições sobre Alfabetização e Letramento Alfabetização é o processo de aquisição da língua (oral e escrita) por meio do sistema alfabético e ortográfico. Letramento é o processo de desenvolvimento da língua (oral e escrita). O desenvolvimento de habilidades de uso da tecnologia. Analfabeto funcional - é aquele que não consegue fazer o bom uso da leitura e escrita nas atividades cotidianas. Histórico e evolução das práticas de Alfabetização Comenius - Pai da Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2023 -
A Alfabetização E letramento
CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI MIRIAN GONÇALVES DOS SANTOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTOS 2022 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL MIRIAN GONÇALVES DOS SANTOS Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial à obtenção do título especialista em ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SANTOS 2022 PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Mirian Gonçalves dos Santos[1], Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.801 Palavras / 12 PáginasData: 29/6/2023 -
A Alfabetização e Letramento
GATELLI, Paula Cristina Mendes. Alfabetização e letramento: desafios contemporâneos nas séries iniciais. Curitiba, 2015. 45 fls. Monografia. (Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Curitiba, 2015. O presente estudo realiza uma reflexão sobre a compreensão dos processos de alfabetização e letramento desenvolvida pelos educadores em sala de aula, tomando como foco de discussão os procedimentos de ensino os quais intervém no processo de aprendizagem dos alunos abordando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.084 Palavras / 9 PáginasData: 14/9/2023 -
A Alfabetização e Letramento
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SOBRENOME, Nome do acadêmico[1] SOBRENOME, Nome do orientador[2] Resumo Ao se falar sobre o processo de alfabetização e treinamento, deve se ter consciência que são dois conceitos distintos, porém indissociáveis, devem estar sempre juntos. O letramento se torna um grande aliado da alfabetização visto que designa a leitura ao seu uso em práticas sociais. Esse trabalho foi realizado através de pesquisas bibliográficas, permitindo compreender a importância de se criar novas práticas educativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.232 Palavras / 17 PáginasData: 21/10/2023 -
A Alfabetização e Letramento Através das Artes
FACULDADE SÃO LUIS PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ATRAVÉS DAS ARTES MÁRCIA TERESINHA FALEIRO JAQUES Orientador: GENERAL CÂMARA 2018 MÁRCIA TERESINHA FALEIRO JAQUES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ATRAVÉS DAS ARTES Trabalho de conclusão do curso de Alfabetização e letramento da Universidade São Luís do como requisito parcial para obtenção do título de Pós-Graduação. Orientador: Prof.: GENERAL CÂMARA 2018 RESUMO Mesmo quando ainda não sabíamos a ler e escrever como maneira de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 PáginasData: 7/9/2018 -
A Alfabetização e Letramento Como Sistemas Complementares
Pearson Writer | Learning apps & development | Pearson Síntese da ‘live’ Magda Soares Alfabetização e letramento: teorias e práticas Elisa Maria Machado Lima | Alfabetização | 29 de novembro de 2021 ________________ Alfabetização e letramento como sistemas complementares A professora especialista em alfabetização e letramento Magda Becker Soares, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), realizou a conferência Alfabetização e letramento: teorias e práticas, que foi organizado pela Associação Brasileira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 13/1/2022 -
A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO E A PERSPECTIVA DE EMÍLIA FERREIRO
C:\Users\ADM\AppData\Local\Temp\logo_FAATESP_jpg_alta_resolu__o.jpg FACULDADE ASSOCIADA BRASIL GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA VANESCA APARECIDA DOS SANTOS ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO E A PERSPECTIVA DE EMÍLIA FERREIRO São Paulo 2017 Faculdade ASSOCIADA BRASIL VANESCA APARECIDA DOS SANTOS ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO E A PERSPECTIVA DE EMÍLIA FERREIRO Monografia apresentada á Faculdade Associada Brasil, como requisito parcial para a obtenção do título de graduação e Licenciatura do curso de Pedagogia, sob supervisão da orientadora: Prof. Katia Regina Machado. São Paulo 2017 VANESCA APARECIDA DOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.934 Palavras / 48 PáginasData: 26/4/2021