Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 24.451 - 24.480
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Plano aula
Description: logo1 UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina de Abordagens Didática para Educação de Jovens e Adultos - EJA Aluno(a):Marcia Helena de Castro Araújo. RGM:053.2655. Professoras: Elizabete Velter Borges & Terezinha Bazé de Lima Aulas 07-08: Sugestões para o funcionamento de curso na modalidade educação de jovens e adultos/ Avaliação da aprendizagem na educação de jovens e adultos. AULAS 07 e 08 - atividade deverá ser encaminhada via
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2015 -
Plano aula - Criando um plano
Unoeste Cor ________________ Plano de Aula Disciplina: Matemática Ano: 5º - Ensino Fundamental I Professora: Silmara Cristina Manoel Tempo estimado: 2 aulas (100 minutos) Tema: Frações Conteúdo: * Exploração do conceito de fração no todo contínuo e discrete; * Representação gráfica de uma fração; * Leitura e escrita de frações; Objetivos: * Geral: * Proporcionar o conhecimento dos principais conceitos de fração, bem como a sua representação. * Específicos: * Representar numericamente uma fração, identificando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 1/7/2017 -
Plano bimestral 3 ano
Escola Municipal “Dona Lúcia Dias” PLANEJAMENTO DO 2º BIMESTRE/2015 – 2º ANO (Consultar regularmente as capacidades no REFERENCIAL) * Habilidades básicas: - Ter capricho com os cadernos (letra legível, margem, parágrafos, uso de régua, colar atividades) - Traçar corretamente as letras em caixa alta e numeral. - Avaliação e recuperação paralela durante toda a etapa. * Língua Portuguesa: - EIXO 1: Valorização da Escrita * Possibilitar a identificação da finalidade e funções da leitura a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 1/6/2015 -
Plano brincadeiras simbolicas
As crianças a partir dos 2 anos de idade gostam muito de interpretar, e através dessas brincadeiras eles aprendem muito. As brincadeira de faz de conta vão se tornando cada vez mais comprexas e acompanhando o desenvolvimento da criança, quando eles começam a reproduzir alguma situação, essas imitações duram alguns minutos, mas com o passar do tempo vão ficando mais elaboradas e duradouras, envolvendo mais crianças e objetos na brincadeira. Podemos ajudar as crianças nessas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2015 -
Plano Curso de Inglês
GINÁSIO ANTÔNIO CARLOS MAGALHÃES PLANO DE CURSO – 2014 DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA SÉRIE/ANO: 6ª SÉRIE/7º ANO PROFESSORA: JAQUELINE FERNANDES BOREL OBJETIVO GERAL: * Reconhecer-se como cidadão de um mundo globalizado, conhecendo e valorizando outras culturas. UNIDADE DE ESTUDO: I CONTEÚDOS * Textos; * Diálogos; * Países e nacionalidades (Countries and Nationalities); * There is/ There are; * Present Continuous; * Fruits; * Music. UNIDADE DE ESTUDO: II CONTEÚDOS * Textos; * Diálogos; * School materials;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2016 -
Plano da aula
da aula: Reconhecimento das iniciais dos nomes, através de recortes de revistas. Justificativa: Os alunos já foram introduziram o reconhecimento do alfabeto, sendo que a partir de agora se iniciará o processo para aprender a escrever o próprio nome, através da colagem ele interagem, e expressam interesse por ser uma atividade diferente. Objetivos: Utilizando o procedimento de recorte e colagem, o desenvolvimento da coordenação motora, e da organização e trabalhos em grupos, já que será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2015 -
PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 11
PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 11 Formulário 3 ALUNO: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Unidade(s) Curricular(es): SAÚDE E SEGURANÇA DO TRABALHO - Volume 6 Unidade de Competência 3: Realizar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. Docente(s): Estratégia da situação de aprendizagem: (x ) Situação-Problema ( ) Projeto (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 2/9/2019 -
Plano de A ulas
AULA 20 Tema: Castelo- Rá- Tim- Bum (BASEADO NO EPSÓDIO 8) Inter disciplinas: Matemática, Português e Arte Público alvo: 2º ano- Ensino fundamental (7 anos) Duração: 4 horas. Objetivos: • Desenvolver atividades que contenham adição e subtração, envolvendo dinheiro; • Montar uma mini loja de roupas; • Fazer descrição da loja; • Fazer cálculos da quantidade ganha no final da atividade. Conteúdos conceituais: • Conhecer as cédulas de dinheiro; • Montar uma mini loja de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.265 Palavras / 6 PáginasData: 5/6/2017 -
Plano de ação
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2JUSTIFICATIVA 5 3OBJETIVOS 6 1. GERAL 6 2. ESPECÍFICOS 6 5DESENVOLVIMENTO 7 6 CRONOGRAMA 8 7 CONCLUSÃO 9 8 REFERÊNCIAS 1 0 ________________ 1 INTRODUÇÃO No decorrer do trabalho explanaremos sobre a discriminação e o preconceito no espaço escolar e o que faremos para combater e tentar acabar com estes problemas. ________________ 2 JUSTIFICATIVA Queremos fazer com que as pessoas entendam que não se julga um indivíduo pela sua cor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 11/6/2015 -
Plano de ação
PLANO DE AÇÃO OFICINA DE BISCUIT OBJETIVO GERAL: Resumir em etapas o desenvolvimento de atividades, que conduzam a inserção de modelos que estabeleçam a relação entre teoria – experimento, nas experiências do ensino de Química. METODOLOGIA: - Separar os inscritos em grupos de cinco para a confecção dos modelos em biscuit. - Discutir o modo de proceder através de material impresso para os grupos, na perspectiva de elucidar dentro daquilo que já conhecemos nos livros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 16/12/2015 -
Plano de Ação
cabeçalhos anexos lemann - plano acao Nome do cursista ROBERTA AUXILIADORA DA SILVA REIS Cargo ocupado na escola PROFESSOR COORDENADOR Nome da escola E M PROF.ª RICARDA GODOY LOPES Cidade PIQUETE - SP Equipe estratégica participante Gilberto Augusto Da Silva - Diretor Roberta Auxiliadora Da Silva Reis – Professor Coordenador Thiany Priscila De Freitas – Escrituraria E Mãe De Aluno Eugenia Maria Peixoto Lemes – Professor Maria De Lourdes Bernardo - Professor Alessandra Aparecida Da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2016 -
Plano de Ação
1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO O Grupo Escolar Janelinha do Saber fica localizado na Rua Presidente Kennedy, s/n, Centro, situada na Cidade de Tucano-Bahia. A respeito do surgimento da Escola, não tem informações a respeito da mesma, o que sabe da Escola são relatos não fundamentados dos professores, mas antigos. A criação deu-se pela portaria 120/92 em 13/08/1992. A equipe pedagógica é constituída por: Coordenador Pedagógico de Zonal (de Educação Infantil) que não fica no cotidiano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.404 Palavras / 6 PáginasData: 14/10/2016 -
Plano de Ação
Plano de ação * Tema: Projeto quem sou eu? * Faixa etária a ser trabalhada: Crianças de e 1 ano e quatro meses a 2 anos. * Tempo de duração: 11 Semanas – 22/01 A 09/04. * Datas comemorativas: * 26/01 – Aniversariantes do mês * 09/02 – Carnaval * 23/02 – Aniversariantes do mês * 28/03 - Páscoa * 29/03 – Aniversariantes do mês * Outras datas: * 15/01 – Inicio do 1º bimestre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.694 Palavras / 7 PáginasData: 25/8/2018 -
Plano de Ação
PLANO DE AÇÃO 2018 Programa/Serviço/Projeto: Programa Criança Feliz Responsável: Flávia Pereira França Município: Autazes – Am AÇÃO / PRIORIDADE METAS QUANTITATIVO / QUALITATIVO ESTRATÉGIA RESULTADO ESPERADO IMPACTO ESPERADO PERÍODO DE EXECUÇÃO Orientação as gestantes do PCF. Alcançar 100% das gestantes que compõem o PCF. Rodas de conversa. Palestras com as gestantes. Oficina de interação e cuidados com o bebê (momento lúdico). Atividade física. Orientação as gestantes do PCF e fortalecimento de vínculo entre a gestante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 22/1/2019 -
Plano de Ação
DATA DE APLICAÇÃO: ESCOLA: COLÉGIO DUQUE DE CAXIAS LTDA INTEGRANTES DA EQUIPE: Danielle Taylor Mauricio Campos de Souza PÚBLICO: 4º ano do ensino fundamental DURAÇÃO: 20minutos UNIDADE TEMÁTICA: Lanche com riso e leitura HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio) (EF12LP08) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, fotolegendas em notícias, manchetes e lides em notícias, álbum de fotos digital noticioso e notícias curtas para público infanto-juvenil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 15/6/2021 -
Plano de Ação
PROJETO Desenho de pessoa com texto branco sobre fundo preto Descrição gerada automaticamente com confiança média INTEGRADOR PLANO DE AÇÃO Integrantes Disciplina Disciplina Tema escolhido pelo grupo com base no tema norteador da UNIVESP Desafios da desigualdade social em uma escola waldorf particular que recebe estudantes provenientes de uma instituição destinada à comunidade carente. Título provisório do trabalho “Acertando as Diferenças - Integração de crianças oriundas de instituições voltadas á comunidades carentes em escola waldorf
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.480 Palavras / 6 PáginasData: 12/6/2022 -
Plano de Ação
As religiões afro-brasileiras são aquelas originadas na cultura de diversos povos africanos trazidos como escravos ao Brasil entre os séculos XVI e XIX. Tendo um importante papel na preservação das tradições culturais dos diferentes grupos étnicos negros (afrobrasileiros), há também, atualmente, um grande número de brancos e outros grupos étnicos que aderem a tais religiões, em especial o candomblé e a umbanda. Em quatro séculos de tráfico negreiro, cerca de 3,5 milhões de africanos aportaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 4/8/2022 -
Plano De Ação - Gerente De Organização Escolar
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO - TABOÃO DA SERRA E.E..... PLANO DE AÇÃO - GERENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR MÉRCIA São Paulo 2023 PLANO DE AÇÃO “Trabalhar em prol da educação de forma envolvente, é um compromisso com a sociedade” São Paulo 2023 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................4 OBJETIVO......................................................................................4 JUSTIFICATIVA ...........................................................................5 3 METODOLOGIA...................................................................5 INTRODUÇÃO A instituição escolar, como ambiente educativo que entende a importância da participação da comunidade escolar, deve ter como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.150 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2023 -
PLANO DE AÇÃO . O PRECONCEITO NO COTIDIANO ESCOLAR
Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA HOMOFOBIA NO COTIDIANO ESCOLAR ESPERANTINA-PI/NOVEMBRO/2012 CELIANE SILVA GOMES FRANCISCA MARIA RODRIGUES SOUSA JÚLIA JOYCE ALMEIDA DE PAULA ARAÚJO MARIA DE JESUS SOUSA SILVA HOMOFOBIA NO COTIDIANO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas Comunicação e linguagem, Psicologia da Educação II; O trabalho do pedagogo nos espaços Educativos, Educação e Diversidade Relações Étnicos Raciais. Orientadores: Professores:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.874 Palavras / 8 PáginasData: 29/8/2015 -
Plano de ação Acompanhamento Pedagógico
PLANO DE AÇÃO DOCENTE Eixo formativo Acompanhamento pedagogico Professora: Crislaine Peróla Cortes Guimarães JUSTIFIFICATIVA: A proposta do plano de ação surgiu como desejo de atender os alunos a suas realidades, fortalecendo suas histórias e indentidades, tornando assim as aulas prazerosas,com conhecimento eficiente e contestualizado as suas realidades, promovendo uma educação integral, transformadora e critica. No projeto integral se propõe operacionalizar uma prática pedagógica que reflita coletivamente sobre a proposta pedagógica na escola, sobre o planejamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 22/8/2018 -
Plano de Ação Acompanhamento Pedagógico (Obrigatório)
ESCOLA ESTADUAL ELPÍDIO FONSECA PLANO DE AÇÃO Professora: Réfia Mosa de Almeida Março/2017 Vila do Morro, São Francisco-MG PLANO DE AÇÃO 1 Acompanhamento Pedagógico (Obrigatório) OBJETIVOS: 1° Incentivar a compreensão da ciência como um processo de produção de conhecimento e uma atividade essencialmente humana. 2° Proporcionar o conhecimento em relação a saúde pessoal, social e ambiental, para que sejam considerados como bens individuais e comuns que devem ser promovidos pela ação coletiva. 3° Desenvolver estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2017 -
Plano de ação As adaptações no ensino à distancia em tempos de Pandemia.
PLANO DE AÇÃO TEMA As adaptações no ensino à distancia em tempos de Pandemia. JUSTIFICATIVA Em estágio na UNINTER pude observar que em razão das medidas emergenciais adotadas referente ao Novo Coronavírus, que nem todas as atividades estavam sendo executadas no polo. Observei ainda, que há necessidade no ajuste de no número de funcionários. OBJETIVO 1 – Facilitar o engajamento dos alunos em tempos de Pandemia; SÍNTESE Engana-se quem pensa que as faculdades EAD também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2021 -
PLANO DE AÇÃO BRINQUEDOTECA
PLANO DE AÇÃO BRINQUEDOTECA PÚBLICO ALVO: Crianças de 3 anos em diante; DURAÇÃO: 20 minutos PEGA-BOLA ATIVIDADE – JUSTIFICATIVA Foi escolhida esta brincadeira porque é possível ser aplicada com crianças de diferentes faixas etárias. O momento da brinquedoteca e de grande importância no período da infância, pois, ela contribui de forma significativa para o desenvolvimento integral da criança. Segundo Piaget (1976), o brincar é a expressão corporal e do desenvolvimento na fase infantil, onde se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 PáginasData: 2/7/2020 -
Plano de Ação Bullying
lanoPLANO DE AÇÃO I – EDUCAÇÃO INFANTIL Tema: O preconceito e o bullying – reflexo social Local: Colégio Evangélico Analu Data de execução: Tempo Previsto: 2 horas Público: Pais, alunos e professores. Responsáveis pela aplicação: João Paulo JUSTIFICATIVA OBJETIVOS PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS O bullying se tornou algo comum no cenário educacional, gerando cada vez mais atitudes violentas tanto por parte dos agressores como das vitimas. Discutir questões acerca dessa temática, proporciona a reflexão e evita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.482 Palavras / 6 PáginasData: 27/5/2017 -
Plano de Ação com Inclusão da Comunidade Escolar
Plano de Ação com Inclusão da Comunidade Escolar A primeira ação que me parece fundamental para nortear a organização do trabalho da escola é a construção do projeto pedagógico assentado na concepção de sociedade, educação e escola que vise à emancipação humana. Ao ser claramente delineado, discutido e assumido coletivamente ele se constitui como processo. E, ao se constituir como processo, o projeto político-pedagógico reforça o trabalho integrado e organizado da equipe escolar. (VEIGA, 2008,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2021 -
PLANO DE AÇÃO DA EQUIPE GESTORA
image FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS-UNITINS PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UNITINS PLANO DE AÇÃO DA EQUIPE GESTORA NOVA OLINDA – TO 2015/2 FARIAS, Pollyenne Sobrinho Rosa PLANO DE AÇÃO DA EQUIPE GESTORA NOVA OLINDA – TO 2015/2 ________________ 1 APRESENTAÇÃO Levando em conta que a educação é um processo de caráter social a responsabilidade que a escola tem em formar cidadãos é uma dinâmica e um processo que amplia e aprofunda o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.272 Palavras / 6 PáginasData: 7/3/2016 -
PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO 05 3 CONCLUSÃO 07 4 REFERÊNCIAS 08 ________________ 1 INTRODUÇÃO Superar o preconceito e combater ações discriminatórias é uns dos grandes desafios enfrentados para a educação, trabalhar com os valores de reconhecimento e respeito mútuo é dever não só da escola, mas de toda a sociedade. O desenvolvimento desse processo tem como papel principal a escola, por ela ser o espaço de convivência entre crianças de origens e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 20/8/2015 -
PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Colatina/ES PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação II, Educação e Diversidade, Relações Étnico-Raciais. Profs. Vilze Vidotti Costa, Lilian Salete Afonso, Carlos Eduardo Gonçalves, Fabio Luiz Silva. Introdução Neste trabalho vamos abordar o tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 23/10/2015 -
Plano de Ação do Estágio na Casa do Idoso de Marabá
https://www.unifesspa.edu.br/images/manuais/Marca_UNIFESSPA/2019/Marca-Vertical-Smbolo-Tipografia-002.png UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE MARABÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DEUSIMAR PORTEGLIO LEYDIANE SILVA PROJETO IDENTIDADE: CIDADANIA NÃO TEM IDADE MARABÁ-PA ABRIL/2018 DEUSIMAR PORTEGLIO LEYDIANE SILVA PROJETO IDENTIDADE: CIDADANIA NÃO TEM IDADE Plano de intervenção como quesito avaliativo na Disciplina Estágio Supervisionado em Ambientes Não-Escolares, do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará. Prof.ª Orientadora do Estágio: Msc. Vanja Elizabeth Sousa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.540 Palavras / 11 PáginasData: 27/1/2020 -
PLANO DE AÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA – PROJETO ELEVAÇÃO DA ESCOLARIDADE
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DIRETORIA EDUCACIONAL – DIRE PLANO DE AÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA – PROJETO ELEVAÇÃO DA ESCOLARIDADE Apresentação “Da mais simples a mais complexa, as ações humanas precisam da mediação do corpo. Por meio dos sentidos que nos permitem ver, ouvir, sentir, tocar, saborear, colocamos significados no mundo que nos cerca. Nosso corpo é moldado pelo contexto social e cultural em que estamos inseridos, sendo ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 31/7/2017