Sociais Aplicadas
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208.064 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 16.711 - 16.740
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A LITERATURA INFANTIL NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES E A PEDAGOGIA DE PROJETOS
A LITERATURA INFANTIL NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES E A PEDAGOGIA DE PROJETOS Amanda Aparecida ANCILOTO[1] RESUMO: Esse artigo tem como objetivo apresentar como deve ser trabalhado o desenvolvimento educacional e social da criança, o que se vai além da sala de aula, aprimorando o seu hábito a leitura. Justifica-se essa pesquisa no intuito de refletir sobre a literatura infantil, e a pedagogia de projetos, proporcionando ao profissional novos métodos pedagógicos, para que assim ele desempenhe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.289 Palavras / 22 PáginasData: 21/11/2017 -
A Literatura infantil, o lúdico, a estimulação, a fantasia, e toda a magia que envolve o mundo da criança
literatura infantil, o lúdico, a estimulação, a fantasia, e toda a magia que envolve o mundo da criança. Para o desenvolvimento dessa pesquisa, utilizei um livro, que meu filho gosta muito, um dos preferidos dele. O livro infantil: “E o dente ainda doía”, escrito por Ana Terra, é um livro muito colorido, ilustrado pela própria autora, para isso ela utilizou materiais que temos disponíveis em nosso, dia-a-dia como tesoura, cola, papel de diversas texturas, retalhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 24/7/2015 -
A LITERATURA INFANTIL: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS
2.1 LITERATURA INFANTIL: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS A literatura infantil não tem uma data específica para seu início, porém pode-se observar que a partir do século XVII na França iniciava-se sua trajetória com o passar dos anos, estendeu-se por toda Inglaterra. Assim, a literatura precisou a ser modificada, ou seja por um desenvolvimento, mudando seu próprio conceito de infância para ser pensada e analisada com uma visão estética e conteúdo específicos. O que elas nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.153 Palavras / 9 PáginasData: 20/10/2022 -
A Literatura Infantil: Como Instrumento de Ensino e Aprendizagem no Desenvolvimento da Leitura e Escrita
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A Literatura Infantil: como instrumento de ensino e aprendizagem no desenvolvimento da leitura e escrita nas turmas no 1º e 2º ano do Ensino Fundamental na Escola Estadual Monteiro Lobato Boa Vista 2013 JOABIA RABELO VELOSO A Literatura Infantil: como instrumento de ensino e aprendizagem no desenvolvimento da leitura e escrita nas turmas no 1º e 2º ano do Ensino Fundamental na Escola Estadual Monteiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.292 Palavras / 10 PáginasData: 5/10/2021 -
A literatura Infantil: Gênero ou Forma
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? NOME Maria Izabel Santos Cunha RA 6268239488 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora (ISENIR MARA SOARES).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2015 -
A Literatura Infantil: Gênero ou Forma?
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? NOME JENI MOTA MODESTO RA RA: 7422574561 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (ILSENIR Mara
Avaliação:Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 PáginasData: 7/9/2015 -
A LITERATURA INFANTO JUVENIL
A função da literatura Literatura infanto-juvenil é um termo moderno dado a toda e qualquer forma de literatura. Levando em conta que o termo refere-se a crianças e jovens, temos em mente que estes são seres em formação e que necessitam da literatura pra sua informação e formação. Hoje um jovem de treze anos já é considerado um leitor crítico, sendo que este, já passou desde seu nascimento, por vários processos de leitura até chegar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.738 Palavras / 31 PáginasData: 11/4/2015 -
A Literatura Infanto Juvenil
cabecalhos_oficiais_valparaiso Letras Português e Inglês Natália Da Silva Ra:6814007400 Literatura Infanto juvenil Valparaiso de Goiás, 14 de Abril de 2015. Introdução Conhecer os tipos de narrativas e narradores que compõem as historias para crianças, a importância de conhecer os diferentes aspectos que estão por trás das histórias, o modo diferente de se enxergar a literatura e saber passar isso adiante. No trecho que foi apresentado temos o que a autora do nosso PLT chama de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 17/5/2015 -
A Literatura Infanto juvenil
MANUAL DA BRINQUEDOTECA ANEXO B Acadêmico: Daiana Tenorio Ribeiro Turma: FLC10678PED Matrícula:1402710 Disciplina: Literatura Infanto-juvenil A data da aplicação e/ou observação:21/06/2023 O tema escolhido: Leitura compartilhada envolvendo jogos. A relação entre os conceitos vistos na teoria (roteiro da Atividade) com a prática (Desenvolvimento/Socialização):A atividade consiste na leitura do livro ‘O balão’ de Daniel Cabral, depois apresentei o jogo da memória literário confeccionado por representação de imagens referente a história do livro, autor e editora. Deste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2023 -
A LITERATURA INFANTO-JUVENIL
UNIDADE 4 CONTAR HISTÓRIAS, LER HISTÓRIAS... CONSTRUIR MUNDOS Questões obrigatórias para o dossiê 1. Qual é a importância de o professor trabalhar com o texto literário em sala de aula? Responda a partir do que foi exposto nesta unidade. R: A escolarização do texto literário é algo que deve ocorrer, mas de forma adequada. É papel de a escola formar leitores, e isso requer um trabalho cuidadoso com a Literatura, além, é claro, dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2018 -
A LITERATURA INFANTO-JUVENIL
Atividade a ser realizada no Portfólio Objetivos • Reconhecer a estrutura arquetípica dos contos maravilhosos. • Analisar a estrutura narrativa (variantes e invariantes) no conto A gata borralheira (Cinderela), na versão da recolha dos irmãos Grimm. Descrição da atividade Realizar a leitura do conto A gata borralheira (Cinderela), na versão da recolha dos irmãos Grimm - Ele está disponível no site <http://www.grimmstories.com/pt/grimm_contos/a_gata_borralheira_cinderela>. Após a leitura, preencher o quadro a seguir sobre as variantes (aspectos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2020 -
A LITERATURA INFANTO-JUVENIL NA EDUCAÇÃO
C:\Users\Cida e Moni\Pictures\download.jpg UNEB: Departamento de Educação Campus XII Componente Curricular: Literatura infanto juvenil Prof.: Ginaldo Araújo Discente: Noelma Nunes Lopes A LITERATURA INFANTO-JUVENIL NA EDUCAÇÃO A criança por muito tempo teve seu lugar invisibilizado na sociedade, era tratada como um adulto em miniatura e a partir dos sete anos já era colocado para trabalhar com serviços braçais e/ou domésticos. Aos poucos devido a estudos acerca desses sujeitos é que foi surgindo a concepção deste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 877 Palavras / 4 PáginasData: 30/5/2018 -
A Literatura Infantojuvenil
Faculdade Anhanguera Campinas – Unidade, Ouro Verde Pedagogia. Noturno Disciplina: Literatura Infantojuvenil Atividade Discursiva Nome: RA: Semestre Viviane Cordeiro 335847612024 6º Semestre Com o objetivo de promover a apreciação e a discussão de produtos culturais de diferentes fontes, as obras escolhidas são: livros ilustrados com ausência de conteúdo verbal e ricos em imagens, trabalhando a leitura descompromissada aonde o educando terá a liberdade de se transportar estabelecendo uma relação intima de valores, tornando possível a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2021 -
A Literatura Inglesa
Texto Descrição gerada automaticamente com confiança média Discentes: Daniel Monteiro dos Santos, Daniel Machado, Elisangela Docente: Hélio Rocha Disciplina: Literatura Inglesa I William Shakespeare provavelmente nasceu em 23 de abril de 1564, sendo ele um poeta dramaturgo e ator inglês, tido como o maior escritor do idioma inglês e o mais influente dramaturgo do mundo. Frequentemente é chamado de poeta nacional da Inglaterra e suas obras incluindo aquelas de colaboração são compostas por 38 peças,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2022 -
A Literatura letra portuguesa
* MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CAMPUS VITÓRIA Avenida Vitória, 1729 – Jucutuquara – 29040-780 – Vitória – ES 27 3331-2110 Curso Licenciatura em Letras Português modalidade EAD Disciplina Literatura em Língua Portuguesa I Professor Formador Camila David Dalvi Tutor Presencial Tatiana Peterle Tutor a Distância Geilson Costa Nome MARCELA CORNADO VIEIRA 20171LLPAD22208 VIVIANE KYCILA BELLO FERREIRA 20171LLPAD21759 Data 28/11/17 Trovadorismo Foi à primeira manifestação literária da língua portuguesa. Surgiu no século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.423 Palavras / 6 PáginasData: 30/11/2017 -
A Literatura Modernismo
Primeira Fase Modernista (1922-1930) * Considerada: heroica, destrutiva, consolidação * Maior atenção para poesia * Textos curtos * Linguagem cotidiana (aproximação com o público) * Base: humor/deboche/ironia/paródia Oswald de Andrade: * O “ponta lança” do Modernismo * Postura mais polêmica * Mestre no poema piada * Valorização do erro Destaques: 1. Serafim Porte Grande 2. Memórias sentimentais de João Miramar 3. O Rei da Vela (teatro) Mario de Andrade: * O papa do Modernismo Brasileiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 PáginasData: 28/3/2019 -
A LITERATURA MUSICAL E LEITORA NA EDUCAÇAO INFANTIL
A LITERATURA MUSICAL E LEITORA NA EDUCAÇAO INFANTIL A leitura infantil é delicados devidos diversos modos de compreensão, pois a música e a leitura estão sempre no dia-a-dia das crianças. Temos como exemplo: de músicas, o sino da escola, o despertador de casa e os brinquedos infantis entre outros e através desses pode-se usar como leitura para os pequenos. Com a leitura considera mais ampla, devido vários tipos de interpretação, por exemplo: texto, imagens, sinais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2016 -
A Literatura na Educação Infantil
Giseli dos Santos Sacon¹ Inaê Angeramis Luciano da Silva¹ Larisa Aparecida Vieira¹ Rafaela Roecker Marcelino¹ Osni Marques Junior² 1. INTRODUÇÃO Demonstrar a importância da literatura infantil para o processo de aprendizagem da criança. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Ler deveria ser considerado um super poder. Quando nos referimos ao ato de ler não estamos falando de juntar as vogais e formar palavras, mas sim da experiência de descobrir o mundo através de um livro, revistas, artigos, posts
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.565 Palavras / 7 PáginasData: 5/6/2023 -
A LITERATURA NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA
A LITERATURA NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA Flávia Ferreira da Silva Belizário[1] Valéria Cristina Rossi Balista[2] RESUMO A presente pesquisa tem como finalidade demonstrar e conscientizar os educadores, que a criança não nasce gostando de ler e que a sua formação dentro do conceito literário, depende das atividades realizadas dentro da sala de aula, pelo professor e pela escola. Enfatiza o quanto a literatura infantil é importante no processo ensino aprendizagem da leitura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.493 Palavras / 18 PáginasData: 28/10/2016 -
A Literatura na Formação do Eleitor
Ad1 literatura na formaçao do eleitor Nome - Jorge de castro ribeiro Pólo – Niterói Email jdecastro ribeiro @hotmail .com Matricula 14116080032 Questao 1 Canção do exílio Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores. Em cismar, sozinho, à noite, Mais prazer eu encontro lá; Minha terra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.473 Palavras / 6 PáginasData: 27/10/2018 -
A Literatura na Formação do Leitor
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia Avaliação a distância 1 – 2018.1 Disciplina: Literatura na Formação do Leitor Coordenadora: Anna Carolina da Matta Machado Nome Polo: Três Rios Caros alunos e alunas, Nossa primeira avaliação a distância é composta de 3 (três) questões,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.219 Palavras / 9 PáginasData: 16/2/2019 -
A Literatura na Formação dos Professores Para as Séries Iniciais da Educação Básica
Ler e escrever são duas atividades “básicas” na atualidade. Porém, essas atividades, para muitos, passou a ser algo visto como obrigação, ou até mesmo somente como forma de repetir conhecimento de outras pessoas. Principalmente nas área de “exatas”, a qual eu pertenço. Cada vez mais, é perceptível uma distanciação e até mesmo uma rivalização desses dois ramos do conhecimento. Mas a literatura é uma ótima forma de tratar assuntos da vida, ninguém vive só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2017 -
A LITERATURA NO BRASIL COLONIAL: FASES
LITERATURA NO BRASIL COLONIAL: FASES Pré- Projeto de Pesquisa apresentado a UNIP Interativa-Polo Bom Jesus da Lapa /Ba- Curso de Letras (Português), como requisito para elaboração de trabalho de Curso. Prof. BOM JESUS DA LAPA/BAHIA 2016 3 Pré-projeto de pesquisa: LITERATURA NO BRASIL COLONIAL: FASES 1. Introdução É inegável que os movimentos literários foram de extrema importância para a realização de uma descrição e registro da sociedade em suas respectivas épocas. O foco esteve direcionado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.246 Palavras / 5 PáginasData: 17/12/2017 -
A Literatura no Brasil e Seu Caráter Humanizado na Formação da Uma Civilização
Literatura no Brasil e seu caráter humanizador na formação da uma civilização Os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), que avalia o desempenho de estudantes em 79 países, trouxeram, em 2018, dados muito preocupantes quanto à capacidade de Leitura dos estudantes brasileiros. Cerca de 50% dos brasileiros não atingiram o mínimo de proficiência que todos os jovens devem adquirir até o final do ensino médio, revelando que eles estão dois anos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2022 -
A LITERATURA NO CONTEXTO ESCOLAR
A LITERATURA NO CONTEXTO ESCOLAR Resumo Palavras-chave: Literatura. Desenvolvimento. Aprendizagem. Introdução A arte literária vai além da informação. Possui, também, valor formativo e perene. A literatura é capaz de (re)criar as emoções e o prazer. Ela proporciona oportunidades únicas de encontro do individuo consigo mesmo e com os outros, trabalhando com o imaginário, ser lida, fluída com gosto, mesmo que solitariamente. A literatura na escola atua como uma manifestação de sentimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.089 Palavras / 9 PáginasData: 29/10/2017 -
A Literatura Norte-Americana
Literatura de Língua Inglesa Juazeiro-Ba 2015 Literatura de Língua Inglesa Projeto de pesquisa elaborado e apresentado à Universidade Anhanguera-Uniderp, Centro de Educação à distância, como requisito avaliativo da disciplina Literatura de Língua Inglesa , sob orientação da Tutora Sheila Manuela Borges, para supervisão da Profa. Ma. Glauce Soares Casimiro . Juazeiro-Ba 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho busca desenvolver um estudo sobre as principais correntes literárias norte-americanas. Buscaremos identificar o pensamento dos autores mais significativos e buscar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.954 Palavras / 12 PáginasData: 21/5/2015 -
A Literatura Portuguesa
C:\Users\Adm09.1\Pictures\ANHANGUERA.png CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO Formação da Literatura Brasileira Jonathan Pereira da Silva Ra 8407142215 Marina Leite R.A 8072840568 Rodrigo Fernandes da Cruz R.A 8096905074 Thamiris de Oliveira Ramos da Conceição R.A 9902000740 Letras 7ª Série Professor Responsável: Wellington Deromediz CONSIDERAÇÕES FINAIS Ao realizar este trabalho o grupo percebeu o quanto o ensino do inglês ainda esta deficiente no ambiente escolar, tendo em vista, que os alunos se vem distantes do mesmo. Apesar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 10/4/2017 -
A Literatura Portuguesa
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Fluminense Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ Disciplina: Literatura Portuguesa II Coordenador: Prof.Luis Maffei Avaliação à distância 2 - 2017 ALUNO: JULIANA PINHEIRO DA SILVA CHAGAS GRUPO: LETRAS/UFF/ITAPERUNA/RJ MATRICULA: 14113120097 Na metade do século XIX a literatura passava por regenerações, devido às grandes mudanças e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2020 -
A LITERATURA PORTUGUESA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ INSTITUTO UNIVERSIDADE VIRTUAL – UFC VIRTUAL UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO: LETRAS-PORTUGUÊS POLO: SOBRAL DISCIPLINA: LITERATURA PORTUGUESA I PROFESSORA-TUTORA: ELAINE MEIRELES ALUNA: LILIANE ALBUQUERQUE RODRIGUES PORTFOLIO 01: INTERTEXTUALIDADE ENTRE CANTIGAS ONTEM E HOJE SOBRAL 2022 O rap brasileiro destaca-se por, muitas vezes, expor as desigualdades sociais e os contrastes comportamentais da sociedade contemporânea. Algo para que poucos atentam, entretanto, é que as denúncias e as críticas à sociedade estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 976 Palavras / 4 PáginasData: 17/10/2022 -
A LITERATURA PORTUGUESA REALISMO
Depois de ter lido e refletido sobre O tesouro, de Eça de Queirós, de ter lido o material disponível na sala, assistido às videoaulas, participado do fórum, responda às duas questões abaixo de modo completamente autoral (ou seja, em hipótese alguma, as respostas poderão apresentar transcrições de outros materiais): 1. Quais são as características do conto que o identificam ao Realismo? Justifique sua resposta adequadamente. O conto é uma literatura anti-romântica. Sem floreios, as características
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.313 Palavras / 6 PáginasData: 2/6/2018