Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.691 - 15.720
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Fundamentos e Praticas na Educação a Distancia
Tarefa 02 Fundamentos e Praticas na Educação a Distancia Agora que você já estudou sobre os elementos que estruturam a Educação a Distância, vamos verificar o aprendizado identificando-os no seu curso. Escreva suas constatações e envie. • Analise-o em relação ao tipo de aprendizagem. R- Educação a Distancia, e um processo de métodos instrucionais que compreende o papel das tecnologias da informação e da comunicação nos processos de ensino- aprendizagem, e a descentralização das abarreiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2014 -
FUNDAMENTOS ECONÔMICOS APLICADOS A EDUCAÇÃO A LEI DO FUNDEB
FUNDAMENTOS ECONÔMICOS APLICADOS A EDUCAÇÃO A LEI DO FUNDEB A emenda constitucional criou o FUNDEB, com o intuito de proporcionar a elevação e nova distribuição dos investimentos em educação, e teve aprovação em 2006. O FUNDEB oferece muitas modificações, este novo fundo de investimentos atenderá: * Ensino Fundamental (6/7 a 14 anos), * Educação infantil (0 a 5/6 anos), * Ensino Médio (15 a 17 anos), * Educação de Jovens e Adultos. O FUNDEB terá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2015 -
FUNDAMENTOS EDUCAÇÃO INCLUSIVA
JULIANA GOMES FERREIRA DOS SANTOS 8027435 FUNDAMENTOS EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado para a disciplina de Fundamentos da Educação Inclusiva, sob a orientação da Prof., Ana Maria Tassinari, como requisito parcial para aprovação na disciplina. SÃO PAULO 2019 NEGLIGÊNCIA Conhecida como a fase da exclusão total. A sociedade Greco-Romana valorizava a beleza e a perfeição, as pessoas que nasciam com algum tipo de deficiência eram excluídas da sociedade. Já na idade média a deficiência era algo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2020 -
Fundamentos Educação Infantil
Estudar e entender sobre as concepções de desenvolvimento infantil e aprendizagem é muito importante para o planejamento teórico e prático das escolas infantis. Dois dos grandes estudiosos são: Jean Piaget e Lev Vygotsky e embora o direcionamento de seus estudos e teorias sejam com foco principal a criança, eles seguem linhas de raciocínio diferentes em alguns pontos do desenvolvimento infantil. Para Jean Piaget, a criança aprende de acordo com o estágio de desenvolvimento que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2021 -
Fundamentos em gestao da educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA SILVA DOS SANTOS - RA:6791440285 INGRID WALESKA MARQUES ROJAS - RA:4211718166 ROSICLER LOURENÇO DOS SANTOS - RA: 4211802770 ROSIMARA FERREIRA DE OLIVEIRA - RA: 4472880858 Fundamentos da Gestão em Educação PIRITUBA 2015 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9394/96) no artigo 12, inciso VI, estabelece uma perspectiva nova, ou seja, um novo olhar de Planejamento Participativo, que dá autonomia para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.206 Palavras / 5 PáginasData: 7/5/2015 -
Fundamentos ensino 9 anos
A Organização do Ensino Fundamental A educação brasileira é dividida em três níveis, com diversos graus em cada divisão, sendo o Ensino fundamental o primeiro nível educacional. Gratuito para todos tornando-se obrigatório para crianças entre as idades de seis e quatorze anos. Cada sistema educacional completa a grade com um currículo diversificado definido pelas necessidades de cada região . A proposta do Ministério da Educação é assegurar que todas as crianças passem mais tempo no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA – CAMPUS I CENTRO DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO DR. PROF. EDSON CARVALHO GUEDES DISCENTES: MARIA HELENA AZEVEDO MACEDO & THIAGO HENRIQUE MELO DE SÁ PARADGIMAS ECOSISTÊMICOS E AS DIMENSÕES CONSTRUTIVISTAS, INTERACIONISTAS, SOCIOCULTURAL, AFETIVA E TRANSCEDENTE. GRUPO 7 – DIMENSÃO INTERACIONISTA RESUMO A teoria construtivista parte da perspectiva da construção da inteligência elaborada por Piaget. Essa construção seria realizada através da interacionismo, teoria ao qual está atrelada. O interacionismo é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2019 -
FUNDAMENTOS ESCOLARES, E A PRODUÇÃO DE FRACASSO ESCOLAR E SOFRIMENTO
FUNDAMENTOS ESCOLARES, E A PRODUÇÃO DE FR4ACASSO ESCOLAR E SOFRIMENTO. O livro Trata dos trabalhos que envolve as crianças e adolescentes com queixas escolares, desmotivação dos alunos e professores, falta de empenho no que faz como por exemplo, baixo rendimento e indisciplina em sala de aula. Parte-se da crítica à abordagem dos professores e alunos, mostrando a verdadeira realidade escolar. Professores desmotivados pelo baixo salario, falta de respeito com tal, o aluno desmotivado, pois acha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2017 -
Fundamentos Filosóficos
INTRODUÇÃO A presente ATPS é realizada sobre os fundamentos filosóficos que permeiam a educação brasileira, a fim de mostrar a participação da filosofia a cerca de diversos assuntos ligados a educação. Através das pesquisas sugeridas, conhecemos idéias e pensamentos de filósofos preocupados em contribuir para que todos possam participar da construção do nosso saber de forma ativa. É possível entender que a socialização é fundamental no âmbito escolar, sendo necessário discutir a importância o diálogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2016 -
Fundamentos Filosoficos da educação
Fundamentos filosóficos que permeiam a educação brasileira A natureza da filosofia e seu ensino. Devido a incompreensão da natureza da filosofia o ensino muitas vezes é de má qualidade neste artigo Desidério Murcho mostra que a filosofia difere apenas em grau e não em espécie, e retira daí consequências para seu ensino. Ensinar a filosofia é o mesmo que ensinar a ser critico e solucionar problemas, as teorias e os argumentos da filosofia, os estudantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.389 Palavras / 6 PáginasData: 13/4/2015 -
Fundamentos Filosóficos da Educação
Portfólio Pedagogia UTA Fundamentos da Educação – Opção 2 - INDIVIDUAL 1. ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: TEMA: “OS PENSADORES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO”. Esta atividade será desenvolvida em 3 (três) momentos distintos: Primeiro momento: Pesquisa bibliográfica sobre os teóricos- (biografia): Skinner (Teoria comportamental), Piaget (Epistemologia genética), Vygotsky (Teoria interacionista), Henri Wallon (A evolução psicológica da criança), David P. Ausubel (Estrutura cognitiva, aprendizagem e aprendizagem significativa), Carl R. Rogers (Psicologia humanista) - as principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 11/8/2015 -
Fundamentos Filosoficos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO DE TAQUARA-RS - IACS ATPS – Fundamentos Filosóficos da Educação Disciplina: Pedagogia Prof.ª Presencial: Tutor à distância: Priscila dos Santos Beck TAQUARA, SETEMBRO DE 2012 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Estaremos neste relatório expondo o valor da filosofia na compreensão da sociedade e do mundo e as dificuldades de implantar esta disciplina no meio educacional. Abordaremos o contexto de educação no mundo atual e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.850 Palavras / 12 PáginasData: 12/8/2015 -
Fundamentos filosóficos da educação
A linguagem do Universo – Matemática. Entendendo o conhecimento através da matemática. A matemática é a matéria principal que nos ajuda a explicar e descobrir qualquer coisa física da Terra. A partir dela as pesquisas são feitas e completadas, além disso, é necessária para a compreensão dos padrões naturais da atmosfera. Até mesmo os animais precisam dela e acabam a usando inconscientemente para calcular área, espaço, que distância os faz ficar em perigo, etc. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 1/9/2015 -
Fundamentos Filosóficos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO O REFLEXO DA CONSTRUÇÃO HISTÓRICA E CULTURAL NA EDUCAÇÃO EDILAINE DE SOUZA MARQUES - RA: 5607893529 ELAINE APARECIDA DIAS - RA: 558348953 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do doutor-professor-tutor a distância POTIGUARA ACÁCIO PEREIRA. CAMPINAS 2012 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 O ESTUDO DA FILOSOFIA 3 AS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.319 Palavras / 14 PáginasData: 5/9/2015 -
Fundamentos filosoficos da educação
A filosofia e a busca da verdade A filosofia lida com diversas questões, essas na maioria das vezes válida para todos os povos e são atuais para os dias de hoje. No que se diz respeito ao campo da pedagogia, o que é interessante é a especulação do processo de ensino-aprendizagem na Filosofia da Educação, pois teorias e praticas varia com o passar do tempo. Conhecer o que cada filósofo pensa é de suma importância,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.454 Palavras / 6 PáginasData: 20/9/2015 -
Fundamentos Filosóficos da Educação
QUESTÕES PARA ESTUDO E REFLEXÃO Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Atividades I e II 1. Fale da importância da reflexão filosófica na prática educativa. Mínimo 05 linhas. 2. Debater em grupo sobre o que significa humanizar o ser humano pela educação. Mínimo 05 linhas. 3. Elaborar um texto mínimo 05 linhas sobre o seguinte tema: “O poder do educador reside no desenvolvimento do poder do educando”. RESPOSTAS. 01. Reflexão sobre a educação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2016 -
Fundamentos Filosóficos da Educação
E:\Back Meu note 12-2-13\Fotos\Picasa\Capturas de tela\diversos\Logo Anhanguera.bmp-001.jpg Centro de Educação a Distância - Universidade Anhanguera – UNIDERP Polo: Barretos /SP Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação. Título da Atividade: Os Fundamentos Filosóficos que Permeiam a Educação Brasileira. Atividades de Práticas Supervisionadas (ATPS) postadas para avaliação da disciplina: Psicologia da Educação, Prof. EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes- Curso de Pedagogia. BARRETOS 2013 Introdução. O presente trabalho discorre sobre os fundamentos filosóficos que permeiam a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.664 Palavras / 7 PáginasData: 19/4/2016 -
Fundamentos Filosoficos da Educacao
GRUPO EDUCACIONAL UNINTER Curso de Pedagogia UTA Fundamentos da Educação Tutora Valdirene Ap. Foratto Pinto. Acadêmico: Renata Antonia de Souza Vidal RU 1160185 Jarinu Julho 2015 Atividade de aprendizagem Pagina 64 1. Qual dos pensadores estudados neste capitulo se encontra mais em sintonia com as tendências iluministas: Voltaire ou Rousseau? Justifique sua resposta. Voltaire é o mais importante autor no iluminismo, defendia o uso da razão e fazia criticas a religião e a monarquia, A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 999 Palavras / 4 PáginasData: 20/4/2016 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Maria Da Silva RA: 69 Professora de EAD – Profª. Mariciane M. Nunes Professor Tutor Presencial – Prof. Rodolfo Francisco SÃO PAULO, 09 de Outubro de 2013. A importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implantação da disciplina no currículo escolar. A palavra filosofia é formada por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.738 Palavras / 11 PáginasData: 18/5/2016 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
Anhanguera Educacional ATPS : Fundamentos Filosóficos Da Educação 1° Semestre Pedagogia São Paulo 2014 Anhanguera Educacional ATPS : Fundamentos Filosóficos Da Educação 1° Semestre Pedagogia São Paulo 2014 O Show de Truman Um reality show que mostra a vida de uma pessoa desde o seu nascimento. Um menino rejeitado ainda no ventre da mãe, mas que é adotado por uma corporação que o transformou num personagem, vivendo num mundo imaginário, tendo todas as ações manipuladas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.446 Palavras / 6 PáginasData: 9/9/2016 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO.
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. [Digite o subtítulo do documento] NOMES; RA´S DATA DA ENTREGA: 12/09/2013 ________________ QUESTÕES PARA ESTUDO E REFLEXÃO Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Atividades I e II 1. Fale da importância da reflexão filosófica na prática educativa. Mínimo 05 linhas. 2. Debater em grupo sobre o que significa humanizar o ser humano pela educação. Mínimo 05 linhas. 3. Elaborar um texto mínimo 05 linhas sobre o seguinte tema: “O poder do educador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2015 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA PEDAGOGIA WALDORF NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA PEDAGOGIA WALDORF NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Lídia Mendes Ramos[1] RESUMO Este estudo apresenta a Antroposofia como fundamento antropológico e filosófico da Pedagogia Waldorf. Trata-se de uma revisão bibliográfica baseada na literatura especializada através de consulta em livros e artigos científicos selecionados através da busca no acervo da biblioteca central da Universidade Federal de Alfenas - MG, campus de Alfenas e em bancos de dados do Scielo e do Google Acadêmico. Os estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.519 Palavras / 23 PáginasData: 16/3/2020 -
Fundamentos Filosóficos e Pedagógicos
Gisele Martins <giselemartins19942008@gmail.com> seg, 6 de mai 20:43 (há 8 dias) https://mail.google.com/mail/u/0/images/cleardot.gif https://mail.google.com/mail/u/0/images/cleardot.gif para eu https://mail.google.com/mail/u/0/images/cleardot.gif Iniciado em segunda, 6 Mai 2019, 20:20 Estado Finalizada Concluída em segunda, 6 Mai 2019, 20:40 Nota 8,0 de um máximo de 10,0(80%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Remover rótulo Texto da questão Segundo Araújo (2012), evidentemente que como é plausível naquilo que se apresenta como novo, verificam-se também algumas incoerências na nova, alguns vícios advindos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.899 Palavras / 32 PáginasData: 14/5/2019 -
Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA KEILA REGINA V. C. PACHECO-1912194643 LUCIENE GOMES DE LIMA-2810699690 SISHYA M. DOMINGOS-2848234687 YARA MARQUES C. PRADOS-1709132867 Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tutora Presencial: Edcelma Borges CERES – GO 2015 SUMÁRIO Introdução...................................................................................................................02 Desenvolvimento........................................................................................................03 Considerações finais...................................................................................................10 Referências bibliográficas...........................................................................................11 Introdução O fato de que a tecnologia façam parte do colégio tem a capacidade surgindo uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.229 Palavras / 9 PáginasData: 3/6/2015 -
Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação
Faculdade Anhanguera de Indaiatuba CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Indaiatuba- SP 25 de Maio de 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...………………………………………………………………..... 02 2. DESENVOLVIMENTO……..……………………………………...…………..... 03 2.1 Ambientação tecnológica aplicada à educação.…...……………………….. 03 2.2 Projeto “Esperança com tecnologias para a educação”..…………….….... 05 2.3 Conteúdos para a capacitação profissional……………………………….... 07 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS……………………………………………….….... 10 4. REFERÊNCIAS……………………. ……………………………….………...... 11 ________________ 1. INTRODUÇÃO A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.321 Palavras / 18 PáginasData: 1/9/2015 -
Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação,Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional Claudia Francisco Caetano 403737 Eclair S.S. Castro 403536 Maria Ap. Barbosa 403618 Valdirene Ap. Furlan Moreton 394316 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação,Tecnologias Aplicadas à educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, sob a orientação da professora-tutora. ITATIBA, Setembro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.042 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2015 -
Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Anhanguera Taubaté Unidade 1 DISCIPLINAS NORTEADORAS: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. PEDAGOGIA Cintia Patrícia da Silva Marcelino RA 2859137291 Mary Cristiane de Sousa Silva RA 1711162871 Sebastião Anderson Soares de Azevedo RA 2867972787 Silvana da Silva Ramos RA 2862977960 Maria Zilda Martins RA 2850141590 Tutora Cilene Aparecida da Silva Freitas Taubaté, 25 de Maio de 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.482 Palavras / 10 PáginasData: 25/9/2015 -
Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação
Pedagogia 1.ª série - 2015/1. DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas Norteadoras: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. RA Acadêmicos 2839296181 Gislaine Calabretti 0099260843 Taiana dos Santos Costa 1711275260 Vanessa de Kássia Sousa de Resende Anhanguera Educacional – Unidade Jundiaí/SP 25/05/2015 Sumário Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. 1 Sumário 2 1. Introdução 2 2. Desenvolvimento 3 Projeto “Esperança com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.576 Palavras / 11 PáginasData: 21/4/2017 -
Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação
JENNIFER THAÍS CAVALCANTE DOS SANTOS – RA:1856613730 JOSÉ IRLANDO DA CONCEIÇÃO– RA:1908635324 RAQUEL LUCINEIDE DOS SANTOS – RA:1114538112 SEANNE CRISTINA VALE DA SILVA– RA:1890616513 SOFIA HELLEN OLIVEIRA DOMINGOS – RA:1809556153 DESAFIO PROFISSIONAL Educação e Diversidade; Estrutura e Organização da Educação Brasileira; Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação; Tecnologias Aplicadas à Educação; Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Tutora EAD: Tutor Presencial: Luis Ferreira da Costa Junior SUMÁRIO Introdução3 Desenvolvimento4 Dados de Identificação4 Planejamento5 Divulgação7 Avaliação7 Considerações finais8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.055 Palavras / 9 PáginasData: 24/4/2019 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL
ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA – EAD DESAFIO PROFISSIONAL: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL CONSTRUINDO MEU PROJETO DE VIDA ________________ SUMÁRIO 1. Introdução................................................................................................ 03 1. Justificativa.............................................................................................. 05 1. Objetivo Geral.......................................................................................... 07 1. Objetivos Específicos.............................................................................. 07 1. Metodologia............................................................................................. 09 1. Cronograma............................................................................................. 12 1. Avaliação................................................................................................. 13 1. Referências Bibliográficas....................................................................... 14 ________________ 1. Introdução O Colégio do Futuro foi estruturado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.879 Palavras / 12 PáginasData: 10/4/2018