Pedagogia
33.287 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 22.411 - 22.440
-
O uso de verbos na fala
causais- uma vez que, sendo que, visto que consecutiva-sem que, de modo que,de forma que concessiva- mesmo que, por mais que,ainda que, se bem que condicional-se, caso, contanto que, sem que Este(s), esta(s) e isto indicam o tempo presente em relação à pessoa que fala: Esse(s), essa(s) e isso indicam o tempo passado próximo ao momento da fala: Aquele(s), aquela(s) e aquilo indicam um afastamento no tempo, tempo remoto: Quando são usados como referente Este(s),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2014 -
O uso de verbos na sentença
PARTE 1 – Português A cor do prato pode importar na quantidade do que você come Uma curiosidade divulgada pela Universidade Cornell, nos Estados Unidos, tem tudo para fazer com que aqueles que querem emagrecer mudem a cor da louça na hora do almoço e do jantar. Isso porque Brian Wansink, especialista em psicologia alimentar, afirma que o contraste entre a tonalidade da comida e do prato influencia no tamanho da porção que você serve.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.305 Palavras / 10 PáginasData: 11/5/2014 -
O USO DE VIDEOAULAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA.
O USO DE VIDEOAULAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 1. INTRODUÇÃO A metodologia de ensino está sempre em constantes transformações, fazendo com que os profissionais da educação precisem estar atualizados com relação aos novos métodos de ensinar. O professor como mediador do ensino precisa buscar ferramentas que o auxilie e que facilite o processo de ensino-aprendizagem, trazendo ferramentas que possibilite aos alunos experiências diversificadas. No entanto, para tal, é necessário considerarmos que,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.550 Palavras / 15 PáginasData: 4/3/2019 -
O USO DO APLICATIVO COMO MEDIADOR NA APRENDIZAGEM DA LEITURA EM LINGUA PORTUGUESA
ISBN: 978-85-7883-498-2 O USO DO APLICATIVO COMO MEDIADOR NA APRENDIZAGEM DA LEITURA EM LÍNGUA PORTUGUESA Daniel Siqueira Ribeiro – UEA[1] Jéssica de Alencar Cabral Barroso – UEA[2] Rosineide Rodrigues Monteiro – UEA[3] Eixo – O ensino da língua portuguesa e as novas tecnologias Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O presente artigo apresenta um estudo realizado em uma das escolas da rede pública de ensino do município de Tefé ̸ AM, que visa o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.057 Palavras / 25 PáginasData: 10/4/2019 -
O uso do celular em sala de aula
Introdução Como saber se o uso dos celulares em salas de aula é uma atitude positiva ou negativa? Não é de hoje que se discute sobre o uso do celular em sala de aula. São vários os fatores que levam seus defensores a questionarem a Lei que proíbe o uso de um dos “apetrechos tecnológicos” mais utilizados no mundo, dentro do ambiente escolar. Somos motivados a pensar sobre essa discussão, pois de fato vivemos uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2015 -
O Uso do Computador
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO Nome: Silvane Costa Menegassi RU: 910618 1 TEMA O Uso do Computador como mais novo aliado no processo ensino/ aprendizagem. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O projeto “O uso do computador” na alfabetização do ensino fundamental, será baseada a um estudo bibliográfico em âmbito da própria escola de Xanxerê- SC, consultando a legislação, livros e artigos. 2. PROBLEMATIZAÇÃO Qual a importância do “Uso do Computador” no sistema de ensino com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 28/6/2015 -
O USO DO COMPUTADOR NA PRAXIS PEDAGOGICA
1. INTRODUÇÃO O mundo de hoje é marcado por inúmeros avanços tecnológicos e descobertas científicas que consequentemente vem alterando concepções em vários campos do conhecimento alterando modos de fazer e de agir, destruindo fronteiras e unindo povos pela comunicação e seus usos. A integração das atividades é característica principal do tempo vigente, pois se evidencia nos hipertextos, na fragmentação decorrente do excesso de informação que se renova a cada segundo. O uso de novas tecnologias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.257 Palavras / 62 PáginasData: 10/5/2018 -
O uso do conto de fadas como recurso de aprendizagem
TRABALHO EM GRUPO – TG – PEDAGOGIA Estudos disciplinares VIII Alunas: Carla Dionísio Binotto RA 1426555 Kamila Alves Moreira RA 1420924 “O uso do conto de fadas como recurso de aprendizagem” Professora: Jéssica Paloma Ruggeri Rocha POLO GOIOERÊ Chapeuzinho Vermelho e o Lobo Bonzinho Era uma vez, uma menina muito linda chamada Chapeuzinho Vermelho; Tinha este apelido, pois adorava usar um capuz e uma capa vermelha que sua vovó tinha feito para ela. Chapeuzinho Vermelho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2016 -
O USO DO LÚDICO NA MATEMÁTICA: RELATANDO O USO DE JOGOS MATEMÁTICO NA TURMA DO 7º ANO
Elisângela Alves Cruz e Souza. Professora de Matemática. ________________ SUMÁRIO 1. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO............................................................................................................3 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 2. A EXPERIÊNCIA NA ESCOLA-CAMPO..................................................................5 2.1. UNIDADE DE ENSINO E FORMA DE REALIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA ................................................................................................................5 2.1.2. ATIVIDADES DOCENTES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA CAMPO......................................................................................................5 2.1.3. CONTRIBUIÇÃO DO DOCENTE DA ESCOLA-CAMPO...........6 2.2. RECEPTIVIDADE DOS ALUNOS FRENTE ÀS AULAS MINISTRA – DAS.........................................................................................................................6 2.3. AVANÇOS REGISTRADOS COM A EXPERIÊNCIA..............................7 2.4. EXPERIÊNCIAS DE SALA DE AULA QUE MERECEM DESTQUE.......7 2.5. DIFICULDADES VIVENCIADAS................................................................7 2.6. IMPACTO CAUSADO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.754 Palavras / 12 PáginasData: 5/4/2019 -
O USO DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO FUNDAMENTAL
BELCHIOR CONSULTORIA E PROJETOS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DAMIÃO DJACY AGOSTINHO LOPES O USO DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO FUNDAMENTAL Serra Grande / PB 2018 DAMIÃO DJACY AGOSTINHO LOPES O USO DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como requisito final para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia pela Belchior Consultoria e Projetos, sob orientação da professora Esp. Maria Valdereis dos Santos. Serra Grande / PB 2018 ________________ Catalogação na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.774 Palavras / 28 PáginasData: 5/7/2019 -
O Uso do Software TUXMath nas Turmas da EJA
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZONIA LUCINETE MESQUITA NEVES VALDEÍRES MENDES DA SILVA SOFTWARES EDUCACIONAIS: O uso do TUXMATH no ensino de matemática da EJA Marabá-PA 2014 LUCINETE MESQUITA NEVES VALDEÍRES MENDES DA SILVA SOFTWARES EDUCACIONAIS: O uso do TUXMATH no ensino de matemática da EJA TCC apresentado ao Curso de Licenciatura em Computação, da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), orientado pelo (a) nome do orientador Rangel Filho. Marabá-PA 2014 Lucinete Mesquita Neves Valdeíres Mendes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.466 Palavras / 42 PáginasData: 16/2/2017 -
O USO DO TEXTO POÉTICO NOS PRIMIEROS SEGMENTOS DAS SÉRIES INICIAIS
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO O USO DO TEXTO POÉTICO NOS PRIMIEROS SEGMENTOS DAS SÉRIES INICIAIS FERNANDA GOMES DA PAZ Rio de Janeiro 2010 FERNANDA GOMES DA PAZ O USO DO TEXTO POÉTICO NOS PRIMEIROS SEGMENTOS DAS SÉRIES INICIAIS ORIENTADORA:IVANA MENDES COORDENADOR:MÁRIO LÚCIO NOGUEIRA TUTORAS PRESENCIAIS:ANA LÚCIA GOMIDE LUCIA MÁRCIA BERNADINO Rio de Janeiro 2010 FERNANDA GOMES DA PAZ O USO DO TEXTO POÉTICO NOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.122 Palavras / 37 PáginasData: 15/5/2021 -
O USO DOS CONTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
4 capitulo O USO DOS CONTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA É sabido que o uso de histórias infantis em sala de aula, é de vital importância principalmente na fase inicial da educação infantil no desenvolvimento das crianças e sua dependência. Sabemos também que o primeiro contato da criança com a leitura é com a audição onde uma pessoa ler para ela é aí onde entra os contos onde transmite conhecimento e valores culturais de geração para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2015 -
O Uso dos Jogos como Instrumento e Aprendizagem
O Uso dos Jogos como Instrumento e Aprendizagem Autor: Palloma Silva Ferreira Data: 08/07/2010 INTRODUÇÃO É muito instigante o trabalho utilizando os jogos como instrumento pedagógico para a aprendizagem. São muitos os estudos sobre a utilização dos jogos, do lúdico de forma geral, como ferramenta facilitadora do processo de ensino e aprendizagem; porém são raros os casos dos professores que utilizaram ou utilizam os jogos como processo educativo. E, quando utilizam os jogos apresentam dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2013 -
O USO DOS JOGOS DIGITAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Ao observamos a realidade dos nossos estudantes em meio a tanta tecnologia e fácil acesso a informação. Esquecemos até do primeiro momento em que a tecnologia se tornou ferramenta pedagógica em que objetos como rádio e televisão se tornaram fontes de pesquisas para os alunos e professores, a exemplo temos o telecurso 2000 iniciado em 1978, foi um dos precursores do que hoje chamamos de vídeo aula no youtube. O telecurso 2000 saiu brasil a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.883 Palavras / 8 PáginasData: 26/8/2019 -
O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS PELO PROFESSOR DE APOIO NA ALFABETIZAÇÃO DA ALUNA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
EDER MARCELO RUAS BARBOSA O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS PELO PROFESSOR DE APOIO NA ALFABETIZAÇÃO DA ALUNA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Trabalho de conclusão de Graduação em Educação Especial na Sociedade Brasileira de Educação - SOBE. Orientadora: Carmem L. de F. Silva. TAIOBEIRAS-MG 2015 RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar a importância dos jogos educativos para o processo de ensino aprendizagem de aluno que apresenta Deficiência Intelectual. A partir da intervenção da Professora de Apoio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.750 Palavras / 27 PáginasData: 9/12/2018 -
O USO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA PELOS PROFESSORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE PARINTINS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O USO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA PELOS PROFESSORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Parintins-AM 2016 ROZINILZA SILVA DOS SANTOS O USO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA PELOS PROFESSORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Amazonas – Centro de Estudos Superiores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.377 Palavras / 50 PáginasData: 1/3/2020 -
O Uso dos Materiais de Custo Baixo como Método do Ensino para o Estudo da Geometria
1. Qual é o seu tema de pesquisa? “O Uso dos Materiais de Custo Baixo como Método do Ensino para o Estudo da Geometria Euclidiana no Ensino e Aprendizagem na Escola Fundamental” 1. O que lhe fez escolher este tema? Qual é o seu envolvimento pessoal com o tema em questão? Durante eu estudava no ensino fundamental e ensino médio, eu gostava muito da disciplina de Matemática, aprendia várias coisas, mas com a outra língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 28/6/2016 -
O Uso Pedagógico dos Recursos Tecnológicos no cotidiano escolar
________________ INTRODUÇÃO Considerando o desafio proposto nos traz a realidade da importância de quão necessário são as mudanças para que se atinja de forma direta os alunos, professores, e colaboradores para que todos do ambiente escolar se beneficiem com as novas tecnologias propostas no mundo atual. Com esse tema abordado, nos faz notar a importância pela busca de métodos de ensino para se ter um diferencial na vida dos envolvidos. Não pode se esquecer de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.916 Palavras / 16 PáginasData: 14/9/2015 -
O valor da avaliação no trabalho pedagógico
AVALIAÇÂO A sala de aula é um espaço repleto de desafios, de mudanças constantes em relação aos conteúdos, metodologias, propostas avaliativas e recursos, contudo, a avaliação precisa ser repensada. Nesse sentido, inicialmente, é necessário ultrapassar o sentido tradicional de ensino como mera transmissão, para avançar rumo a uma nova na educação dialógica. Ao abordar os conteúdos de ensino e avaliar para coletar dados, o docente pode levar seus alunos a exercitar a criatividade, a dúvida,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.336 Palavras / 6 PáginasData: 29/10/2014 -
O valor da biblioteca de brinquedos e como os jogos podem interferir nas habilidades existentes, ajudando na coordenação de movimentos, raciocínio lógico e ação de grupo
Introdução Este projeto multidisciplinar II tem por finalidade demonstrar o significado da brinquedoteca, e de como os jogos lúdicos podem intervir nas habilidades já existentes, ajudando na coordenação motora, raciocínio lógico, e atividades em grupos. Para Froebel a criança aprende espontaneamente, quanto mais ativa for, mais estará recebendo novos conhecimentos. “(...) A criança precisa aprender cedo como encontrar por si mesmo o centro de todos os seus poderes e membros, para agarrar e pegar com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 9/9/2014 -
O Valor da educação nas transformações sociais do Brasil.
REDAÇÃO SEMANA 1 TEMA: O valor da educação nas transformações sociais do Brasil. Reconhecer para Transformar O maior legado deixado pelos pais aos filhos, pelos professores aos alunos, pelos educadores para os aprendiz é o conhecimento. Tal afirmativa pode até ser clichê, mas configura uma realidade importante não apenas para aqueles portadores do conhecimento, e sim o que cada um fará com tal sabedoria em meio social para promover uma transformação. O caráter do aprendiz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2018 -
O valor da experiência de estágio para o futuro professor
A EDUCAÇÃO APRENDER A CONHECER É UM PILAR DA EDUCAÇÃO AJUDANDO A DESENVOLVER NOS ALUNOS A CAPACIDADE DE COMPREENSÃO. NÃO IMPORTA QUAL O ALUNO NÃO IMPORTA QUAL PROFESSOR O IMPORTANTE É SABER ONDE PESQUISAR PARA APRENDER. QUERO APRENDER A FAZER TUDO CONHECER CADA ALUNO E ENSINAR A INTERPRETAR CADA CANTINHO DESTE MUNDO. CHEGUEI ONDE EU MAIS QUERIA APRENDE A VIVER COM OS OUTROS E SABER QUE PARA CONSEGUIR ISSO NA EDUCAÇÃO É PRECISO LUTAR UM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2015 -
O valor da pedagogia
TRABALHO EM GRUPO – TG ESTUDOS DISCIPLINARES III O valor da Pedagogia. Aluna(s): Alessandra de melo Silva RA: 1529271 Alline de Oliveira RA: 1545019 Daniela Passos Padilha Messias RA: 1539680 Daniele Alves dos Santos Braz RA: 1537480 Katia Tadim Leite RA: 1534476 Odete Pereira Oliveira RA: 1535125 POLO Itaquera/SP 2015 ________________ São Paulo, 19 de Setembro de 2015 Cara Professora Fátima; Ao observar seu caso entendi que existem vários fatores desmotivacionais em sua profissão: salário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2017 -
O Valor das Artes Visuais na Educação Infantil
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Na primeira infância que aprendemos uma diversidade de novas habilidades, seja no nosso ambiente familiar ou na escola. Através de desenhos, pinturas ou brincadeiras. Neste sentido é neste período que desenvolvemos muitas formas de linguagens, sendo elas amplas. Para Edwards, Gandini e Forman (2008,p.21) “As crianças pequenas são encorajadas a explorar seu ambiente e expressar a si mesmas através de todas as suas “linguagens” naturais ou modos de expressão, incluindo palavras, movimento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.198 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2022 -
O VALOR DE JOGOS E BRINCADEIRA, LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
C:\Users\ead01.14EAD\Downloads\Logo Unigran Net Campo Grande-07 (1).jpg CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS C:\Users\ead01.14EAD\Downloads\Logo Unigran Net Campo Grande-07 (1).jpg KARINE BEHREND O VALOR DE JOGOS E BRINCADEIRA, LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. VIDIERA-SC 2020 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS C:\Users\ead01.14EAD\Downloads\Logo Unigran Net Campo Grande-07 (1).jpg KARINE BEHREND O VALOR DE JOGOS E BRINCADEIRA, LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.778 Palavras / 20 PáginasData: 24/4/2020 -
O VALOR DO AFETO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O VALOR DO AFETO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL O VALOR DO AFETO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 TEMA O valor do afeto no processo ensino-aprendizagem na Educação Infantil 2 JUSTIFICATIVA Para a aprendizagem acontecer é necessário que seja reconhecido o valor do afeto no desenvolvimento cognitivo do aluno, pois há uma íntima relação entre afetividade e inteligência, ambas devem estar interrelacionadas para que a aprendizagem significativa ocorra. Pois, o aluno que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.472 Palavras / 6 PáginasData: 21/10/2017 -
O valor do planejamento no processo de aprendizagem
1 INTRODUÇÃO As idéias que envolvem o planejamento são amplamente discutidas nos dias atuais, mas um dos complicadores para o exercício da prática de planejar parece ser a compreensão dos conceitos e o uso adequado do mesmo. Assim sendo, o objetivo deste texto é procurar explicitar o que é planejamento e qual a sua importância no processo de ensino. 2 PLANEJAMENTO O planejamento não é um conceito entendido por todos ou mesmo usado em suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.371 Palavras / 6 PáginasData: 11/4/2013 -
O Valor do Respeito no Convívio Social
1-Dados de identificação: Escola: Instituto Estadual De Educação Maria Angelina Maggi Endereço: Rua Luiz André Maggi, 285- Três Cachoeiras- RS- Fone: (51) 36671074. Público alvo: 5º ano Professoras responsáveis: Dienifer Evaldt e Sandra Evaldt Duração: 8 dias 2-Tema: O valor do respeito no convívio social. 3-Justificativa: Devido aos constantes conflitos e preconceitos que se encontram e que se presenciam no dia a dia das crianças, percebe-se a importância da realização de um projeto que resgate
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 16/8/2018 -
O valor dos elementos do texto
Por ser uma empresa do ramo farmacêutico existe o risco constante de ações de espionagem industrial e a preocupação com a Segurança da Informação é primordial, o grupo deverá elaborar a Politica Corporativa de Segurança da Informação, bem como um plano de conscientização em Segurança da Informação baseado nas melhores práticas para criação e uso de senhas de acesso, engenharia social, verbalização e utilização de informações privilegiadas. Epígrafe Página opcional, onde o autor inclui uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.004 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2013