Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 16.891 - 16.920
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Jogos e Brincadeiras, o Papel do Espaço Físico no Desenvolvimento da Criança, o Professor e a Educação Inclusiva
PROPOSTA PEDAGÓGICA – MATERNAL II Disciplina: Matemática Turma: Maternal II Idade: 03 a 04 anos Tema: Noções espaciais – dentro e fora Objetivo: Auxiliar as crianças a desenvolver a lateralidade, distância, noções de espaço e direção, além de estimular a atenção, concentração e percepção. Introdução: As noções de espaço precisam ser ensinadas ainda na infância, buscando o letramento matemático, lembrando que os conhecimentos sociais devem fazer parte da vida da criança, não é pela pouca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 731 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2019 -
Jogos e Brincadeiras, O Papel do Espaço Físico no Desenvolvimento da Criança, o Professor e a Educação Inclusiva.
Atividade Reflexiva – Unidade IV – Jogos e Brincadeiras, O Papel do Espaço Físico no Desenvolvimento da Criança, o Professor e a Educação Inclusiva. Os jogos e as brincadeiras auxiliam as crianças a vivenciarem regras pré-estabelecidas como, aprender a esperar a sua vez e também a ganhar e perder. Estimulam a auto avaliação da criança, que poderá notar por si mesma os avanços que são capazes de realizar, assim estimulando sua autoestima. Concede socialização, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2019 -
JOGOS E BRINCADEIRAS: uma possibilidade de mediação entre família, escola e aprendizagem
JOGOS E BRINCADEIRAS: uma possibilidade de mediação entre família, escola e aprendizagem Gilda Teles de Jesus¹ Justelina Pereira Muniz ² Maria das Graças Xavier dos Santos³ Orientador: Rosemeire Ramos resumo O tema “JOGOS E BRINCADEIRAS: uma possibilidade de mediação entre família, escola e aprendizagem” advêm das demandas apresentadas ao psicopedagogo por parte do professor do grupo cinco sobre as dificuldades de aprendizagem de parte da turma, por serem crianças só pensam em brincar, além disso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.653 Palavras / 19 PáginasData: 16/1/2019 -
Jogos e brinquedos
Resumo: Com este trabalho analisamos, que se pode valorizar o desenho infantil como linguagem, sendo o mesmo a primeira escrita espontânea e expressão subjetiva da leitura de mundo realizada pela criança ao longo da primeira infância. O ato de desenhar vai facilitar o desenvolvimento integral da criança, tanto motor como afetivo e cognitivo. Conforme as fases do desenvolvimento cognitivo de acordo com Luquet e Piaget Introdução: Este trabalho apresenta a analise de desenho infantil. Tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 PáginasData: 13/5/2015 -
Jogos e brinquedos
Atividade Pratica Supervisionada APS-2015.1 Disciplina: Jogos e Brinquedos na Infância- 2 e 3 semestres Fundamentação teórica sobre jogos e brincadeiras 1.AUTOR ESCOLHIDO: John Dewey 2-CONTEXTUALIZAÇAO DE VIDA E OBRA: Considerado o maior teórico norte-americano do sec.XX,faleceu aos 92 anos em 1952 deixando um legado imenso de contribuições educacionais. Criticava o método tradicional onde o professor era o detentor do conhecimento. Revolucionou a estrutura educacional da época com uma proposta na qual tem foco a teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2015 -
Jogos e brinquedos na educação infantil
UNIVERSIDADE PAULISTA JÉSSICA FERREIRA LEAL R.A: B78FDH-1 LIDIANE SILVA OLIVEIRA R.A: B64FBI-9 RAQUEL SILVA ALVES R.A: B93600-2 SARA ALVES DE OLIVEIRA R.A: B5872B-8 THAIS DAS NEVES SOUZA R.A: B90GJG-9 A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINQUEDOS PARA CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 4 A 5 ANOS São Paulo - SP 2015 Projeto e Práticas de Atuação Pedagógica apresentada à disciplina de Metodologia do trabalho acadêmico, sob a orientação da professora Mestra Maria Ephigênia. São Paulo -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.402 Palavras / 10 PáginasData: 23/9/2016 -
Jogos e Brinquedos na Infância, Estudos Disciplinares
Jogos e brinquedos na infância. ( DP) Estudos disciplinares. Modulo 1 – História cultural do jogo, brinquedo e brincadeira. Exercício 1- alternativa B – não avia distinção entre brinquedos de meninas e meninos , por exemplo uma boneca era brinquedo de ambos sexos.(acertei na 4 tentativa. ) Exercício 2- alternativa A – Brinquedos jogos e brincadeiras do século XVII eram representantes do costume e dos valores de sua época , apontado por aries 1989. (acertei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.007 Palavras / 9 PáginasData: 11/11/2020 -
Jogos e Brinquedos Pedagogicos
JOGOS E BRINQUEDOS Segundo Fernandez (1991, p. 109) “em cada um de nós, podemos observar uma particular ‘modalidade de aprendizagem’, quer dizer, uma maneira pessoal para aproximar-se do conhecimento e para conformar seu saber. Tal modalidade de aprendizagem constrói-se desde o nascimento, e através dela nos deparamos com a angústia inerente ao conhecer-desconhecer”. Todos nós não só precisamos, mas também gostamos de atenção! Só que alguns requerem um pouco mais, pois têm dificuldades maiores ou,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2016 -
JOGOS E COMPUTADORES: INSTRUMENTOS PARA APRENDIZAGEM
JOGOS E COMPUTADORES: INSTRUMENTOS PARA APRENDIZAGEM Elenice Aparecida Canal[1] Lia Leme Zaia[2] Resumo A presente pesquisa bibliográfica teve como objetivo analisar o uso dos computadores e dos jogos, incluindo os digitais, para provocar o desenvolvimento e a aprendizagem da criança. Inicialmente foi pesquisado o papel do interesse na realização de atividades que propiciam a aprendizagem, depois, procurou-se conhecer a influência dos diferentes tipos de jogos sobre o desenvolvimento e a aprendizagem. Foi então pesquisado o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.364 Palavras / 18 PáginasData: 13/8/2015 -
Jogos e jogos
Os jogos e brincadeiras são, ao mesmo tempo estratégia e recursos que se expressam como uma forma lúdica de resgatar aspectos do pensamento matemático, pois ajudam na construção do pensamento lógico-matemático e espacial: trabalha o raciocínio lógico, a estimativa o cálculo mental e desenvolve o pensamento ciêntífico; baseiam-se no processo de construção do conceito, através de situações que estimulam a curiosidade matemática. Desse modo o aluno passa a não temer o desafio, mas a desejá-lo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 16/7/2014 -
Jogos e o desenvolvimento matematico
________________ Jogos e o Desenvolvimento Matemático Infantil Carlos Borba Leonardo Fleig Luciano Tormena Vanessa Devantier Professor - Jece Pedro da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Matemática MAD0299 – Prática do Módulo III 16/10/16 1. RESUMO Na atualidade, precisamos de metodologias que lidem com o interesse dos alunos em relação aos conteúdos aplicados pelos professores. Em relação a isso, surgem técnicas, utilizadas para que os alunos consigam modelar o conhecimento, e, por muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.351 Palavras / 22 PáginasData: 13/2/2017 -
Jogos e Recreação - Reaprender a brincar
C:\Users\Usuário\Desktop\FACULDADE\logo FAISA.jpg CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA JOGOS E RECREAÇÂO SOURE/PA 2017 José António Gonçalves das Neves JOGOS E RECREAÇÂO Trabalho apresentado à disciplina de Jogos e Recreação lecionada pelo docente Mônica Guedes, apresentado na Faculdade FAÍSA-PROINSO-Soure, como requisito de avaliação para o curso de Pedagogia. SOURE/PA 2017 ________________ APRESENTAÇÃO "A criança joga e brinca dentro da mais perfeita seriedade, que a justo título podemos considerar sagrada. Mas sabe perfeitamente que o que está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.571 Palavras / 7 PáginasData: 11/6/2017 -
JOGOS E RECREAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
JOGOS E RECREAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA MUNICIPAL DALVA PEREIRA¹ Valdivino da Silva Claro 130105209² Flavio Miranda Marteleto3 RESUMO: O artigo aborda jogos e recreação no contexto escolar, que tem sido objeto de investigação e de estudos nos últimos anos, como parte integrante na vida das crianças e por se tratar de um importante mundo lúdico que sempre existiu na vida das mesmas, através das brincadeiras. A necessidade que elas têm de se construir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.614 Palavras / 11 PáginasData: 14/6/2018 -
Jogos e suas funcionalidades
JOGOS O jogo deve ser visto como um importante recurso pedagógico e deve estar sempre e fazer parte do contexto escolar. O jogo tem características lúdicas das brincadeiras, suas regras, são mais determinadas e fechadas, ela inspira a criança a um respeito, exigindo atenção, controle e raciocínio maior. O jogo deve ser motivador, ter intenções, objetivos, intenções e formas. Por meio do jogo a criança se preocupa com a obtenção de conhecimentos e desenvolvimentos das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2017 -
Jogos Educativos
Para implementar uma prática pedagógica centrada no tema "Mundo Colorido das Crianças", é importante adotar uma abordagem holística que incorpore tanto atividades artísticas quanto aprendizado educacional. Aqui estão algumas ideias para uma prática pedagógica vibrante e envolvente: ### 1. Inclusão de Atividades Multissensoriais: - **Pintura Sensorial:** Permita que as crianças explorem diferentes texturas e cores usando os dedos, pincéis, esponjas e até mesmo objetos não convencionais, como rolhas de cortiça. - **Exploração de Materiais:** Ofereça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2024 -
JOGOS EDUCATIVOS: O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
________________ FACULDADE KURIOS – FAK DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA JOGOS EDUCATIVOS: O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA 2012 JOGOS EDUCATIVOS: O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Esta monografia foi submetida à Coordenação do Curso de Especialização em Matemática da Faculdade Kurios, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Especialista outorgado pela Faculdade Kurios – FAK. Orientador: Prof. Francisco Sigley Diniz Leite JOGOS EDUCATIVOS: O LÚDICO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.427 Palavras / 34 PáginasData: 21/9/2015 -
Jogos Eletrônicos em Sala de Aula
FP077 – As TIC na sala de aula. Aplicações didáticas e utilização de recursos Trabalho conv. ordinária Código: FP 077 Nome e sobrenome dos alunos: Ademar Rodrigues Meireles Isabel Cristina Marins Paschoal Ivanilda Alves de Oliveira Simone de Melo Carvalho Grupo:08 Data: 20/11/20 ________________ Contexto de Ensino Local - Escola Municipal Estadual de Ensino Médio ….. Cidade - xxxxxx Estado - xxxxx Série - 7ª Número de Estudante - 20 alunos Nacionalidade - brasileira Idade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.198 Palavras / 5 PáginasData: 20/1/2021 -
JOGOS ELETRÔNICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA JOGOS ELETRÔNICOS E SUA REPERCUSSÃO NA INFÂNCIA ROBERT HOUSTON SOUZA COSTA URUAÇU 2021 ROBERT HOUSTON SOUZA COSTA JOGOS ELETRÔNICOS E SUA REPERCUSSÃO NA INFÂNICIA Trabalho de Conclusão de Curso – em forma de Artigo, apresentado à Coordenação de Trabalho de Conclusão de Curso da Universidade Estadual de Goiás, como requisito parcial e obrigatório para obtenção da Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação do Professor Phillipe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.339 Palavras / 34 PáginasData: 26/9/2022 -
Jogos eletrônicos: A influência positiva dos jogos eletrônicos na aprendizagem escolar
ESCOLA ESTADUAL “OSWALDO CRUZ” Adrian Giovanni Silva Charca TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Jogos eletrônicos, a influência positiva dos jogos eletrônicos na aprendizagem escolar São Paulo 2016 Adrian Giovanni Silva Charca N. 01 3ºB TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Jogos eletrônicos, a influência positiva dos jogos eletrônicos na aprendizagem escolar Trabalho de Conclusão de Curso 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Oswaldo Cruz como exigência parcial para obtenção da nota do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.632 Palavras / 7 PáginasData: 5/5/2018 -
Jogos em matematicas
Descrição: Descrição: http://vicosanews.files.wordpress.com/2012/08/logo-mec-vert-20120208-153900.jpg PROGRAMA NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA-PNAIC Descrição: Descrição: http://www.uneb.br/wp-content/themes/uneb/images/logo_30anos_ext.png DIREC: 09 PÓLO: 10 CIDADE: ALCOBAÇA TURMA: 1º ANO ORIENTADORA DE ESTUDOS: ALENICE FRANÇA PROFESSOR (A)- ALFABETIZADOR (A)- JANILDES DE OLIVEIRA Atividade: vivenciando um dos jogos matemático do caderno 3 Relato de experiência da professora Janildes de oliveira Escola Ulisses Guimarães A experiência ora relatada, deu-se através da realização do JOGO 4: PLACAR zero, presente no caderno 3 (CONSTRUÇÃO DO SISTEMA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2015 -
Jogos ludicidade
Jogo: Bingo da memória Descrição do jogo: É composto por cartelas que contém animais, objetos, brinquedos e frutas. O jogador deve prestar muita atenção quando forem sorteadas as letras e verificar se a letra gritada corresponde as iniciais do nome dos itens de sua cartela, colocando uma bolinha em cima de cada uma. Ganha o jogador que completar a cartela primeira. Faixa etária: A partir dos cinco anos. Desenvolvimento: Desenvolve a atenção, coordenação motora, assimilação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2015 -
Jogos lúdicos
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLÁUDIA DE CARVALHO OS JOGOS E BRINCADEIRAS AUXILIANDO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD Segunda Licenciatura JOINVILLE 2017 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLÁUDIA CARVALHO OS JOGOS E BRINCADEIRAS AUXILIANDO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Documento de orientação para a organização do Trabalho de Conclusão de Curso. Curso: Licenciatura em Pedagogia – EAD segunda licenciatura. JOINVILLE 2017 RESUMO O presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.793 Palavras / 16 PáginasData: 22/8/2017 -
JOGOS MATEMÁTICOS
- Boliche Matemático: Adição e Subtração Indicado para crianças de 7 a 10 anos. Material: 6 a 8 Garrafas pets, 1 Bola pequena e Fichas com números de 1 a 10. Regras: Dividir a sala em dois grupos, cada aluno arremessa a bola e tenta derrubar as garrafas que estarão enumeradas. Sendo uma das garrafas indicando subtração e o restante soma. Após a jogada o aluno faz a somatória juntamente com o grupo e recebe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2015 -
Jogos matematicos
CICERO MÁRCIO DAS NEVES NASCIMENTO CLEBERSON LUIZ DOS SANTOS LEIDY LAURA DA SILVA HIGINO LETÍCIA FERREIA DA SILVA BRINCANDO QUE SE APRENDER: JOGOS MATEMÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL II COMO FORMA DE APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa e Intervenção apresentado ao curso de Licenciatura em Matemática, como requisito para aprovação na disciplina de metodologia científica e pesquisa educacional ministrada pela professora Márcia Assunção, BELO JARDIM – PE 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................. 3 2 OBJETIVOS.................................................................................................. 4 2. OBJETIVO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.883 Palavras / 8 PáginasData: 2/11/2015 -
Jogos matemáticos para 3° ano
Jogo da Velha de Divisão MATERIAIS: Tampinhas de garrafa pet Folha sulfite colorida Cola branca Tinta colorida Tesoura Fita adesiva Papelão ou alguma outra folha dura de sua preferência Canetinhas e lápis de cor MONTAGEM DO JOGO: Pedir para os alunos juntar tampinhas, na escola o professor lava, seca e explica para eles como pinta-las. http://3.bp.blogspot.com/-qmu3itOiVNA/T3D4CwQHkdI/AAAAAAAABp0/1KdRpzpWGGg/s400/P240312_13.10.jpg http://4.bp.blogspot.com/-zNIb0xuNrDs/T3D5sLBKsAI/AAAAAAAABqc/WxHDcN2d6zw/s320/P260312_20.12.jpg O Jogo da Velha possui 9 opções de jogo no tabuleiro. Com isso, cada jogador deverá ter 9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2015 -
Jogos Matemáticos Tangram
INSTITUTO MENDONÇA DA COSTA EDUCACIONAL ALINE DA SILVA CAMILA OLIVEIRA GLAUCIA SISTON GLÓRIA CRISTINA VASCONCELLOS THAÍS PEREIRA VANESSA DA SILVA JOGOS MATEMÁTICOS - TANGRAM TURMA 06/17 - CFP RIO DE JANEIRO 2017 ALINE DA SILVA CAMILA OLIVEIRA GLAUCIA SISTON GLÓRIA CRISTINA VASCONCELLOS THAÍS PEREIRA VANESSA DA SILVA JOGOS MATEMÁTICOS - TANGRAM TURMA 06/17 – CFP Trabalho escrito referente à feira pedagógica sobre jogos matemáticos apresentada no dia 27/05 no curso de formação de professores. Professora:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.734 Palavras / 7 PáginasData: 13/8/2017 -
JOGOS MATEMÁTICOS: GERADORES DE DISPERSÃO OU ALIADOS DA EDUCAÇÃO?
IVAN MELCHIADES VARGAS RESENDE JOGOS MATEMÁTICOS: GERADORES DE DISPERSÃO OU ALIADOS DA EDUCAÇÃO? Orientador: Msc. Mário Sergio Taranto Rio de Janeiro 2020 1. INTRODUÇÃO Este trabalho terá como objetivo pesquisar situações reais das rotinas de sala de aula durante o processo de ensino-aprendizagem na disciplina de matemática e os principais recursos e técnicas envolvidos para gerar os melhores resultados que culminam em facilidade de assimilação do conteúdo e conscientização pelos discentes das suas relevâncias práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 11/7/2020 -
Jogos na alfabetição
Por que trabalhar com jogos? Eles são de grande importância por serem práticas culturais que estão inseridas no cotidiano das sociedades em diferentes partes do mundo e em diferentes épocas da vida das pessoas. E são dotados de historicidade e múltiplas significações, favorecendo o estabelecimento de relações e processos de significações; incorpora motivos e interesses da própria criança, tendo caráter voluntário; está sujeito a regras, sejam elas explicitas, sejam implícitas; e tem alto grau de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 1/11/2015 -
Jogos na aprendizagem
2 - Quando se estuda a origem da palavra arte, entende-se que ela esta relacionada a habilidade ou a técnica de produção de algo. Comumente a arte é definida como um conjunto de criações que expressão a opinião do artista sobre o mundo, suas emoções, ideias, percepções, etc, onde podem ser utilizados recursos diversos que podem ser visuais, sonoros ou linguísticos. Existem três desdobramentos do conceito de arte: a arte de elite ou erudita que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.925 Palavras / 8 PáginasData: 24/8/2015 -
Jogos na educação infantil em sala de aula.
INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem como propósito apresentar a importância dos jogos para o desenvolvimento da criança na Educação Infantil a escola deve oferecer à criança as condições necessárias para seu próprio desenvolvimento, ou seja, proporcionar ambientes adequados e profissionais capacitados para exercer também a função de ludicidade o lúdico não pode ser considerado um elemento estranho no aprendizado da criança, ele deve ser apreciado como um elemento importante, pois contribui para seu melhor desenvolvimento o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.578 Palavras / 31 PáginasData: 14/10/2015