Pedagogia
33.351 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 5.881 - 5.910
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A Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Coordenadoria Geral de Educação à Distância Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Projeto de Prática Título do Projeto A visão dos professores sobre erro e fracasso escolar Descrição do Projeto: O presente projeto justifica-se pela necessidade de compreensão por parte do futuro educador sobre os fatores que influenciam o fracasso escolar, e dentro disso a relevância da relação professor-aluno, bem como de uma visão construtivista sobre o erro escolar/ na aprendizagem. Com este projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 23/6/2022 -
A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO PEDAGOGIA – SEGUNDA LICENCIATURA ANDRÉ BARBOSA LEÃO RA 8165022 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS QUESTÕES SÃO PAULO – SP 2022 Para realização da atividade, siga as etapas descritas: 1) Leitura do ciclo 3: A Proposta Pedagógica e o Currículo na Educação Infantil. Também será necessário acessar e ler a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) também disponível no material, porém no ciclo 2. 2) Assistir ao documentário: “Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2022 -
A Psicologia do Desenvolvimento Humano
Situação-problema / atividade 1 Com o objetivo de iniciar uma reflexão sobre a importância da aprendizagem no desenvolvimento humano, vamos perguntar: 1. O que aprendemos na nossa vida? Na vida aprendemos a priori no ambiente familiar, escola e depois no ambiente externo (social). Soma se a isso que o aprendizado se dá também através da leitura, da observação e de modo empírico. 2. Quais são as influências na aprendizagem? As influências se dá em como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2021 -
A Psicologia do Desenvolvimento Pedagogia
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR Nome da Universidade: Universidade Estácio de Sá Nome do Departamento: Psicologia Nome da disciplina: Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem Código da disciplina: CEL0241 Título do Relatório: A integralidade do desenvolvimento infantil e o processo de ensino Nome do aluno(a): Gabriella de Oliveira Matrícula: 201907025332 Data: 25/05/2020 A integralidade do desenvolvimento infantil e o processo de ensino e aprendizado O relatoria presente tem como objetivos estabelecer uma relação entre os conceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2020 -
A Psicologia do desenvolvimento surgiu como uma ferramenta essencial para a compreensão do comportamento humano
SUMARIO 1. INTRODUÇÃO..........................................................................................04 2. ABORDAGEM TRADICIONAL...............................................................05 2.1 PEDAGOGIA DIRETIVA........................................................................05 3. ABORDAGEM COMPORTAMENTALISTA..........................................06 4. ABORDAGEM HUMANISTA...................................................................07 4.1. PEDAGOGIA NÃO-DIRETIVA..............................................................08 5. CONCLUSÃO..............................................................................................09 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........................................................10 ________________ ________________ INTRODUÇÃO A Psicologia do desenvolvimento surgiu como uma ferramenta essencial para a compreensão do comportamento humano, pois ela estuda o desenvolvimento do indivíduo e as mudanças que este sofre em todos os aspectos de sua vida. Esta serviu como base para a psicologia da educação. Então a psicologia do desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.779 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2017 -
A Psicologia e a Educação
1 - A Psicologia e a Educação Entende-se por Psicologia a área do conhecimento que se debruça sobre o ser humano e seu comportamento, seus processos mentais e suas relações sociais. Como seres únicos e individuais, os seres humanos possuem uma subjetividade onde a Psicologia pretende atuar, que é construída ao longo da vida e é orientada por suas experiências e relações, além de sofrer influências biológicas. Formada por correntes de pensamentos que se constituíram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.669 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2021 -
A Psicologia Educação
Psicologia. Filósofos antigos - Sócrates, Platão e Aristóteles contrapunham-se aos pensadores jônicos porque traziam para o centro das suas preocupações o homem, em lugar da natureza física dos jônicos, é porque viam este homem como capaz de produzir conhecimento por possuir uma alma – absolutamente diferenciada do corpo, mas essencial. Essa preocupação em entender o homem é o que faz esses pensadores sejam importante para o desenvolvimento da psicologia. -Sócrates: Contribuiu para psicologia ao voltar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 6/6/2017 -
A Psicologia Educação 2020
Disciplina: Psicologia da Educação Coordenadora(o): Ana Lucia Gomes Aluno(a):___ _________________________________________ Matrícula:__ ________________________Polo: _ _____________________ ATENÇÃO: Entrega somente através da plataforma – até o dia 10/05/2020 Não serão aceitas entregas fora do prazo ou impressas. Enviar arquivo salvo com nome e sobrenome. Orientações Gerais Para responder às questões tome como base os textos referentes às aulas 6 e 7. Antes de fazê-las, releia os textos e tire suas dúvidas com seus mediadores pedagógicos. Desenvolva suas respostas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2021 -
A Psicologia Educacional
B. Aplicação de provas Piagetianas Os alunos, organizados em grupos, deverão realizar os seguintes passos, com uma criança de XXX anos de idade. Após a realização das provas Piagetianas será apresentado um relatório para a docente responsável pela disciplina. Prova de conservação de quantidade discretas 1. Montar uma fileira horizontalmente com as fichas azuis e pedir à criança que monte uma fileira igual com as fichas vermelhas. Observá-la e perguntar, e há mais fichas azuis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2019 -
A PSICOLOGIA EDUCACIONAL COMO ORIENTADORA DO ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS EDUCATIVOS NO ENSINO FUNDAMENTAL
A PSICOLOGIA EDUCACIONAL COMO ORIENTADORA DO ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS EDUCATIVOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Anderson Yuri Martins da Silva Universidade do estado do para Yurimartins2010@gmail.com Denner Willian Cavalcante de Lima Universidade do Estado do Pará Denner.willian17hp@gmail.com Lucas Gabriel dos Santos Pereira Universidade do Estado do Pará Lucasgabrielpereira1@gmail.com Roberto Paulo Bibas Fialho Universidade do Estado do Pará bibasfialho@ig.com.br, RESUMO Um dos principais problemas ao se ensinar matemática, principalmente para o ensino fundamental é conseguir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.546 Palavras / 15 PáginasData: 27/11/2016 -
A PSICOLOGIA ESTUDO DE CASO
UNIVERSIDADEPAULISTA UNIP 01° SEMESTRE DE PEDAGOGIA TRABALHO DE PSICOLOGIA ESTUDO DE CASO Amanda Sandra da Silva D399JJ-4 1A Ana Carollina Lourenço D29FCI-9 1B Bianca Ferreira Santos D33GGI-6 1B Luciana Batista Presente D35ACC-0 1A Michelle Cristina Iglecias N16695-9 1A Roberta Kilvia Ferreira da Silva N19074-4 1B Stephany Victoria Ferraz da Silva D31894-2 1B SANTOS 2017 ESTUDO DE CASOS Trabalho de Estudo de casos apresentado ao Curso de (Pedagogia) referente á disciplina PDCV, UNIP – Universidade Paulista.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.159 Palavras / 9 PáginasData: 20/10/2018 -
A Psicologia Geral
UNIVERSIDADE LICUNGO EXTENSÃO DA BEIRA FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E DISPORTO MARIA MATEN PIQUE DOMINGOS ANTONIO DANIEL MAROMBO DAVID ARMANDO MANUEL PRIMEIRO WACHA DOMINGOS GORDENE Pedagogias inovadoras: escola nova (construtivismo) segundo jean piaget Beira 2023 MARIA MATEN PIQUE DOMINGOS ANTONIO DANIEL MAROMBO DAVID ARMANDO MANUEL PRIMEIRO WACHA DOMINGOS GORDENE Pedagogias inovadoras: escola nova (construtivismo) segundo jean piaget O trabalho de pesquisa referente a cadeira de fundamentos de pedagogia, a ser apresentado no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.194 Palavras / 9 PáginasData: 17/4/2023 -
A Psicologia Geral, Psicologia das Idades e Psicologia da Aprendizagem
Três Psicologias: Psicologia Geral, Psicologia das Idades e Psicologia da Aprendizagem Félix Díaz[a][b] NOTA: O TEXTO QUE SEGUE CORRESPONDE AO PRIMEIRO CAPÍTULO DO LIVRO (NO PRELO DA EDITORA APPRIS-JANEIRO/2021) COM IGUAL TÍTULO, POR TANTO, NÃO REVISADO DEFINITIVAMENTE, NÃO CONSTITUÍNDO A VERSÃO FINAL DA OBRA, O QUE NÃO EXIME O DIREITO DO AUTOR A SER CITADO EM QUALQUER REFERÉNCIA AO MESMO. CAPÍTULO I PSICOLOGIA GERAL APRESENTAÇÃO Quando, em termos de interesse profissional, perguntam-me qual é “minha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 44.884 Palavras / 180 PáginasData: 1/7/2022 -
A Psicologia Interacionista
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PEDAGOGIA Ingrid Fernanda de Lima – R.A: D47DGD-2 Julia Luiza Roldão – R.A: N1693G-0 Mariana Cristina Fermino – R.A: N2083C-2 Natalia Crivelli Segantini – R.A: N1725B-4 Thais Stefanie Melo dos Santos – R.A D32448-9 JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKY LIMEIRA – SP 2018 ________________ JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKY Ingrid Fernanda de Lima – R.A: D47DGD-2 Julia Luiza Roldão – R.A: N1693G-0 Mariana Cristina Fermino – R.A: N2083C-2 Natalia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.932 Palavras / 28 PáginasData: 5/6/2019 -
A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO Josefa Ená Martins Silva Sigmund Freud Sigmund Freud nasceu em 6 de maio de 1856, em Freiburg, na Moravia (na República Tcheca). Em 1859 mudou para Viena com sua família por problemas financeiros. Freud foi se especializou em neurologia. Depois trabalhou por três anos no Hospital Geral de Viena. Pesquisou a cocaína, tal droga prometia grande anestésico local e também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.275 Palavras / 10 PáginasData: 21/9/2017 -
A Psicologia na Educação
Licenciatura em Pedagogia ATIVIDADE – 3° CICLO CLARETIANO – CENTRO UNIVESITÁRIO Aluno (a) Thais Natielle de Jesus Lopes Curso: Licenciatura Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação/Tutor: Keiko Maly Garcia D'Ávila Bacarji Belo Horizonte Título do Projeto A Zona de desenvolvimento proximal: um conceito fundamental para pratica pedagógica Entrega do projeto 3º Ciclo de Aprendizagem a Distância O conceito elaborado por Vygotsky conhecido como zona de desenvolvimento proximal consiste na presença de um mediador durante o processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2019 -
A Psicologia na Educação
NOME DO CURSO Disciplina: Psicologia da Educação – Computação, Licenciatura Tutor: Cristiane Regina Tozzo RA: 8105581 Aluno(a): Rodrigo Grecco Magalhães Turma: Unidade: Campinas Teorias Possibilidades Limitações Beahviorismo / Neobehaviorismo * Observar (comportamento e aprendizado) os alunos para entendê-los, em seguida, através de estímulos condicionados melhorar os pontos negativos examinados. * Moldar o comportamento dos alunos através do reforço (positivo, negativo ou intermitente). * Reforço vicário, o aluno aprende avaliando as consequências dos comportamentos recompensados (positivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2020 -
A Psicologia na Educação
CURSO PEDAGOGIA IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO JUCELIA MARTINS DE OLIVEIRA CUNHA Cuiabá/MT/2021 JUCELIA MARTINS DE OLIVEIRA CUNHA IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho de conclusão apresentado ao curso de licenciatura em pedagogia, registrado pela Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia. Cuiabá/MT/2021 IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Jucélia Martins de Oliveira Cunha RESUMO O desenvolvimento deste artigo baseia-se na informação do processo de alfabetização como função a produção de saberes aos fenômenos psicológicos. A psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.224 Palavras / 9 PáginasData: 18/10/2021 -
A Psicologia na Pedagogia
A PERCEPÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Ieda Cilene Gomes Profª: Daniela Regina da Silva Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Matemática /Licenciatura (MAD 0991)-Psicologia da Educação e Aprendizagem 16/01/2009. RESUMO O presente artigo apresenta a aprendizagem escolar como algo essencial para uma educação de qualidade. Aborda, desta forma, aspectos relevantes no processo de ensino e aprendizagem, conduzindo a uma reflexão construtiva sobre o ato de ensinar e aprender. A aprendizagem no contexto escolar dá sentido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.618 Palavras / 7 PáginasData: 20/5/2016 -
A Psicologia no processo de ensino aprendizagem
SUMÁRIO 1. Introdução..............................¬¬...........................................................4 2. A Psicologia no processo de ensino aprendizagem.........................4 3. Teoria Verbal Significativa................................................................6 3.1. Teoria Genética da Aprendizagem....................................................7 3.2. Teoria Sociocultural...........................................................................8 3.3. Tabela 1: Correntes Pedagógicas e Psicologia.................................9 4. Fatores do Desenvolvimento Humano..............................................10 5. A Importância dos Jogos na Educação ............................................11 5.1 Quadro de Jogos Interativos..............................................................12 6. Conclusão.........................................................................................13 7. Referencias Bibliográficas.................................................................14 INTRODUÇÃO O propósito desta Atividade Pratica Supervisionado (ATPS) é analisar o uso da Psicologia na Aprendizagem. Explanaremos sobre suas contribuições ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.203 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2015 -
A Psicologia ou as Psicologias
Capítulo: 1 A Psicologia ou as Psicologias Ciência e Senso Comum O texto diz que a psicologia no senso comum e como ciência tem suas diferenças, pois usamos o termo psicologia, no nosso cotidiano, com vários sentidos. Por exemplo, quando falamos de vendedores e suas maneiras de realizar as vendas (o seu poder de persuasão), ou quando uma moça usa seu poder de sedução para conquistar um rapaz, podemos dizer que estão usando da “psicologia”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.707 Palavras / 7 PáginasData: 5/4/2018 -
A Psicologia, Ciência e Profissão
Logo Psicologia, Ciência e Profissão Professora: Juliane Aluna: Luciana Aparecida Ferreira Resumo do artigo: O movimento antimanicomial no Brasil. Busca-se aqui registrar a importância, ou a presença deste movimento social, na luta pela transformação das práticas e concepções sobre a loucura em nosso país. Portadores de solidariedade e agentes de conflito, os movimentos sociais são considerados portadores privilegiados das denúncias às variadas formas de injustiça social. No interior da literatura brasileira, encontramos pelo menos duas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 14/11/2022 -
A Psicológica e seu Fundamento
A avaliação psicológica e seu fundamento. Uma breve prosa sobre a projeção. Para a psicanálise, a projeção é um mecanismo de defesa. No entanto, há uma necessidade de ampliação deste conceito de projeção tanto para que a narrativa ou descrição do conceito se torne pedagógicamente facilitada quanto para que se torne mais ffidedígna. Como foi escrito antes, a projeção é um mecanismo de defesa. No entanto, ela também ocorre onde não há conflito. Então é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2018 -
A Psicomotricidade
FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA PSICOMOTRICIDADE E OS JOGOS LÚDICOS - PROJETO CINCO MARIAS KAREN MARTINS LETICIA FONSECA MARCELA DA ROCHA MARCIA C. R. DE ANDRADE (PÓS - PSICOPEDAGOGIA 01) PALHOÇA 2013 PSICOMOTRICIDADE E OS JOGOS LÚDICOS - PROJETO CINCO MARIAS APRESENTAÇÃO Os jogos lúdicos permitem a realização de várias atividades empíricas para favorecer a cognição das crianças e auxiliá-las no processo psicomotor preparando a criança através de atividades motoras antes de expô-la as atividades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.687 Palavras / 15 PáginasData: 17/5/2016 -
A Psicomotricidade
Paulo Roberto Rodrigues Junior Reabilitação de Crianças com Deficiência Visual; da Estimulação Precoce à Psicomotricidade São José dos Campos - SP 2017 Paulo Roberto Rodrigues Junior Reabilitação de Crianças com Deficiência Visual; da Estimulação Precoce à Psicomotricidade Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicomotricidade. São José dos Campos - SP 2017 RESUMO Ao longo do tempo, muito tem se discutido acerca da inclusão social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.329 Palavras / 30 PáginasData: 28/10/2017 -
A Psicomotricidade
psicomotricidade Nos dias de hoje, onde os profissionais da educação cada vez mais se capacitam e buscam novos conhecimentos e técnicas educativas para as diversas áreas da educação, o ponto de vista em relação às produções dos seus alunos tem mudado constantemente, fugindo dos métodos ultrapassados de aprendizagem dos alunos. Quem fica preso em uma única proposta, com modelos antiquados, empobrece o senso criativo das crianças. (IAVELBERG, 2013). Pensando na temática do desenho e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 7/2/2018 -
A Psicomotricidade
________________ ________________ ________________ ________________ “AO DESENVOLVER ESSA ATIVIDADE A CRIANÇA IRÁ ALCANÇAR A HABILIDADE E DESTREZA COM AS MÃOS, E AO MESMO TEMPO VIZUALIZAR O CAMINHO QUE A LÃ OU O BARBANTE DEVE PERCORRER”. ________________ ________________ ________________ “ALCANÇANDO O SEU OBJETIVO O EDUCADOR IRÁ SE ETERNIZAR EM CADA SER QUE EDUCAR”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2018 -
A Psicomotricidade
O presente trabalho teve por objetivo abordar a importância da psicomotricidade para o desenvolvimento da criança na educação infantil. Tal desenvolvimento é visto como integral, ou seja, físico, intelectual, afetivo e social. A psicomotricidade é a ciência que estuda o individuo através de seu corpo em movimento, nunca separando o corpo do intelecto. É através da estimulação psicomotora, desde a infância, que podemos colocar a criança em constante interação com ela mesma, com o meio,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2019 -
A PSICOMOTRICIDADE
FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA ( HIPÓTESE) ASPECTOS DA PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL ÉRICA VANESSA M. F. NÚBILE HORTÊNCIA VIEIRA TOMAZ SILVA PÓLO ANÁPOLIS / 2019 Esta aula trouxe-nos um tema Psicomotricidade e ao conhecer seu conceito e suas contribuições na Educação Infantil, percebemos o quanto está presente no processo de alfabetização como nos relata ROSSI(2012) em seu artigo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2019 -
A Psicomotricidade
Tela de computador com fundo preto Descrição gerada automaticamente ENTREVISTA IDENTIFICAÇÃO ESTUDANTE CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: Psicomotricidade ALUNO (A): Franciele Prudente RU: 3991171 IDENTIFICAÇÃO ENTREVISTADO (A): NOME:Marisa Mendonça e Andreia Forcellini. NÍVEL DA EDUCAÇÃO BÁSICA QUE ATUA: Educação Infantil-creche, Educação Infantil. HÁ QUANTO TEMPO LECIONA? 13 anos 4 Anos PERGUNTA 1 VOCÊ UTILIZA CIRCUITO PSICOMOTOR NO COTIDIANO DE SUAS AULAS? Sim Sim PERGUNTA 2 PERCEBE QUE POR MEIO DESSA ATIVIDADE, CONSEGUE MELHOR RESULTADO NA HABILIDADE MOTORA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2023