Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 5.881 - 5.910
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A Psicologia Geral
UNIVERSIDADE LICUNGO EXTENSÃO DA BEIRA FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E DISPORTO MARIA MATEN PIQUE DOMINGOS ANTONIO DANIEL MAROMBO DAVID ARMANDO MANUEL PRIMEIRO WACHA DOMINGOS GORDENE Pedagogias inovadoras: escola nova (construtivismo) segundo jean piaget Beira 2023 MARIA MATEN PIQUE DOMINGOS ANTONIO DANIEL MAROMBO DAVID ARMANDO MANUEL PRIMEIRO WACHA DOMINGOS GORDENE Pedagogias inovadoras: escola nova (construtivismo) segundo jean piaget O trabalho de pesquisa referente a cadeira de fundamentos de pedagogia, a ser apresentado no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.194 Palavras / 9 PáginasData: 17/4/2023 -
A Psicologia Geral, Psicologia das Idades e Psicologia da Aprendizagem
Três Psicologias: Psicologia Geral, Psicologia das Idades e Psicologia da Aprendizagem Félix Díaz[a][b] NOTA: O TEXTO QUE SEGUE CORRESPONDE AO PRIMEIRO CAPÍTULO DO LIVRO (NO PRELO DA EDITORA APPRIS-JANEIRO/2021) COM IGUAL TÍTULO, POR TANTO, NÃO REVISADO DEFINITIVAMENTE, NÃO CONSTITUÍNDO A VERSÃO FINAL DA OBRA, O QUE NÃO EXIME O DIREITO DO AUTOR A SER CITADO EM QUALQUER REFERÉNCIA AO MESMO. CAPÍTULO I PSICOLOGIA GERAL APRESENTAÇÃO Quando, em termos de interesse profissional, perguntam-me qual é “minha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 44.884 Palavras / 180 PáginasData: 1/7/2022 -
A Psicologia Interacionista
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PEDAGOGIA Ingrid Fernanda de Lima – R.A: D47DGD-2 Julia Luiza Roldão – R.A: N1693G-0 Mariana Cristina Fermino – R.A: N2083C-2 Natalia Crivelli Segantini – R.A: N1725B-4 Thais Stefanie Melo dos Santos – R.A D32448-9 JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKY LIMEIRA – SP 2018 ________________ JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKY Ingrid Fernanda de Lima – R.A: D47DGD-2 Julia Luiza Roldão – R.A: N1693G-0 Mariana Cristina Fermino – R.A: N2083C-2 Natalia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.932 Palavras / 28 PáginasData: 5/6/2019 -
A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO Josefa Ená Martins Silva Sigmund Freud Sigmund Freud nasceu em 6 de maio de 1856, em Freiburg, na Moravia (na República Tcheca). Em 1859 mudou para Viena com sua família por problemas financeiros. Freud foi se especializou em neurologia. Depois trabalhou por três anos no Hospital Geral de Viena. Pesquisou a cocaína, tal droga prometia grande anestésico local e também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.275 Palavras / 10 PáginasData: 21/9/2017 -
A Psicologia na Educação
Licenciatura em Pedagogia ATIVIDADE – 3° CICLO CLARETIANO – CENTRO UNIVESITÁRIO Aluno (a) Thais Natielle de Jesus Lopes Curso: Licenciatura Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação/Tutor: Keiko Maly Garcia D'Ávila Bacarji Belo Horizonte Título do Projeto A Zona de desenvolvimento proximal: um conceito fundamental para pratica pedagógica Entrega do projeto 3º Ciclo de Aprendizagem a Distância O conceito elaborado por Vygotsky conhecido como zona de desenvolvimento proximal consiste na presença de um mediador durante o processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2019 -
A Psicologia na Educação
NOME DO CURSO Disciplina: Psicologia da Educação – Computação, Licenciatura Tutor: Cristiane Regina Tozzo RA: 8105581 Aluno(a): Rodrigo Grecco Magalhães Turma: Unidade: Campinas Teorias Possibilidades Limitações Beahviorismo / Neobehaviorismo * Observar (comportamento e aprendizado) os alunos para entendê-los, em seguida, através de estímulos condicionados melhorar os pontos negativos examinados. * Moldar o comportamento dos alunos através do reforço (positivo, negativo ou intermitente). * Reforço vicário, o aluno aprende avaliando as consequências dos comportamentos recompensados (positivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2020 -
A Psicologia na Educação
CURSO PEDAGOGIA IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO JUCELIA MARTINS DE OLIVEIRA CUNHA Cuiabá/MT/2021 JUCELIA MARTINS DE OLIVEIRA CUNHA IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho de conclusão apresentado ao curso de licenciatura em pedagogia, registrado pela Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia. Cuiabá/MT/2021 IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Jucélia Martins de Oliveira Cunha RESUMO O desenvolvimento deste artigo baseia-se na informação do processo de alfabetização como função a produção de saberes aos fenômenos psicológicos. A psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.224 Palavras / 9 PáginasData: 18/10/2021 -
A Psicologia na Pedagogia
A PERCEPÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Ieda Cilene Gomes Profª: Daniela Regina da Silva Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Matemática /Licenciatura (MAD 0991)-Psicologia da Educação e Aprendizagem 16/01/2009. RESUMO O presente artigo apresenta a aprendizagem escolar como algo essencial para uma educação de qualidade. Aborda, desta forma, aspectos relevantes no processo de ensino e aprendizagem, conduzindo a uma reflexão construtiva sobre o ato de ensinar e aprender. A aprendizagem no contexto escolar dá sentido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.618 Palavras / 7 PáginasData: 20/5/2016 -
A Psicologia no processo de ensino aprendizagem
SUMÁRIO 1. Introdução..............................¬¬...........................................................4 2. A Psicologia no processo de ensino aprendizagem.........................4 3. Teoria Verbal Significativa................................................................6 3.1. Teoria Genética da Aprendizagem....................................................7 3.2. Teoria Sociocultural...........................................................................8 3.3. Tabela 1: Correntes Pedagógicas e Psicologia.................................9 4. Fatores do Desenvolvimento Humano..............................................10 5. A Importância dos Jogos na Educação ............................................11 5.1 Quadro de Jogos Interativos..............................................................12 6. Conclusão.........................................................................................13 7. Referencias Bibliográficas.................................................................14 INTRODUÇÃO O propósito desta Atividade Pratica Supervisionado (ATPS) é analisar o uso da Psicologia na Aprendizagem. Explanaremos sobre suas contribuições ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.203 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2015 -
A Psicologia ou as Psicologias
Capítulo: 1 A Psicologia ou as Psicologias Ciência e Senso Comum O texto diz que a psicologia no senso comum e como ciência tem suas diferenças, pois usamos o termo psicologia, no nosso cotidiano, com vários sentidos. Por exemplo, quando falamos de vendedores e suas maneiras de realizar as vendas (o seu poder de persuasão), ou quando uma moça usa seu poder de sedução para conquistar um rapaz, podemos dizer que estão usando da “psicologia”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.707 Palavras / 7 PáginasData: 5/4/2018 -
A Psicologia, Ciência e Profissão
Logo Psicologia, Ciência e Profissão Professora: Juliane Aluna: Luciana Aparecida Ferreira Resumo do artigo: O movimento antimanicomial no Brasil. Busca-se aqui registrar a importância, ou a presença deste movimento social, na luta pela transformação das práticas e concepções sobre a loucura em nosso país. Portadores de solidariedade e agentes de conflito, os movimentos sociais são considerados portadores privilegiados das denúncias às variadas formas de injustiça social. No interior da literatura brasileira, encontramos pelo menos duas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 14/11/2022 -
A Psicológica e seu Fundamento
A avaliação psicológica e seu fundamento. Uma breve prosa sobre a projeção. Para a psicanálise, a projeção é um mecanismo de defesa. No entanto, há uma necessidade de ampliação deste conceito de projeção tanto para que a narrativa ou descrição do conceito se torne pedagógicamente facilitada quanto para que se torne mais ffidedígna. Como foi escrito antes, a projeção é um mecanismo de defesa. No entanto, ela também ocorre onde não há conflito. Então é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2018 -
A Psicomotricidade
FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA PSICOMOTRICIDADE E OS JOGOS LÚDICOS - PROJETO CINCO MARIAS KAREN MARTINS LETICIA FONSECA MARCELA DA ROCHA MARCIA C. R. DE ANDRADE (PÓS - PSICOPEDAGOGIA 01) PALHOÇA 2013 PSICOMOTRICIDADE E OS JOGOS LÚDICOS - PROJETO CINCO MARIAS APRESENTAÇÃO Os jogos lúdicos permitem a realização de várias atividades empíricas para favorecer a cognição das crianças e auxiliá-las no processo psicomotor preparando a criança através de atividades motoras antes de expô-la as atividades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.687 Palavras / 15 PáginasData: 17/5/2016 -
A Psicomotricidade
Paulo Roberto Rodrigues Junior Reabilitação de Crianças com Deficiência Visual; da Estimulação Precoce à Psicomotricidade São José dos Campos - SP 2017 Paulo Roberto Rodrigues Junior Reabilitação de Crianças com Deficiência Visual; da Estimulação Precoce à Psicomotricidade Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicomotricidade. São José dos Campos - SP 2017 RESUMO Ao longo do tempo, muito tem se discutido acerca da inclusão social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.329 Palavras / 30 PáginasData: 28/10/2017 -
A Psicomotricidade
psicomotricidade Nos dias de hoje, onde os profissionais da educação cada vez mais se capacitam e buscam novos conhecimentos e técnicas educativas para as diversas áreas da educação, o ponto de vista em relação às produções dos seus alunos tem mudado constantemente, fugindo dos métodos ultrapassados de aprendizagem dos alunos. Quem fica preso em uma única proposta, com modelos antiquados, empobrece o senso criativo das crianças. (IAVELBERG, 2013). Pensando na temática do desenho e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 7/2/2018 -
A Psicomotricidade
________________ ________________ ________________ ________________ “AO DESENVOLVER ESSA ATIVIDADE A CRIANÇA IRÁ ALCANÇAR A HABILIDADE E DESTREZA COM AS MÃOS, E AO MESMO TEMPO VIZUALIZAR O CAMINHO QUE A LÃ OU O BARBANTE DEVE PERCORRER”. ________________ ________________ ________________ “ALCANÇANDO O SEU OBJETIVO O EDUCADOR IRÁ SE ETERNIZAR EM CADA SER QUE EDUCAR”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2018 -
A Psicomotricidade
O presente trabalho teve por objetivo abordar a importância da psicomotricidade para o desenvolvimento da criança na educação infantil. Tal desenvolvimento é visto como integral, ou seja, físico, intelectual, afetivo e social. A psicomotricidade é a ciência que estuda o individuo através de seu corpo em movimento, nunca separando o corpo do intelecto. É através da estimulação psicomotora, desde a infância, que podemos colocar a criança em constante interação com ela mesma, com o meio,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2019 -
A PSICOMOTRICIDADE
FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA ( HIPÓTESE) ASPECTOS DA PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL ÉRICA VANESSA M. F. NÚBILE HORTÊNCIA VIEIRA TOMAZ SILVA PÓLO ANÁPOLIS / 2019 Esta aula trouxe-nos um tema Psicomotricidade e ao conhecer seu conceito e suas contribuições na Educação Infantil, percebemos o quanto está presente no processo de alfabetização como nos relata ROSSI(2012) em seu artigo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2019 -
A Psicomotricidade
Tela de computador com fundo preto Descrição gerada automaticamente ENTREVISTA IDENTIFICAÇÃO ESTUDANTE CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: Psicomotricidade ALUNO (A): Franciele Prudente RU: 3991171 IDENTIFICAÇÃO ENTREVISTADO (A): NOME:Marisa Mendonça e Andreia Forcellini. NÍVEL DA EDUCAÇÃO BÁSICA QUE ATUA: Educação Infantil-creche, Educação Infantil. HÁ QUANTO TEMPO LECIONA? 13 anos 4 Anos PERGUNTA 1 VOCÊ UTILIZA CIRCUITO PSICOMOTOR NO COTIDIANO DE SUAS AULAS? Sim Sim PERGUNTA 2 PERCEBE QUE POR MEIO DESSA ATIVIDADE, CONSEGUE MELHOR RESULTADO NA HABILIDADE MOTORA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2023 -
A Psicomotricidade Aplicada No Desenvolvimento Cognitivo
A PSICOMOTRICIDADE APLICADA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO MARCIO CALLEJON MALDONADO RESUMO O presente artigo propicia incidência da psicomotricidade sobre a escolaridade apontando os principais aspectos que influenciam o desenvolvimento infantil. Visa-se observar os principais conceitos da psicomotricidade como o movimento, o intelecto e o afeto buscando entender como a criança se desenvolve e a importância desses fundamentos na aprendizagem. Fundamenta-se essa pesquisa no construtivismo de Piaget conhecendo os estágios de desenvolvimento da criança e entendendo os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.281 Palavras / 18 PáginasData: 16/3/2023 -
A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS
FACULDADE DOM ALBERTO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PATRÍCIA OLIVEIRA NASCIMENTO A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS SALTO DA DIVISA – MG 2020 A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS Autor[1], Patrícia Oliveira Nascimento Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.613 Palavras / 19 PáginasData: 19/8/2022 -
A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS
FACULDADE DOM ALBERTO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PATRÍCIA OLIVEIRA NASCIMENTO A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS SALTO DA DIVISA – MG 2020 A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS Autor[1], Patrícia Oliveira Nascimento Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.613 Palavras / 19 PáginasData: 19/8/2022 -
A PSICOMOTRICIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO
A PSICOMOTRICIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO: relações com a educação infantil Trabalho de Conclusão de Curso-Artigo apresentado ao curso dePsicopedagogia da Universidade Unipiagetpara obtenção de grau da Pós Graduação de Psicopedagogia. Lúcia Moreira da Silva SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................................................06 2. A PSICOMOTRICIDADE E SEU CAMPO DE ATUAÇÃO...........................................................07 3. O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ......................................................................................08 4. A EDUCAÇÃO E A PSICOMOTRICIDADE...................................................................................11 5. COLOCANDO EM PRÁTICA..........................................................................................................14 6. A ATUAÇÃO DO PROFESSOR E DA PSICOMOTRICIDADE....................................................16 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................................................16 REFERÊNCIAS BIBLIGRÁFICAS......................................................................................................18
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.120 Palavras / 17 PáginasData: 6/10/2018 -
A PSICOMOTRICIDADE E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
PSICOMOTRICIDADE E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL RESUMO: O presente artigo tem como objetivo geral marcar a abordagem da Psicomotricidade com os indivíduos portadores de deficiência intelectual, analisando a interferência ocorrida quando são aplicados os conhecimentos da Psicomotricidade no desenvolvimento deste público. A psicomotricidade é fundamental para que haja consciência dos movimentos corporais integrados com sua emoção e expressado por esses movimentos. Movimento é o deslocamento de qualquer objeto na psicomotricidade o importante não é o movimento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.206 Palavras / 29 PáginasData: 23/11/2018 -
A Psicomotricidade em Cegos
Faculdade Campos Elíseos Especialização em Psicomotricidade Paulo Roberto Rodrigues Junior Reabilitação de Crianças com Deficiência Visual; da Estimulação Precoce à Psicomotricidade São José dos Campos - SP 2017 Faculdade Campos Elíseos Especialização em Psicomotricidade Paulo Roberto Rodrigues Junior Reabilitação de Crianças com Deficiência Visual; da Estimulação Precoce à Psicomotricidade Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicomotricidade. São José dos Campos - SP 2017 RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.693 Palavras / 35 PáginasData: 2/9/2018 -
A PSICOMOTRICIDADE MECANICISTA
PSICOMOTRICIDADE MECANICISTA SOE – Lílian Chaul EDUCAÇÃO INFANTIL – Matutino ( Mila, Pedro, Daiane) OBJETIVOS: * Trabalhar Orientação Espacial a partir do próprio corpo; * Reconhecer as partes: frente/atrás e em cima/em baixo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Identificar as partes do corpo diante do objeto e suas Orientações Espaciais, * Relembrar as formas geométricas. PRONTIDÃO: * Movimentos de palavras cruzadas (em cima/em baixo); * Sequência de numerais no Quadro Valor de Lugar – QVL, crescimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2020 -
A Psicomotricidade na ajuda da Síndrome de Asperger
RESUMO Esse estudo objetivou investigar por meio de uma intervenção pedagógica com ênfase na Psicomotricidade e na Tomada de Consciência (PIAGET, 1977) a possibilidade de ampliação no desempenho escolar de um adolescente diagnosticado com a Síndrome de Asperger. A pesquisa foi realizada com um adolescente de 14 (quatorze) anos diagnosticado com a SA. Os dados dizem respeito às mudanças na construção das ideias psicomotoras, bem como a tomada de consciência destes conceitos por parte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.954 Palavras / 12 PáginasData: 27/5/2015 -
A Psicomotricidade na Educação Infantil
COLOQUE SEU NOME Projeto de Monografia: A Psicomotricidade na Educação Infantil BARRA MANSA 2013 ________________ COLOQUE SEU NOME A Psicomotricidade na Educação Infantil BARRA MANSA 2013 ________________ SUMÁRIO Página 1. INTRODUÇÃO 1 1.1 TEMA E PROBLEMA 2 1.2 Objetivo geral e objetivo específico 2 1.3 Justificativa do trabalho 3 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 3. METODOLOGIA 15 4. RESULTADOS ESPERADOS 15 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 6. BIBLIOGRAFIA 17 7. RECURSOS NECESSÁRIOS 8. CRONOGRAMA 200 Introdução Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.247 Palavras / 25 PáginasData: 16/4/2015 -
A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE DE UBERABA VALÉRIA PAULA DA SILVA Descrição: logo1 pretaebranca A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Timóteo - MG 2013 UNIVERSIDADE DE UBERABA VALÉRIA PAULA DA SILVA Descrição: logo1 pretaebranca A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências do Curso de Pedagogia. Timóteo - MG 2013 ________________ RESUMO A psicomotricidade se mostra de grande valia dentro da educação infantil, como agente de socialização e especialmente da aprendizagem que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.441 Palavras / 18 PáginasData: 19/6/2018 -
A Psicomotricidade na Educação Infantil
Psicomotricidade na Educação Infantil *Darliane Souza Veras Domingos RESUMO Este trabalho levanta a importância da Psicomotricidade para o desenvolvimento global da criança; abordando aspectos que englobam o benefíciono processo ensino-aprendizagem, compreendendo a educação como algo mais amplo do que a transmissão de conhecimento e instrumento do fortalecimento, proporciona ao indivíduo adaptar-se com flexibilidade e harmônica ao ambiente, destacando a importância da estimulação precoce para o desenvolvimento saudável da criança.Apresenta exercícios e jogos psicomotores que são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.912 Palavras / 20 PáginasData: 7/3/2019