Pedagogia
33.287 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 24.391 - 24.420
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Planejamento educacional para aprendizagem siguinificativa
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA/ LICENCITATURA EM 2018 DISCIPLINA: DIDATICA PROFESSOR (A) TUTOR (A): JOANA DARC VENANCIO TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: PLANEJAMENTO EDUCACIONAL PARA APRENDIZAGEM SIGUINIFICATIVA ALUNO (A) AUTOR (A) DA ATIVIDADE: GREICY KELY VIDAL DE SOUZA DATA: 25 DE SETEMBRO DE 2018 Entre conversações anotei algumas perguntas e respostas de uma das professoras. 1)Como foi o início da sua carreira? R: Iniciei minha carreira, assim que conclui o meu ensino médio, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2018 -
Planejamento escolar
PLANEJAMENTO Escola Professora:. Série: 5º ano B DISCIPLINA: Português e Educação Religiosa Data: 26, 27, 28, 29 de maio e 01 de junho. NÚMERO DE AULAS: 05 aulas OBJETIVO: Identificar as marcas lingüísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto; Localizar informações explicitas em um texto; Inferir sentido da palavra ou expressão; Produzir poemas com coerência. CONTEUDO: Produção de poema; Reescrita; Texto – Fala de quem? (Prova Brasil, pág. 557), atividades; Identificando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2015 -
Planejamento Escolar
Planejamento Semanal - Semana: 21 a 25 de agosto 2017 Soldado /Projeto Folclore MaternaI Fraldinha – Professora: Simey Lopes Objetivos: • Valorizar o folclore brasileiro; • Trabalhar com vários personagens das histórias folclóricas. •Trabalhar a cor azul e estimular a identificação também da amarela e vermelha; • Trabalhar com a forma geométrica triângulo e continuar os estímulos na identificação do quadrado e círculo; • Noções de posição :frente/ costa , alto /baixo e rápido/devagar. •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.593 Palavras / 7 PáginasData: 25/4/2018 -
Planejamento Escolar Planejar é Preciso e Necessário
PLANEJAMENTO ESCOLAR - PLANEJAR É PRECISO E NECESSARIO. Elias Oliveira Franco1 Luiz Carlos Dala Costa2 Maucir Catulino de Oliveira3 RESUMO: O ato de planejar sempre esteve ligado ao bem realizar determinado trabalho. Para isto, faz-se necessário o planejamento das atividades a serem desenvolvidas. O ser humano constantemente faz uso da atividade de planejar nas mais diversas formas de trabalho. Isso implica em dizer que todas as coisas requerem planejamento, ou seja, planejar para que determinado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.385 Palavras / 18 PáginasData: 28/4/2015 -
Planejamento estrategica
PLANEJAMENTO BIMESTRAL / MICRO D:\Designer\Arquivos temporarios\LOGO HBE.png EIXO TEMÁTICO: Calendário SUBTEMA DA SALA: Os dias, as semanas e os meses. DISCIPLINA: Matemática SÉRIE: 1º PROFESSOR (A): Rosemary MÊS: Abril ANO: 2015 BIMESTRE: Bimestre 1 COMPETÊNCIAS - MICRO CONTEÚDO HABILIDADES SEMANA / MÊS ESTRATÉGIA DE AULA ATIVIDADE SALA ATIVIDADE CASA Explorar a sistemática do calendário Calendário D1. 1 06/04 A 17/04 Para a sala de aula um calendário onde todos os dias os alunos irão marca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.688 Palavras / 19 PáginasData: 16/5/2015 -
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO GOVERNAMENTAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO – UNIFESP CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO GESTÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA PÓLO PERUÍBE ALUNA RENATA ROCHA DISCIPLINA: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO GOVERNAMENTAL FLUXOGRAMA: 1. PROBLEMA: MÁ ESTRUTURA FÍSICA DO PRÉDIO ESCOLAR 4- CONSEQUÊNCIA: ESCOLA OFERECEDO RISCO AOS ALUNOS E FUNCIONÁRIOS DEVIDO PAREDES COM RACHADURA E INFILTRAÇÕES E SEM ESPÇO ADEQUADO PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2- LOCAL: ESCOLA MUNICIPAL RAIO DE SOL 5- CAUSA: FALTA DE REPAROE MANUTENÇÃO. FALTA DE UMA QUADRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 9/7/2018 -
Planejamento Festa Junina
PLANEJAMENTO: Festa Junina AÇÃO: Roda de conversa: Origem da Festa Junina, Confecção do milho com bolinha de crepom, Pescaria com nome próprio, Chamada ( cai, cai balão), Ensaio da quadrilha, Dia culinário, Jogo de boliche com número e quantidade, Pular a fogueira, Bandeirinhas, Confecção de balão, Placa educativa ( não solte o balão); Palitoche junino. História: Balão que não queria subir; A Festa dos quitutes OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2023 -
PLANEJAMENTO INTERDICIPLINAR
O planejamento interdisciplinar é o plano de aula ou projeto pedagógico envolvendo duas ou mais disciplinas integrado-as em único tema. O planejamento interdisciplinar independentemente do tema as disciplinas podem trabalhar diversificadamente dentro do tema dentro de sua disciplina e características da sala de aula e alunos. Por exemplo o corpo humano geralmente trabalhado em ciências, mas pode ser trabalhado também em outras disciplinas como por exemplo: • educação físcia : movimentos do corpo, dança, esportes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2015 -
Planejamento Labinfo 1° ao 3° ano -2018
LOGO OFICIAL SEMED PLANEJAMENTO - 2º SEMESTRE - 2018 Escola: Professor: Ano/Série: ______ ao 3º Ano Disciplina: Informática Educativa Temática: Subtema 2º semestre: 01 – Diagnóstico Geral da Série/Ano 02 – Objetivo do Projeto Temático 03 – Ações do Projeto Temático 04 – Objetivo Geral da Disciplina Utilizar o computador como ferramenta educacional para fazer com que o aluno aprenda conteúdos específicos das varias disciplinas utilizando uma variedade de softwares, bem como auxiliar no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 5/12/2018 -
Planejamento Labinfo 4° e 5° ano -2018
LOGO OFICIAL SEMED PLANEJAMENTO - 2º SEMESTRE - 2018 Escola: Professor: Ano/Série: 4° e 5º Ano Disciplina: Informática Educativa Temática: Subtema 2º semestre: 01 – Diagnóstico Geral da Série/Ano 02 – Objetivo do Projeto Temático 03 – Ações do Projeto Temático 04 – Objetivo Geral da Disciplina Utilizar o computador como ferramenta educacional para fazer com que o aluno aprenda conteúdos específicos das varias disciplinas utilizando uma variedade de softwares, bem como auxiliar no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 5/12/2018 -
Planejamento Labinfo 6° e 7° ano -2018
LOGO OFICIAL SEMED PLANEJAMENTO - 1º SEMESTRE - 2018 Escola: Professor: Ano/Série: 6º e 7º Ano Disciplina: Informática Temática: Subtema 1º semestre: 01 – Diagnóstico Geral da Série/Ano 02 – Objetivo do Projeto Temático 03 – Ações do Projeto Temático 04 – Objetivo Geral da Disciplina Utilizar o computador como ferramenta educacional para fazer com que o aluno aprenda conteúdos específicos das varias disciplinas utilizando uma variedade de softwares, bem como auxiliar no desenvolvimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 5/12/2018 -
Planejamento Labinfo 8° e 9° ano -2018
LOGO OFICIAL SEMED PLANEJAMENTO - 1º SEMESTRE - 2018 Escola: Professor: Ano/Série: 8º e 9º Ano Disciplina: Informática Temática: Subtema 1º semestre: 01 – Diagnóstico Geral da Série/Ano 02 – Objetivo do Projeto Temático 03 – Ações do Projeto Temático 04 – Objetivo Geral da Disciplina Utilizar o computador como ferramenta educacional para fazer com que o aluno aprenda conteúdos específicos das varias disciplinas utilizando uma variedade de softwares, bem como auxiliar no desenvolvimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 5/12/2018 -
Planejamento Mensal de Aula
EIXO TEMÁTICO 1: AGRICULTURA FAMILIAR; identidade, cultura, gênero e etnia Temas Ciências humanas Ciências da natureza e matemática Ciências agrárias Linguagens e códigos e suas tecnologias Cultura • Diversidade cultural brasileira. • História da cultura regional. • Memória e patrimônio. • Diversidade cultural (religião, musicas, tradições, artesanato) • Levantamento estatístico dos produtos característicos da cultura regional. • Sementes crioulas. • Conceito de agricultura familiar. • • Conceito de cultura • Funções da linguagem. Identidade •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2015 -
PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MAIS QUE ATIVIDADE, A CRIANÇA EM FOCO Luciana Esmeralda Ostetto No âmbito da educação infantil tem crescido a preocupação relacionada a como planejar o trabalho educativo com as crianças de zero a seis anos em geral, e em particular com as menores de três anos. Tal preocupação pode ser relacionada ao fato de que, mais e mais, a educação infantil dirigida às crianças de zero a seis anos ganha estatuto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.024 Palavras / 9 PáginasData: 28/5/2013 -
Planejamento na educação infantil
PLANEJAMENTO EDUCACIONAL Importância e funcionalidades Luciana Cristina Borman Kurten Prof. Orientadora: Maria Alice Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED O551) – Trabalho de Graduação 10/06/15 RESUMO O presente trabalho refere-se à importância do planejamento, na Educação Infantil, como ferramenta essencial para os processos de ensino e aprendizagem, pois, trata-se de uma aliada que possibilita o professor antecipar as ações e realiza-las seguranças e disponibilidade de materiais e tempo, mesmo que muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.312 Palavras / 22 PáginasData: 8/5/2016 -
PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA TRABALHO DE GRAFISMO CURSO DE PEDAGOGIA UNIP-Sorocaba 2014 Colaboradores ARIANE CRISTINE CORREA SOUZA RA: B897BA-5 IZABELE CRISTINE DIAS BATISTA RA: B897B1-0 MARYLISA MARQUES FARAH RA:B74058-2 PRISCILA DA FONSECA COSTA RA: B7666D-5 SUELEN APARECIDA RA: A95EB-3 TAIS CAROLINA XAVIER RA: B7O44E3 GRAFISMO SEGUNDO, PIAGET ,GEORGES -HENRI LUQUET E VIKTOR LOWENFELD. Piaget considera o desenho uma forma de representação do pensamento e embora não tenha estudado o desenvolvimento do grafismo infantil, refere-se em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.044 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2019 -
Planejamento no Anos Iniciais do Ensino Fundamental
1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 RELATÓRIO DA APRESENTAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO 4 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS 1INTRODUÇÃO Nesta parte do trabalho, o aluno deverá, obrigatoriamente, descrever: • Uma breve apresentação sobre o que abordará no texto e sobre o plano de aula. • A introdução e o texto deverão ter no mínimo 2 páginas e no máximo 3 páginas e o plano de aula no mínimo 1 página e no máximo 2, O trabalho todo deverá ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2015 -
PLANEJAMENTO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO em licenciatura em pedagogia planejamento no processo de ensino e aprendizagem Manhuaçu 2015 planejamento no processo de ensino e aprendizagem Trabalho apresentado ao Curso de graduação em Licenciatura em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização e didatica nos anos iniciais do ensino funamental, Avaliação de aprendizagem e ação docente; Ensino de ciências naturais e saúde infantil; Eduacão de jovens e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 18/5/2016 -
Planejamento O Surgimento dos Estados Nacionais Modernos e o Desenvolvimento
1 - "O surgimento dos Estados nacionais modernos e o desenvolvimento das sociedades industrializadas produziam assim, as sociedades disciplinárias". Segundo a autora, que tipo de ordem se instaura? Uma nova ordem de poder, que relaciona poder e vida, expressa numa biopolítica da população. 2- Como a economia capitalista dentro das escolas? Dentro da escola, tratava-se de planejar intervenções que ajudassem a levar a bom termo a governamentalidade (Foucault 1979) das crianças, as quais pelo discurso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2020 -
Planejamento pedagógico aluno autista
ANEXO I ESCOLA ESTADUAL PASCHOAL COMANDUCCI PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO Nome do Aluno do AEE: RAFAEL ELIAS DOS SANTOS Professor de apoio: Juliane Faria Alves Dias do Atendimento: Seg( x ) Terç ( x ) Qua ( x ) Qui ( x ) Sex( x ) Ano de Escolaridade/Turno: 1º ano do Ensino Fundamental I - Tarde Duração do Plano: 1 ano OBJETIVOS/METAS ATIVIDADES (Estratégias, Procedimentos e Instrumentos Resultados alcançados AREAS DE DESENVOLVIMENTO Cognição, Meta-Cognição, Raciocínio Lógico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2017 -
Planejamento Pedagógico Implantação de Curso Ensino Superior
ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DE IMPLANTAÇÃO DE CRUSO 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho objetivou fazer proposta de organização pedagógica de implantação de curso superior e faz parte adas atividades disciplinares do curso de Especialização em Docência do Ensino Superior da Unopar. O trabalho apresenta uma proposta de organização pedagógica de implantação do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Faculdade “UNIDOSBÃO” localizada na cidade de Ivaipora-PR, e conta com cerca de 35 mil habitantes.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.392 Palavras / 14 PáginasData: 7/5/2018 -
PLANEJAMENTO PEDAGOGICO MENSAL
Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos Núcleo: B. de Lourdes Coordenadora: Raquel Ferreira Santana Silva Monitores :Andreia Lúcia da Luz, Ana Iara, Leticia Alves Boaventura, Jorge, Viviane Eugenio Mais esperança nos meus passos do que tristeza nos meus ombros. Cora Coralina Rotinas Do PETI: Segunda-feira: Matutino: Multibrincando/ recreação/ Capoeira Vespertino: multibrincando/ futebol/recreação/ capoeira Terça-feira: Matutino: Curtindo a Leitura/ recreação/ karate/ futebol Vespertino: Curtindo a leitura/ recreação/ grafite/ balé/ circo Quarta feira: Matutino: Atualidade/ recreação/
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.908 Palavras / 8 PáginasData: 13/5/2015 -
PLANEJAMENTO PEDAGÒGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PLANEJAMENTO PEDAGÒGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Hilana Cerqueira Paes Professor- Marta da Graça Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0281) –Prática do Módulo V 02/04/13 RESUMO Planejar é formular uma seqüência de atividades interligadas entre si que serão trabalhadas com os educandos, a fim de auxiliá-los no processo de construção de suas habilidades e conhecimentos. Consierando os vários fatores que devem ser pensados na elaboração do planejamento pedagógico na Educação Infantil, surgem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.256 Palavras / 10 PáginasData: 20/8/2015 -
Planejamento Pnaic
PLANEJAMENTO PNAIC – Outubro de 2017 1º. ENCONTRO: 1- Socialização das atividades de tarefa do encontro anterior (Cada Município fará de acordo com aquilo que esta trabalhando); 2- Deleite: A FANTÁSTICA MAQUINA DOS BICHOS. 3- Tema: Apropriação do Sistema de Escrita Alfabética; ATIVIDADES: História Misturichos; Dinâmica do monstro; Estudar o texto: O Ensino do Sistema de Escrita Alfabética: Por que vale pena promover algumas habilidades de Consciência fonológica; Debate sobre o estudo: 1º ano: caderno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2017 -
Planejamento Prática Educação Inclusiva/ Altas Habilidades
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA ALTAS HABILIDADES Um olhar para as Altas Habilidades Karine Pereira Neri Prof. Sueli Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped 1394) – Educação Inclusiva 21/09/2015 1 ALTAS HABILIDADES Apesar das inúmeras dificuldades e percalços, a Educação Inclusiva no Brasil de modo geral tem galgado gradativamente destaque e importância na educação. Entretanto, as Altas Habilidades/ Superdotação não acompanham o ritmo desta inclusão por se tratar um tema pouco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2015 -
Planejamento Quinzenal
PLANEJAMENTO QUINZENAL PROFESSOR DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE Unidade Educacional: Escola Maria Montessori – APAE - Anápolis Nome: Função: Prof. E-mail: Turno: Matutino Ano: Período: Subsecretaria: Anápolis Município: Anápolis Educando – Nome Necessidade Especial Ano/Série Turno Dias e horários do AEE D.S.O Baixa Visão 2º ano do Ensino Médio Matutino 3ª e 5ª Feiras 1 - ÁREA DO AEE (detalhar para cada Educando/grupo): * Comunicação e Códigos * Desenvolvimento Cognitivo * Tecnologias Assistivas 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 PáginasData: 22/5/2016 -
Planejamento Quinzenal Projeto Prinart
Planejamento Quinzenal Projeto Prinart 01/03/2018 á 16/03/2018 Escola estadual 14 de fevereiro * Reunião com a gestão: definir diretrizes internas, leitura do orientativo 2018 (Prinart), exposição da metodologia que será ultilizada e oficinas que serão executadas durante o ano letivo. *Reunião com coordenadora do projeto Prinart: as mesmas ações realizadas na reunião com a direção, planejamento de ações e abordagens que serão realizadas que estão em consonância com o orientativo e entregas quinzenais de planejamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.204 Palavras / 37 PáginasData: 7/9/2018 -
PLANEJAMENTO QUINZENAL – ARTE / PRÉ-ESCOLA
PLANEJAMENTO QUINZENAL-EDUCAÇÃO FÍSICA CRECHE CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS (BNCC): (SERIAM AS DISCIPLINAS) - CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS: (EDUCAÇÃO FÍSICA NESSE ESPAÇO REGISTRAM-SE OS CONTEÚDOS QUE SERÃO TRABALHADOS NA QUINZENA REFERENTE AO CAMPO DE EXPERIÊNCIA. POR EXEMPLO: IDENTIDADE, FAMÍLIA, ETC _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM (BNCC): (HABILIDADES CITADAS NA BNCC COM CÓDIGOS / EI02EO01) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ DIREITOS DE APRENDIZAGEM (BNCC): _________________________________________________________________________________São competências gerais da BNCC para E.Infantil: conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ATIVIDADES PREVISTAS: ________________________________________________________________________________ O QUE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2019 -
Planejamento Recepção das Famílias e das Crianças
Instituto Maia Vinagre Turma: Educação Infantil I Priscilla e Ana Christina O Fundo do mar -Peter Pan SEGUNDA- FEIRA 22/11 Chegada 13h30 – 13h40 Recepção das famílias e das crianças Olhar as agendas para certificar se há recados/comunicados da família. Rodinha 13h40 – 14h40 *Ulisses Para Inf1A 13h40 a 14h10 - Músicas de boa tarde, janelinha do tempo, dias da semana etc. - Brincadeira musicada para lembrar o nome dos amiguinhos; -Passar a rotina do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2021 -
Planejamento scfv
PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAQUIRAÍ ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL Secretaria Municipal de Assistência Social Centro de Referência de Assistência Social- CRAS SCFV- Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos – “Cidadão Feliz” PLANEJAMENTO SEMANAL Educadora:Tatiani Vidovix TURMA/GRUPO: de 6 a 8 anos Grupo Vida ( vivendo em igualdade, dedicação e Amizade) Tema: Infância/Adolescência e Direito Humanos e Socio assistenciais Conteúdo: Roda de conversa informal sobre o tema, história, desenho, pintura, brincadeiras, palestra, cantiga de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 23/8/2015